□刘希

女儿上初中前，见周围好些面临升学的孩子，都在利用假期热火朝天地补课，我心里有些慌，便跟孩子商量报个预科班，让她提前学习初中知识。也许是觉得初中的知识一定比小学要难很多，一直反感补课的女儿答应补课，我心里有些雀跃，心想，这孩子终于开窍了。

最初两天，她还兴致勃勃地去，早早地完成老师布置的课后作业。可是第三天之后，早上起来她总喊肚子痛，从床上挪到沙发上，根本没有要去上补习班的意思。虽然最后还是在我“糖衣炮弹”的攻击下去了，但能明显看出来极不情愿。我想，可能是刚刚接触补课，她还没有进入状态吧！

但第六天，她死活都不肯去了，我压抑着心里的怒火，跟老师请了假，心想，缓一缓，说不定明天就会改变态度。但是过后，她依旧赖床，我知道她是真不会去了。

我心里很气很着急，但也无可奈何，只好跟朋友讨教。朋友说她原来总是逼迫孩子上补习班，让孩子按着她的要求去做，后来孩子学习上一点主动性也没有，只考了一个专科学校。朋友很后悔对孩子管控太严，我听后也是心有余悸。后来看到一本书上说，父母千万别当孩子的主驾驶，千万别掌控孩子的人生，当孩子的副驾驶就好，给她建议，给她指引，但关键还得她自己来。

那天，我跟女儿聊天，问她不去上补习班的原因。她说这些知识到时候老师课上会讲，现在学了一遍到时候肯定就没兴趣。孩子这番话我细细一品觉得不无道理。再三确定她不会去补课后，我就不再勉强她。她白天去图书馆看书，晚上帮我做家务，兴趣来了预习一下初中课本，把自己的日程安排得妥妥帖帖。

女儿后来上了初中，按照她自己的节奏慢慢学，没有补过课的她，成绩也还不错。

后来中考的时候，我希望女儿报考农村定向委培师范，这样既可以省学费，一毕业出来还有稳定的工作，可是女儿说她想读高中，虽然以她现在的成绩，读高中后可能考不上很好的大学，她也想尝试一下。看她这样说，我也就不再勉强。

每当要决定一件事情的时候，我不会武断地给她拍板，逼迫她去做什么，而是给她建议，让她自己主动去选择。这样下来，孩子的责任感增强了不少。有次跟女儿聊天，她说很感激我尊重她的意见，让她觉得自己是命运的主人，我听后很惊讶，而她却幸福地笑了起来。

我想，在孩子成长的过程中，我们家长不要把孩子人生的方向盘掌握在自己手上，而要给孩子更多决定的机会，只当孩子的副驾驶，孩子才会快乐成长。