本报讯 为推广线上教学的新进展和新成果，打造精品课例，进一步提高线上教育教学质量，营造更加浓厚的教学研究氛围，引导广大教师把教学研究的重点聚焦在课堂教学上，深入研究线上教学中存在的问题，近期，延边朝鲜族自治州教育学院初中部开展了延边州初中各学科线上教学课例评优活动。

活动开展以来，教师们踊跃参加，积极展示自己的线上教学成果，本次活动共收到参赛作品460余件。收到课例后，初中部迅速组织教研员团队对课例分批进行分析、评选、再编辑和再优化，最终评选出一等奖课例125个，二等奖课例125个。这些具有典型性和代表性的优秀课例将陆续被分享到各学科群里，提供给教师们观摩研讨。

此外，各学科教研员还在教研群里及時为教师答疑解惑，为教师教学和线上线下教学衔接提供一系列富有成效的建议和做法，获得了教师们的一致好评。

此次评优活动旨在突出“以学生为中心”和“成果导向”的教育理念，推进信息技术与教育教学的深度融合，促进已有教学资源的线上应用与完善，聚焦在线教学活动的互动性和过程性评估，发掘和激发学生学习兴趣与动机的有效路径。通过课程案例，教师们重新梳理了教学日历、课程考核体系等内容，加深了对课程整体的宏观把握，也全方位展示了教师们对在线教学在不同层面的理解与探究。

通过本次活动，教师们及时总结、整理了线上教学的新进展和新成果，进一步探索了线上教学背景下如何激发学生学习主动性、提升学生课堂关注力等教学策略，从而提高线上教育教学质量。同时，推广优秀课例也为广大教师研究和改进线上教学搭建了交流与分享的平台，帮助教师们找到最适合自己的教学方式，活动促进了全州初中线上教学质量的提高。

（徐志强）