徐光明 曾宪瑛 廖肇银 陈艳伟

1935年，无产阶级革命家方志敏在狱中许下了这样的愿望：到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步……

87年过去了，在方志敏的家乡——江西省弋阳县，他的憧憬正在生动展现：弋阳腔传唱千年魅力无限，城区、园区、景区融为一体，乡村越来越美丽，人民生活更加幸福……在这里，看见了“可爱的中国”。

金秋时节，记者走进弋阳县的一所所学校，一路走、一路看、一路听，强烈感受到在这里：办学条件改善了，办学水平提升了，办学质量更高了……在这片红色的土地上，教育正朝着优质均衡的目标嬗变。

从“白人”到“黑人”

时间与质量交织碰撞会发生什么？不论是从时空转换，还是从量变到质变，答案都会有很多种。

就这一问题，周立军给出的答案是：白与黑。

早些年，他初任弋阳县人民政府教育督导委员会办公室主任时，白白净净的书生模样与他的古诗词爱好相得益彰。这次在弋阳县采访，记者再次见到周立军，他已是皮肤黝黑、胡子拉碴的模样。为何会是这般模样？“每天都特别忙，刚开始还会注意一下形象，后来根本就顾不上。”周立军微微一笑说，弋阳县义务教育均衡发展基础虽然强劲，但对标义务教育优质均衡发展标准，问题依然不少。不仅仅是他，从县领导到县教体局、各级各类学校领导，都在“抢时间”，要给弋阳县义务教育优质均衡发展一个“加速度”。

对于“加速度”，弋江镇二小校长吴弋兵感同身受。在城区，弋江镇二小属于老百姓眼里的“好学校”。“说不上寸土寸金，但学校所处的位置绝对是县城的黄金地段。”正因为如此，弋江镇二小面临的问题很多：两栋20世纪80年代的教学楼为预制板结构，存在安全隐患；每天放学时间，校门口的方志敏大道就被堵得水泄不通；一个标准运动场都没有，一到体育课，学生只能在小小的操场上简单地跑跑步。

如今的弋江镇二小，完全变了样：南面新添了一个校门，方便家长接送学生；拆除两栋旧楼，新建一栋教学楼和一栋功能齐全的实验楼；分别新建了标准足球场和运动场。“县领导是真重视教育呀！”吴弋兵没想到，为了解决学校的这些实际问题，县领导三番五次到学校现场办公。“今年国庆假期，县委书记陈敏到学校调研了新建项目的推进情况。”吴弋兵记得，为了解决学校占地面积小的问题，作为挂点学校的縣领导吴华县长，直接在学校开现场会，与县农业局、县水利局、县教体局和弋投集团等多个县直单位主要负责同志现场商议，并邀请县政协领导到场监督，最终决定县农业局和县水利局各拆除部分建筑，腾出空地，纳入学校建设用地范畴。

“学校占地面积从13537.96平方米扩大到15478.57平方米，校舍面积从9781平方米增加到12103平方米。”吴弋兵认为，量变必定会带来质变，这两组数据的变化，为学校发展增添了无限生机和活力。他指着学校围墙外的弋阳腔艺术保护展演中心和叠山书院说：“这一中心和一书院都已成了学校的‘校外课堂，仅展演中心就安排了6名非遗传承人来学校给学生上课。”在他看来，这一中心和一书院专门拆围开门，开的不仅是一扇门，而是学校打造“古韵二小”的新视野、新希望。“现在的弋江镇二小，‘一班一技已经蔚然成风，弋阳腔表演、手绘脸谱、器乐等社团已名声在外。”他开心地点开一个短视频分享给记者，只见学生们有板有眼地唱着弋阳腔。原来，学校不久前受邀参加了江西卫视“江西风景独好”节目录制，共有15名学生登台演唱弋阳腔。

弋江镇二小的“礼遇”，弋江镇一小也感受到了。为了帮助这所百年老校解决家长接送学生时交通拥堵等问题，县主要领导先后5次到学校现场办公，多方协调将县农机公司宿舍楼拆除，搬迁8户居民，用于改造学校综合楼、建设停车场，家长接送孩子方便多了。

记者注意到，不仅仅是城区学校因扩而变，农村学校也因改而美。走进朱坑学校，记者被眼前的景致吸引了，教学区、运动区、食宿区错落有致，在一栋栋焕然一新的楼房之间，绿树成荫、花团锦簇，校园好似一个大花园。谈起学校的变化，校长陈进文说，对标义务教育优质均衡发展标准，学校主动查找不足、县教体局科学统筹、县领导挂点督办，曾经的硬件设施不足等难题都已迎刃而解。“现在，我们说‘最美的地方是学校，最美的风景在校园可底气十足了。”坐在学校会议室里，看着满墙的奖牌，陈进文对学校的未来信心满满。

采访中记者了解到：为了化解弋阳县育才学校“大校额”问题，弋阳县委县政府决定，利用暑期将这所私立学校的小学部学生全部分流到县城其他学校。一个多月的时间，1595名学生的家长全部同意分流，且都表示满意。

如此短时间，弋阳县如何做到的？周立军直言：“没有巧办法，只能使傻劲。县教体局机关干部、相关学校领导牵头成立25个工作组，挨家挨户上门，给学生家长做工作。县城的小学，可以让家长自由选择。”在周立军看来，有这一前提条件，家长的顾虑就打消了一半。不少家长在外务工，学生需要住校；有的家长希望能安排经验丰富的教师任教……家长的期盼就是工作组的目标。“对家长的需求，能满足的都尽力满足。”吴弋兵是25个工作组组长之一，这次育才学校的学生分流，弋江镇二小共接收了220人。“开学半个月之后，我们组织召开了一次家长会，对学校的安排，家长们都特别满意，把孩子交到学校，他们更放心。”

四年前的2月28日，弋阳县作为2017年通过义务教育基本均衡国家认定的560个县的代表，在教育部新春发布会上介绍“弋阳经验”。在那次发布会上，时任弋阳县人民政府县长陈敏曾动情地说：“弋阳县党代会提出，不关心支持教育的领导不是负责任的领导，要坚持以人民为中心的发展思想，努力把弋阳教育办成弋阳人民的骄傲。”

四年过去，在弋阳这片红土地上，记者见到了教育蓬勃发展的喜人景象。为了破解城区学校“大校额”“大班额”问题，弋阳县投入24.5亿元，启动城区学校新建、改扩建工程，由县领导挂点工程项目，有序推进城区学校“提标扩容”。弋阳县教体局基教股股长邹晓平掰着手指给记者介绍，弋阳县城及周边正在新建4所中学、2所小学。其中，开湘中学、东兴中学、谢叠山中学、高新小学及幼儿园正在建设中，近期可交付使用；弋阳县式平中学、康伯学校规划方案已确定，正在进行施工图设计，年底前将正式开工。“今年暑假，我们还收购了国诚中学，更名为弋阳六中。”按照邹晓平给出的数据，这些学校全部建成后，将新增学位13500个，城区“大校额”“大班额”问题将得到彻底解决。

从“单园独行”到“多园联盟”

“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。小孩小孩你别哭，进了腊月就杀猪。”这首歌谣如今成了弋阳县三县岭中心幼儿园的孩子们耳熟能详的童谣。

2021年12月30日，幼儿园的孩子们比往常更早地来到园里，他们期盼着一个特殊“客人”的到来——家长捐赠的一头大肥猪。孩子们要近距离亲近它、观赏它，还要参与筹备已久的亲子活动。

“在幼儿园创办一年多的时候，各项工作快速步入正轨，各项活动开展得有声有色。孩子们的幸福、快乐，家长们看在眼里、记在心上。于是，有家长自愿将家中养的生猪捐给幼儿园，以表达感激之情。因此，策划了园所系列农耕文化之首届‘杀年猪，迎新年主题联欢亲子活动。”特级教师、园长吴敏解释说。

三县岭，位于弋阳、万年、贵溪三县交界而得名的弋阳县北部山区小镇，2020年9月有了该镇唯一的公办园——三县岭中心幼儿园。该园建筑面积1939.7平方米，是一栋三层小楼，占地4000平方米。这三层小楼，配套齐全、布局合理，每层都精心打造了系列主题文化。

吴敏清晰地记得，活动当天，在孩子们游戏的操场上张灯结彩、热闹非凡。大肥猪被赶过来，帮忙的家长们来了，镇、村干部来了，现场架起了灶台，搬来了桌椅。一场农家“喜宴”之后，小班表演节目《棒棒糖》，中班表演节目《布谷鸟》，大班表演节目《小宝贝》，以特有的方式喜迎新年的到来。

2021年10月8日下午，在三县岭中心幼儿园“稻田，你好”走进稻田主题活动上，孩子们你一言我一语，兴奋极了！

“老师，这好像小狗的尾巴！”

“老师，我找到稻子了。”

“玉米长着胡子，像个老爷爷；外面的苞叶，一层层的，像笋皮。”

“老师……”

“春种一粒粟，秋收万颗子。”三县岭中心幼儿园秉承“为孩子终身幸福和健康发展奠基”的办园宗旨，坚持“亲近自然、体验生活、热爱生命”的办学理念，利用周边一公里内的自然资源，开发了亲子文化节（社粿节、年糕节）、家校社过大年等特色课程，让孩子们走进田野看一看、摸一摸、种一种、玩一玩，在体验中发现、在探索中感知，学会合作、学会分享，懂得博爱、懂得珍惜。

“连我在内有7名在编教师，6名实习生。第一年招了3个村的27个孩子，现有13个村的55个孩子，大、中、小各1个班。教师由定向毕业和‘三支一扶的专业幼师组成，在两年多的时间里，他们快速成长。其中，1名教师获得全县语言教学比赛一等奖，3名教师获得全县征文比赛一等奖，5名幼儿分别获得全县幼儿绘画比赛一、二、三等奖。”快言快语的吴敏告诉记者，他们还经常为本乡镇的4所民办园举行半日开放和送教进园活动，整体提升了全镇学前教育质量。

像三县岭幼儿园一样，办园只有4年的朱坑镇中心幼儿园，以乡土、乡音、乡俗打造“魅力三乡”园所文化，成为市级示范幼儿园。

弋阳县教体局相关负责人告诉记者，近年来，全县加速推进学前教育三年行动计划的实施，学前教育快速发展，高标准建成乡镇中心幼儿园，每所园的造价都在650万元以上，配齐“两教一保”。弋阳是上饶市第一个实现每个乡镇有公办园的县（市、区）。在其他地市还在讨论如何解决“入园难”“入园贵”的问题时，弋阳县的家长已经在考虑怎么让孩子上优质园的问题。

为解决学前教育“有园无师”问题，弋阳在全县事业编制总量不变的前提下，深化改革，通过紧缩普通事业单位编制来增加公办园教师编制，仅2021年，学前教育就新增编制30个。通过招聘与定向培养、“三支一扶”、顶岗实习等形式，多渠道补充公办园、民办园的师资力量。全县20所公办园全部配齐“两教一保”，每个班都配有2名公办教师。

截至目前，全县16个乡镇共有公办园24所（其中省级示范园2所、市级示范园13所），学前三年毛入园率89%，公办园在园幼儿占比54%，普惠性幼儿园占比99.2%。

全县以省级示范园——弋阳县第一幼儿园、弋阳县第三幼儿园和市级示范园——华东师范大学弋阳实验幼儿园3所盟主园，各结对帮扶5所园，实行“3+5”捆绑考核模式，以年为周期，建立“多园联盟、结对帮扶”发展机制，互派园长、教师，入园指导、跟班学习，每学期开展不少于4次的联片教研活动，帮扶情况定期报送县教体局，有力推動了“园园有特色、园园有亮点、园园能示范”联盟式发展路径，有效提升了优质教育资源的共享利用。

弋阳实验幼儿园是华东师范大学基础教育集团的核心成员校（园），该园充分发挥资源优势，配有在编教师29人，本科学历占比49%，大专以上学历占比98%，就近结对帮扶5所民办园。

中畈中心幼儿园是弋阳实验幼儿园结对帮扶5所园中的一所，2020年9月开园，2022年1月被评为上饶市示范幼儿园。“在参加全县幼儿园语言领域优质课比赛活动中，我选择了具有挑战性的大班语言活动‘狐假虎威。面对这个极具挑战的任务，我当时非常迷茫，好在弋阳实验幼儿园园长朱焱给我提供了多次磨课的机会和悉心指导，让‘初出茅庐的我，获得了比赛一等奖。”幼儿园教师程思说。

从“最后一排”到“最前一排”

四年前，弋阳职业教育在上饶市处于落后状态。弋阳县教体局分管职业教育的领导每次到上饶市教育局开会，都坐最后一排。如今，分管局领导到市局开会，都安排在最前一排。提起弋阳职业教育的变化，弋阳县教体局的领导感慨良多。

四年前，弋阳中等专业学校（以下简称为“弋阳中专”）还是一所濒临撤并的县级职业学校，校园里杂草丛生，全校只有35名学生、36名教师。一边是县办职业院校“招不到学生”“留不住老师”的窘境，另一边是当地企业“招不到工”的困境。

四年后，该校毕业生便供不应求，成为抢手的“香饽饽”。

美的厨卫电器制造公司的人说：“只要是你们学校的毕业生，我们就给大学生的待遇。”九牧集团、海鸥卫浴公司等企业也纷纷承诺“弋阳中专的毕业生等同大学生待遇”。

2022年秋季，学校已按学生宿舍床铺数最大限额地招满了学生，还不断有学生想来校就读。学校面貌发生了很大变化，从当初只有36名老师、35名学生，发展为现有116名老师、2100多名学生。

短短四年时间，学校发生了翻天覆地的变化。

记者再次来到弋阳中专采访，江西鸥迪铜业公司（以下简称为“鸥迪公司”）总经理、弋阳中专教学区校长唐予松言语里满是自豪。“近一年来，弋阳县委县政府投资学校基本建設和争取国家发改委公共实训基地总投资1.42亿元，新建3栋宿舍楼，可解决700多名学生的住宿问题；新建食堂面积2932.17平方米，可解决1500人的用餐问题；公共实训基地建筑总面积28023.87平方米。”

弋阳中专的前身是成立于1958年的江西共产主义劳动大学旭光分校，1996年被认定为首批国家级重点职业高中，2018年和鸥迪公司开展校企合作，2019年被升格为中等专业学校。

鸥迪公司2012年成立，成立后一直尽自己所能无偿地支持当地教育，有着良好的社会影响。2018年，鸥迪公司快速发展，出现了企业发展最大的短板——缺人才。

鸥迪公司向弋阳县分管工业的副县长提出，希望和政府、学校合作办学。时任县长的陈敏立即表态：这是好事，要探索职业教育规律，把学校办好。2018年2月5日，教育部、国家发改委等六部门发布了《职业学校校企合作促进办法》，弋阳县委县政府借政策东风，结合弋阳实际，开启了政、校、企合作，创造性地提出了公办民助的新模式：任命鸥迪公司总经理兼任教学区的校长，弋阳县教体局依法监督办学情况。自此开始，弋阳职业教育驶入“校企联合办学，产教深度融合”新车道。

2018年，弋阳中专政、校、企合作后，每年学校的开学典礼，县委县政府主要领导都出席，大力营造全县关心支持职业教育的浓厚氛围。

除了正常的财政拨款，各级政府在资金上大力支持学校的发展。学校招生规模扩大后，宿舍住不下，县委县政府拨款3000万元扩建宿舍，新增1300个床位。省政府拨出专款支持江西省职业教育的发展，省教育厅将弋阳中专也列入其中。在编制极为紧张的情况下，2019年，弋阳县为学校公开招聘7名在编教师。2020年，以特殊人才引进等方式，帮助解决华南理工大学硕士生万志伟、学校幼儿保育系主任孔丽清等人的编制问题，为学校留住了人才。

县委县政府根据学校的情况，未雨绸缪，提前规划学校发展，提前规划校园扩建，吴华县长设法争取“上饶市公共实训基地”项目落户弋阳中专，大大提升了学校的实训条件。

有了政府的支持，企业全力以赴办好学校。鸥迪公司将自己所有的资源都用于学校的发展。自办学以来，企业累计投入资金4500万元，改善办学条件，支持学校日常运行。鸥迪公司的母公司海鸥住宅工业公司还专门通过决议并公告：未来三年，每年将公司利润的3%用于支持学校办学。

职业学校专业教师招聘难是一个普遍现象，学校招聘优秀教师加入弋阳中专团队，招聘30多名退伍军人任教官。鸥迪公司还派出28名工程师和专业技术人员，到学校担任全职教师；公司的全体干部也把弋阳中专的事情当作自己的事情，全力以赴支持学校的发展。

弋阳中专执行校长王长仁告诉记者：“体制新，责任明，政、校、企各司其职，全力以赴办好学校，具体做法可以归结为三句话：爱的教育、严的纪律、真的本领。”

学校为每个班级都配备了教官和班主任各一名，分别扮演严父和慈母的角色，在学习和生活中对学生进行全方位的关心，即使是学生外出实习，教官和班主任也是全程陪同。

学校将机电专业确定为主打专业，新添25台数控机床设备，鸥迪公司的1100多台先进设备更为学生提供了实训保障；将课堂搬到实训车间和生产一线，教学紧跟企业前沿需求，学生在企业实践中受益良多。

一组闪亮的数据，见证弋阳职业教育在江西乃至全国都站在了“第一排”。

合作办学以来，弋阳中专参加各类技能赛事，取得了优异成绩：2019年，学校获全国机械行业职业技能大赛机械识图和CAD制图一等奖、全国机械行业职业技能大赛制造工艺技术第四名、第四届“长安杯”中国（东莞长安）模具设计与制造技能大赛一等奖、教育部主办的全国军事课教学展示（军事五项）活动高中组第一名、全国中小学生合唱比赛三等奖。

2020年，学校派出13个队参加江西省职业院校技能大赛8个项目的比赛全部获奖，其中一等奖5个、二等奖6个、三等奖2个，积29分，弋阳中专所得分数甚至超过了部分设区市全市中职学校总积分；2021年，学校再次参加这一赛事，获得一等奖9个、二等奖4个、三等奖1个。

全国职业院校技能大赛是由教育部、人社部等37个部委、协会举办的权威比赛。2020年，学校获得该赛事全国二等奖1个；2021年，获得全国一等奖1个；2022年，获全国一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。

2021年，学校毕业生人数为234人，升学80人，就业154人，就业率100%；2022年，毕业生人数为386人，其中升学295人，就业86人，自主创业5人，就业率100%。据了解，已有15家全国知名企业到校招聘学生，并承诺弋阳中专学生享受大学毕业生工资待遇。

从“厚积薄发”到“全面开花”

在朱坑学校，95后教师余晨霞，已经在弋阳县的农村中学任教一年多。

“你为什么愿意远离家乡到这里任教？”

面对记者的提问，这名历史教师的回答没有历史感，更多的是一种直率。

“当时就是想从家乡走出来看一看。上大学时，我就关注弋阳教育，在网上看各个学校简介，朱坑学校的校门图片吸引了我。”

余晨霞所说的，正是朱坑学校校门一侧墙上“厚德博学、自强不息”的校训。

“图片很吸引我，我一考就考上了，就来了。”在余晨霞的言语里，已经完全浸染了朱坑学校的点点滴滴。2021年7月，她从景德镇学院毕业考到朱坑学校后，就成了九年级的历史教师，并深得学生的喜欢。2022年，她本应教初一年级，但学校领导跟她说，希望她再带九年级毕业班时，她二话不说就答应了。

在校长陈进文看来，无论是年轻教师，还是老教师，都已经把学校当成自己的家。

土生土长的林福泉，从教31年，师范毕业后就一直扎根在朱坑学校，通过学历提升获得了本科学历。林福泉本来有多次机会选择离开，但他選择坚守，因为他已经认同这里。学校方方面面对她都照应得非常周到，用他的话来说，就是“除了生命是自己的，其他都是学校的”。

林福泉起初教语文，后来学校缺数学老师，他又教上了数学。妻子邵珊是学校的语文老师，2004年两人喜结连理。他们的两个孩子，大的2022年考上了大学，小的就在学校附设的朱坑镇幼儿园就读。他们平时吃住都在学校，周末会回县城小住，一家人其乐融融。

林福泉先后经历了八任校长，他很欣慰学校的发展主线一直没有发生大的变化。以人为本、以德为先，坚持立德树人，注重人文关怀，已经内化为学校的文化积淀，推动学校行稳致远。

根据教师队伍管理的相关政策规定，每年新招聘的教师都要在农村中小学服务5年以上，才能获得参加进城招聘考试的资格。这些年，弋阳县每年都招聘一定数量的教师。2021年招聘258人，其中不少是音体美学科的教师，但他们大部分都“沉淀”在农村学校，通过选调或跟岗等方式，引导县域内教师有序流动。在全县教师总数达标的前提下，这样做有利于促进区域内学科的均衡分布。

2013年参加工作的美术教师夏婷，先后在中畈、湾里等乡镇学校工作。2018年，她参加选调考试，调动到华东师范大学弋阳实验学校任教，现在还兼任学校的办公室主任。

像夏婷一样，科班出身、基层锻炼，通过选调考试进城后的这一批优秀教师，迅速成长为城区学校的教学骨干。每年的招聘又补充一批新教师，他们充实了农村基层学校的教学力量。

在县教研中心主任李向明看来，在全县推行的教研共同体管理考核评价，则是从更高层面、更大范围促进优质教育资源互补和全县中小学教育均衡协调发展，推动优质师资的共享，为课堂教学改革提供强有力的支撑。全县27所小学、23所初中，分别组建5个教研共同体，每个教研共同体有1所牵头学校、3到5所成员学校，并明确县教研室联系人，就10个大项、27个小项进行考核。按小学、初中两个系列，根据学期评估考核得分情况，被评为“优秀”教研共同体的奖励13000元，被评为“良好”教研共同体的奖励8000元，被评为“一般”教研共同体的奖励3000元，所得奖金由成员学校平均分配。为此，县教体局每年投入专项经费16万元。

夫妻都是教师，林福泉自然非常关注教师待遇问题。令他欣慰的是，随着教师绩效工资、边远山区补贴、乡村工作补贴的及时发放到位，加上年末补发的津贴，2021年弋阳县教师的人均工资收入较公务员略高，义务教育教师工资收入不低于公务员的政策得到落实。经县政府同意，印发《弋阳县义务教育教师工资待遇保障长效机制实施办法》，推动全县义务教育教师待遇保障向制度化、常态化迈进。待遇的落实，让教师更安心从教。

在变化中感受弋阳教育，记者不仅仅看到了新目标，更听到了新期待。“弋阳教育人正大力弘扬方志敏爱国、创造、清贫、奉献的精神，向着优质均衡的发展目标勇毅前行，办好人民更加满意的教育。”弋阳县教体局局长毛健文坚定地说。◆