李 硕 孙锦锦 王 颂

红色文化独具中国特色和民族价值，主要包括物质文化和非物质文化两个方面。山东省菏泽市位于中原城市群和山东半岛都市群交汇之处，蕴含着丰厚的红色文化资源。菏泽地区人民不畏艰难险阻、勇于牺牲奋斗，促使红色文化资源更具独特价值，将红色资源应用到党史教育中，可以进一步发挥红色文化价值。

一、菏泽红色文化资源的内涵和主要特征

(一)菏泽红色文化的内涵

文化作为带动民族生存和国家发展的重要因素，充分彰显了国家的民族精神。红色文化代表了中国共产党人为了人民勇于拼搏、牺牲的精神力量，能够有效带动社会进步和经济发展，是重要的经济发展动力[1]。红色文化中蕴含着深厚的民族担当和精神力量，为党史教育提供了更加多元化的教育资源和发展力量，是推进党史教育的重要内容，也能够为党史教育带来诸多积极影响。红色文化蕴含丰富的文化资源和精神财富，菏泽地区承载着悠久的历史文化，孕育出独有的红色文化，坚持对红色文化的挖掘、弘扬、创新、传承能够促使菏泽红色文化呈现出新活力。

菏泽地区具有丰富的红色文化资源，尤其是在抗日战争期间，菏泽作为黄河滩区，凭借自身独特的地理位置，成为共产党开辟敌后抗日根据地的主要区域之一。近些年来，菏泽市一直在大力推进红色文化资源的发掘，并将其与文化旅游业相结合，带动地区经济建设发展，传承红色文化和革命精神。菏泽市通过多种宣传方式，充分彰显红色文化的主题内容，借助党史教育，应用红色文化资源，讲好红色故事，实现红色文化的传递和转化。

(二)菏泽红色文化的主要特征

1.民族性

红色文化资源具有多方面的特征，民族性是其主要特征。正如马克思所言，人类自己创造属于自己的历史，但在历史创造过程中，并非按照脑中所想天马行空，而应当从当下的历史环境出发。除了历史创造，红色文化资源也是特有的历史文化发展下的产物，红色文化资源并非是人们想有就有的，而应当从当地历史发展情况、民族精神、红色故事出发，传承和创造。中华儿女创造了灿烂的民族文化，将众多革命故事和革命精神融于文化建设发展过程中。菏泽红色文化也正是众多中国共产党人灵活应用多种战略思想，发挥优良传统和战斗精神，在一场场战争中，在红色故事中传承得到的。

2.群众性

群众路线是党和政府的生命线，是党多年来积累的先进工作经验。群众路线在菏泽地区较早成熟，战争胜利也与菏泽地区群众基础好密切相关。正是在群众路线的支持下，促使解放战争时间大大缩短，加速了中国人民的胜利脚步，推进了地区发展，引领地区变革。深厚的红色文化资源是由中国共产党人带领广大人民群众促成的，在这个过程中，群众性是红色文化资源的主要特征，革命战争也是人民群众的战争，只有依靠人民群众的力量，才能够实现红色文化的传承，才能够实现党史教育的目的。菏泽地区在抗日战争时期是重要的敌后抗日根据地，众多无产阶级革命家在菏泽地区组织群众召开民主民生运动，菏泽地区也为中国共产党取得战争胜利注入巨大精神力量[2]。各种民主民生运动也对菏泽地区红色文化资源的丰富和壮大产生了诸多积极影响，促使人民群众都能够踊跃支持各种政策，带动菏泽地区快速发展，将党史学习教育和菏泽红色文化资源相结合，积极借助广大人民群众的力量，实现红色文化资源的深度挖掘。

3.科学性

除了群众性和民族性，红色文化资源还具有科学性的特点，将马克思列宁主义理论同中国革命实际发展情况相结合，促使中国革命呈现出崭新的面貌，马克思主义中国化也在一定程度上反映着红色文化资源的形成。菏泽红色文化资源充分贯彻了马克思列宁主义理论，坚持用理论武装革命队伍、武装人民群众，具有鲜明的科学性。

4.先进性

红色文化资源具有先进性的特点，菏泽红色文化资源具有丰富的革命思想和科学的马克思主义理论，将红色故事和历史发展规律相结合，充分彰显着人民群众的个人需求以及地区的发展变革方向。菏泽红色文化资源中蕴含着众多革命故事、革命精神和革命情怀，具有广阔的发展前景和蓬勃的生命力[3]。抗日战争时期，山东菏泽地区的共产党人立足于中国革命的实际发展情况，积极应用马克思列宁主义理论，在资源匮乏的情况下，实现了红色精神的传承，留下了诸多历史财富。

5.社会历史性

红色文化资源还具有社会历史性的特点，红色文化资源是在长久的历史发展过程中形成的，并非只是短时间形成的产物，并且革命思想和政治理论都与社会历史发展情况相符，反映着不同时期人民群众的价值追求、不同地区的时代发展方向。需要明确的是，红色文化资源本身还包含着众多革命事迹，这些革命事迹都是众多革命党人革命意志、革命理想的真实显现。菏泽红色文化资源中不仅包含冀鲁豫边区革命纪念馆、王厂战斗遗址、鲁西南战役指挥部旧址纪念馆，而且还有“红三村”抗日联防遗址、湖西革命烈士陵园等众多红色文化资源。正是由于菏泽红色文化资源自身的社会历史性，促使红色文化教育的展开更具文化意义和精神内涵。

二、菏泽红色文化资源中的党史教育价值

(一)红色文化资源是党史教育的文化根基

红色文化资源将菏泽地区的民族文化进行传承，深刻记录了中国共产党人浴血奋斗的过程，蕴含着中国共产党深厚的故事内涵和优良的传统，承载着众多革命先烈的革命精神和奋斗精神。蕴含在红色文化资源背后的革命精神和人文故事正是党史教育的文化根基和重要支撑力量。将红色文化资源和党史教育相结合，将会促使群众形成健康向上的价值观，以革命先烈的英勇奋斗故事作为前提，促使人们能够明辨是非、做出价值判断。开展党史教育，以红色文化资源作为重要支撑，能够有效抵制各种不良的观念。自中国特色社会主义核心价值观提出后，菏泽地区也一直在不断推进党史教育活动的开展，以红色文化资源为出发点，着重强调爱国主义教育，引导人们形成正确的人生观和价值观。菏泽市成立了红色文化保护利用小组，坚持各项工作一盘棋的工作路线，统筹全市范围内诸多红色文化资源的保护、开发、利用，并将工作定位为“国内知名的红色文化寻源地、共产党人初心的寻访地、南下精神的寻根地、南下干部后人的寻亲地”，着力打造出符合菏泽地区发展情况的活动基地，更好地传承红色基因[4]。因而，红色文化资源在党史教育中扮演着重要作用，充分挖掘红色文化资源能够更好地推进各项活动开展，是党史教育的重要素材资源。

(二)红色文化资源能够拓宽党史教育的亲和力

菏泽红色文化资源丰富，蕴含着中国人民的英勇奋斗精神和拼搏无畏故事，红色文化资源分布广泛，不同的革命历史、不同的革命旧址都分别彰显着不同的革命精神和革命故事，而这也是党史教育的重要内容。正是由于红色文化资源的存在，促使党史教育更具亲和力和感染力。现阶段，职校生展开党史教育主要是通过职业院校定期展开的党课，在内容上偏向于各种理论知识的讲解传递，难以让学生形成深刻的思维认知和成熟的价值理念，也很难具有专业性和系统性。在此情况下，利用红色文化资源能够有效拓宽党史教育的内涵，强化党史教育效果，拓宽党史教育的途径，提供文化支撑。例如，在党史教育中，通过到冀鲁豫边区革命纪念馆的方式，高效利用红色文化资源，强化实地考察，让人们感受到革命战争的艰辛和历史文化的丰富，促使人们充分认识到红色文化的重要性。

(三)红色文化资源能够实现党史教育的创新

红色文化资源不仅蕴含着弥足珍贵的革命故事，而且还指引着特定时期先进文化的前进方向。近些年来，中国共产党人领导人民形成了众多先进的政治理论和优秀的革命理论，并在实践创新中，取得了众多先进成果，正是这种与时俱进的精神品质，促使菏泽红色文化资源能够在时代的发展中不断创新，促使党史教育得到恒稳发展。

三、菏泽红色文化资源在党史教育价值中的实现路径

(一)挖掘资源，强化文化支撑

红色文化资源作为党史教育价值发挥中的重点内容，菏泽地区一直十分关注红色文化资源的挖掘、保护和开发，不断推进党史教育资源的开发工作，实现全方位、多角度的党史教育。首先，菏泽地区充分借助当地政府部门和职业院校进行人才培养工作，充分挖掘菏泽地区的红色文化资源，开展科学研究、文化传承，并在菏泽地区构建了菏泽学院黄河研究院等，系统性地开展各项研究工作，实现红色文化资源的充分开发利用，讲好菏泽地区的黄河故事，强化菏泽地区文化遗产的保护开发和利用，并积极制定和落实黄河传统工艺振兴计划，对当地的各项传统工艺技术实施生产性保护。对各种文化遗产实施保护性措施，其中，不仅有菏泽市委宣传部的参与，也有菏泽市文化和旅游局、菏泽市发改委、菏泽市自然旅游规划局、菏泽学院及菏泽职业院校的共同参与[5]。与此同时，加强对当地革命遗址和文化遗产的开发，尤其是在各职业学院展开党史教育，更好地带动学生认识革命传统和党史党情教育。其次，菏泽红色文化资源在党史教育的价值中还会提供众多非物质形态的学科资源。菏泽地区职业院校和各个研发基地始终坚持着对资源高效整合、开发和利用的自主研发路线，形成独具特色的红色文化资源成果。并以菏泽市革命人物、重大事件为重点，深度挖掘菏泽地区的红色故事，构建众多重点红色场馆和重点红色景区，打造一批红色文化资源活动，增强菏泽地区的红色文化吸引力。

(二)打造队伍，实现文化传承

开展党史教育，教育者的专业态度和思维理念具有重要作用。菏泽地区各个部门加强沟通与合作，充分整合多方资源，形成高效发展格局，实现红色文化资源的长久发展。一方面，依托于中国美术学院(菏泽)大学科技园、市文化和旅游行业协会以及山东省工艺美术协会等，进一步带动菏泽地区文化创意产业的发展，并以此为依托，将其和红色文化资源相结合，搭建高素质的人才队伍，有效推进红色文化资源在党史教育中的价值发挥，讲好菏泽地区的红色故事。另一方面，菏泽地区各个红色景点都设有专门的工作人员，大力宣讲红色故事，实现红色文化的有效传承。

(三)创新方法，丰富内容形式

灵活的教学方法是实现党史教育的重要因素，通常而言，开党课是较为常见的一种党史教育方法，这就需要教育者能够全面地认识和了解党史党情，积极采用更加灵活多变的方式，促使红色文化资源实现传承，让人们获得更加直观的情感体验，亲身去感受不同年代中国共产党人的浴血奋斗精神。将互动教学的方式引入到党史教育中，能够更好地实现红色文化资源的挖掘和开发，菏泽地区创造性地将党史教育和课堂研究、革命教育相结合，并通过大家的共同讨论，充分认识菏泽红色文化，将新时代中国共产党人的良好风貌和历史文化相结合，促使红色文化的传承和弘扬。此外，还可以将情景体验式教学应用到实际教学活动中，促使学生能够实现知识建构，更好地认识菏泽地区地红色文化。例如，菏泽地区职业院校可以引领学生到定陶战役指挥部旧址等革命遗址进行参观，促使学生能够充分认识不同时期的革命故事，实现身心体验，并通过情境表演，加深对于菏泽红色文化的认识。

综上所述，对菏泽红色文化资源的党史教育价值展开分析具有十分重要的意义。菏泽地区蕴含着丰厚的红色文化资源，如何有效挖掘资源、利用资源、展开党史教育是发展的关键。今后，在菏泽红色文化资源开发研究过程中应当加强资源挖掘、队伍打造和方法创新，实现红色文化传承。