◎特邀评析：陈启均

【原题呈现】

阅读下面材料，按要求作文。（60分）

2022年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，课程内容包括烹饪与营养、整理与收纳、清洁与卫生、农业生产劳动、传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等。这一消息引发众多网友与家长热议。

小明妈妈：有必要吗？星期天节假日练练手就行了吧，孩子们还是学知识更重要吧！

风景这边独好：早就该这样，现在20~30岁的大部分人都不会做家务，这个是必备技能啊，怎么能不会呢？

家有Luck小朋友：可以在学校交完作业吗？不要回家拍视频交作业，不然，纯属作秀！

我是初中生：学什么？不就是念念课本，画画重点，肯定是只学理论，没有实践的！

这段材料引发了你怎样的联想与思考？自拟题目，自选文体，进行写作。

写作要求：1.不少于600字；2.不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

写作助手

你可以记叙自己参加劳动的经历，表达感悟；可以给网友“小明妈妈”写一封信，谈谈你的意见；可以写一篇议论性的文章，向同学发表你的观点和看法；也可以进行文学创作，表达你的认识和思考……

写作导引

1.可以写自己劳动的经历：一锤一锉做维修，一锄一锹种庄稼，一砖一瓦盖高楼，一经一纬织锦缎……以劳动的方式，与生活真情对话，喊出心中的感动。

2.可以写劳动者，进行文学创作：金山银山，那是汗水的结晶；是手上的老茧，换来了明天的太阳；劳动创造一切，劳动者是我们最可爱的人。

3.可以写自己对劳动（劳动课）这个话题的看法，摆事实，讲道理，辨是非，发表自己的观点。

佳作展示

花菜与葱

◎许永彬浙江省龙港市第二中学九（9）班

记不清是多久以前了，但那是我第一次走下田埂，近距离接触自然的气息，也是我离劳动最近的一次。

在乡下老家，一眼能望见的不仅仅有连绵不绝的山丘，还有远处的山脚下，一片广袤无垠的田地，犹如画卷般平铺舒展，伸向未知的远方。其时正是收割之时，我决定与爷爷去收菜。

爷孙两人沿着乡间泥路，慢慢地走着。不知过了多久，爷爷顺着田埂下了田，径直走向一片长满花菜的地里。上有黄朵，下托翠叶，花菜便这般地在黑黝黝的土地中挺拔而出，吸引了我的目光。

这些花菜长势都极好，爷爷十分快活，提着篮子开始悉心挑选。选中后他便拿着镰刀，一下一下地剜着花菜根，没几下便将一朵硕大的花菜收入篮中。我在边上提着菜篮，看着爷爷收割。花菜地里特有的清新气息阵阵袭来，我心想，这清香，便是自然对劳动者额外的馈赠吧！

收割完花菜，我们又向长满了葱的园地走去。这一回，我决定施展拳脚，也尝尝拔菜的滋味。我一边回忆着葱的收采方法，一边铆足劲，抓住葱的下方狠劲向上拔。只觉手中一沉——葱的分量还是不容小觑的，不过好在最终将这把葱连根拔起，也算是大功告成。爷爷在一旁见我如此费劲，便给我示范如何又快又准地拔葱：只见他将手放在葱的最下方，随后稍微使了点力，青嫩欲滴的葱便拔出来了。我望着他的背影，不禁失神，心想：眼前的收获，是快乐的，可是，爷爷却要经历一季的辛苦劳动。

回家的路上，我提着一篮花菜与青葱，仿佛是在无边的深海中寻到了一件珍宝。劳动馈赠给我的是什么呢？我不禁握紧手中的菜篮……

【点评】

文章别具匠心地描写了自己跟爷爷去收菜的过程，文末发出感叹：眼前的收获，是快乐的，可是，爷爷却要经历一季的辛苦劳动……写劳动中的事，由表及里，在细节的描写中，突出了自己劳动的感受。小作者不仅生动地叙写了劳动的过程，而且思考了劳动的深层意义。语言有张力，有韵味，结尾巧妙，给读者留下想象的空间。

提升建议：文中爷爷指导拔葱这个典型的细节，若写得更充分一些，不仅能更有利于表现爷爷的形象，还能水到渠成地揭示文章的主题思想。

（根据中考评分标准，本文建议得分：56分）

佳作展示（修改前）

快乐的源泉

◎章 强浙江省龙港市第二中学九（9）班

城里的孩子从小到大不少是娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的生活，只重视学习书本知识，却忘了参加劳动，没有真正的劳动体验，终是“弗食，不知其旨也”，对劳动，只有感同，没有身受。

父亲也许是看透了这点，便让我当了一天环卫工人。

早晨，我迷迷糊糊地起床，草草地吃了早餐，穿好环卫服，戴上手套，拎上麻袋，被爸爸发派到体育馆附近清理垃圾。我向前看着“无穷无尽”的街道，还未开始，便有些泄气。但想想环卫工人日复一日的工作，我也就不再退缩，开始弯腰，卖力地捡着垃圾。

时间飞逝，很快到了晌午，灼热的日光毫不留情地刺进我的肌肤，火辣辣地疼，风沙也是毫无阻拦地闯进我的眼睛，我背着垃圾袋，濒临崩溃，无力地瘫坐在马路牙子上，喃喃抱怨。

忽然，一位环卫工奶奶出现在我的视线中。驼背的身影、满脸的皱纹诉说着她的艰辛，她正费力地扫着地上的尘埃，汗水浸湿了她的衣背，留下了汗斑。她一下一下地扫着，一刻不停歇，是那么认真、那么执着，似乎地面没有干净，她就一直扫下去！我深深体会到了环卫工人的艰辛，便不再抱怨，努力地捡着地上的水瓶，即使汗流浃背。

终于，在我们不懈的努力下，街道也再次容光焕发。我买了两瓶矿泉水，送一瓶给环卫奶奶喝，奶奶接过矿泉水，喝了一口，谢了我，还夸赞我好样的。

一天终于结束了，我感受到了劳动的快乐。

【点评】

本文写自己的一次劳动经历，还写了另外一位劳动者，在对比中，自己激起了将劳动进行下去的动力，行文思路清晰。语言基本通顺，有个别句子，存在词不达意的问题。文章虽有主题，但表达不够充分，也没有写出对劳动深层次的感悟。

（根据中考评分标准，本文建议得分：48分）

（修改后）

快乐的源泉

◎章 强 浙江省龙港市第二中学九（9）班

劳动好比绚烂的烟花，劳动中的每个情节都是如此光彩夺目，烟花会散，可劳动永恒。劳动好比动人的乐曲，劳动中每个细节都是一个美丽跳动的音符，音乐会过时，可劳动永远时尚……

不知不觉间，我在时光的洪流中长大。现今，城里的孩子不少是娇生惯养，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们平时很重视书本学习，却往往忘了参加劳动。他们也很少有机会能真正地去体验劳动，对劳动，只有感同，没有身受，终是“弗食，不知其旨也”。

我就是这样长大起来的城里的孩子，父亲也许是看透了这点，便让我去当了一天的环卫工人。

早晨，我迷迷糊糊地起床，草草地吃了早餐，穿好了环卫服，戴上手套，拎上麻袋，被爸爸发派到体育馆附近清理垃圾。我向前看着没有尽头的街道，还未开始，便早早泄了气。但想想环卫工人日复一日的工作，我也就不再退缩，开始弯腰，卖力地捡着垃圾。

时间飞逝，很快到了晌午。灼热的日光，毫不留情地刺进我的肌肤，辣辣地疼。风中的灰尘，有时还会毫无阻拦地闯进我的眼睛。我背着垃圾袋，慢慢地捡着垃圾。我感觉自己濒临崩溃，无力地瘫坐在马路牙子上，喃喃抱怨。

忽然，一位环卫工奶奶出现在我的视野中。驼背的身影、满脸的皱纹，都在诉说着她的艰辛。她正费力地扫着地上的尘埃，汗水浸湿了她的衣裳，可她并不停歇，依然那么认真、那么执着，似乎地面不扫干净，她就一直扫下去！

我被环卫工奶奶感动了，不再抱怨，继续捡着地上的垃圾。

终于，在我们不懈的努力下，街道再次“容光焕发”。我买了两瓶矿泉水，送一瓶给环卫工奶奶喝。奶奶接过矿泉水，喝了一口，谢了我，还夸赞我是好样的。这一刻，我忽然感到很快乐，是一种从未有过的快乐。这种快乐，是劳动带来的，如此纯粹。

黄昏终是亲吻了晚霞，橘黄的光线笼罩着我，两旁的树也投来赞许的目光。这次劳动的经历，让我明白，劳动才是世界上一切快乐与美好的源泉。

【点评】

本文写了自己的劳动经历，运用景物描写，先通过阳光、灰尘等景物渲染，来表现劳动的艰辛；后又通过对阳光的描写，表达劳动后由衷的喜悦之情。文章还写了另外一位劳动者，与自己的表现形成了鲜明的对比，以写劳动的方式，表达心中的感动。结尾处集中表达感悟，提升了文章的主题：劳动才是世界上一切快乐与美好的源泉。小作者在劳动中明白，正是劳动的双手，换来了明天的太阳；劳动者，才是我们最可爱的人。修改后的文章有详有略，言之有序，内容生动具体。

（根据中考评分标准，本文建议得分：55分）