文 王钟的

大学生不是中小学生，他们对父母和老师没有那么多依赖，独立自主是他们的必修课。

对大学生来说，宿舍是他们在大学里的“家”，而与他们朝夕相处的室友，就是这大学时光里最亲密的“家人”。

可是，在很多大学生的体验中，与这些“家人”的相处常常喜忧参半。目前，多数大学还是以指派分配的方式确定宿舍成员，谁和谁做室友，大学生自己是没有选择权的。然而，不同室友的性格特点、生活习惯各有不同，在狭小的宿舍里，难免引发矛盾。一个小小的入睡时间不统一的问题，就可能带来争执，让彼此关系产生裂痕。有些小矛盾累积久了，甚至可能酿成恶性事件。

为了满足学生个性化需求，促进良性宿舍文化建设，一些大学已尝试在新生入学前收集信息，允许学生自选宿舍或安排生活习惯接近的学生入住同一宿舍。2022年，“成都大学用算法推荐为新生匹配舍友”的消息引发热议。该校2022级新生可以在互联网迎新系统中填写在线问卷，由系统匹配兴趣爱好和生活习惯等相近的室友。这一做法受到新生欢迎，也让很多深受宿舍矛盾之苦的大学生心生羡慕。

有人认为，能不能与室友好好相处，关键看自己，没有什么解决不了的矛盾。也有人以“过来人”的语气说：“这么多年大学宿舍都是这样的，如今大学生对室友挑三拣四，是不是太娇气了？”

然而，如果宿舍成员的生活习惯始终无法协调一致，那么要求某一方忍让，对促进室友关系并无益处，甚至可能让一些同学“憋出内伤”。过去因为条件有限，让学生们“住进宿舍”的目标压倒了其他细节要求，现在，随着校园建设的改善，再加上信息化手段的增强，一些学校完全有能力更好地分配宿舍，在源头上阻止宿舍矛盾的产生。

随着宿舍建设水平的提高，以及对学生自我管理能力要求的提升，传统的大学集体宿舍模式也面临升级换代。近年来，有的大学为学生提供了双人间或套间，有的大学为已婚的研究生提供夫妻宿舍，“别人家大学的宿舍”让人直呼羡慕。现实条件的变化，要求教育者摒弃一成不变的思维，除了努力改善学生宿舍硬件条件，也要合理设计规章制度，以人性化管理促进学生成长，改善学生宿舍的“软条件”。

大学很重要，对很多大学生来说，这是他们成为一个真正成年人的过渡阶段。大学生不是中小学生，他们对父母和老师没有那么多依赖，独立自主是他们的必修课。要满足大学生独立自主的发展需求，为他们的个性发展创造条件，不能回避他们之间的差异和矛盾，这是教育管理者应当具备的眼光和认知。

当然，为学生提供选择室友的机会的同时，也要强调学生为自己的选择负责，而不能朝三暮四、反复无常。自己选择的室友，要学会好好相处，即使出现矛盾，也要积极去解决，不能靠“再换一个室友”来解决所有问题。经历这一人生必修课，学生在毕业之后进入社会，才能对自己的选择负责，才能与千姿百态的朋友、同事、合作伙伴和谐相处。