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父母“HOLD住”,孩子才能情绪稳定

2022-06-10黄薇薇

中小学心理健康教育 2022年18期
关键词:接纳亲子沟通情绪管理

黄薇薇

关键词:情绪管理;亲子沟通;接纳;家庭教育

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2022)18-0079-02

这几天,我接二连三地接到家长的求助电话,内容不一而足。一个5岁的孩子情绪不好,经常哭泣,妈妈担心这孩子别是抑郁了吧。一个高三学生突然深夜发飙,怨天怨地怨社会,一顿吐槽,父母连夜共商计谋,也没有找出个让孩子心态平和的万全之策。一个即将迎考的高一“学霸”突然间觉得没信心了,找不到以往得心应手的感觉,这让父母也跟着慌了神。一个初三学生面临中考,反复思量后觉得自己没有胜算考上高中,于是突下决心不念了!父母当然气急攻心,可又毫无办法……

这些父母无一例外地慌了,“HOLD不住”了。有找班主任当救兵的,有求助于孩子好友的,甚至还有慌不择路求神问卜的……当然也有把我当成最后的救命稻草的:到我这儿基本也折腾了一溜够,父母也认命了,也渐渐能够接受孩子的现状了。作为心理教师,可能是因为工作中天天接触的就是有各种情绪困扰的学生或成人,我对此的感受阈限很高。当然,我工作时尽力共情来访者,之后也更容易跳出,不太会被对方的表面情绪迷惑。

某部电视剧中有句经典台词:人哪,总有不开心的时候。直白,但确是真理。人有七情六欲,就会有情绪的高低起伏。可是大部分人骨子里有种追求因果的执拗情结,对于万事总想找个原因,然后方能接纳。人们对于难以接受的局面经常如此反应:为什么会这样呢?不应该啊……

生活中能作用于人心的因素太多了,真不是非专业人士能够很快理解、领会或是信手就能拈来解释的。例如,精神分析会从自体发展、主客体关系角度去剖析深层原因,可这么专业冷僻的知识真的是为人父母非要掌握的吗?当然不是。我个人认为,面对孩子的情绪困扰,父母没有跟着慌神裹乱,就已经大大超出及格线了。

父母的慌乱其实是表明了一种态度:我不能接受你这个样子,你怎么能总是哭呢?你怎么会不高兴呢?你怎么这么不坚强呢?你怎么……疑问背后显而易见的是不认同和不接纳。最要命的是,这种不接纳会立马被孩子接收到,无论是耐心细致的软语相慰,还是泪眼婆娑的期待眼神,抑或是恨铁不成钢的出声斥责,无一不在告诉孩子一个答案:你现在这样是不对的,你要赶快扭转过来。可是,有时明明就是很正常的。

青春期的孩子身心发展处于剧烈变化当中,稳定高效的情绪框架正在艰难建设中,再加上学习压力、课业负担、人际交往、情感萌发等因素的叠加,孩子在某一时刻处于一种情绪爆发状态,这是正常的。谁规定了孩子就得整天情绪平稳、昂扬向上?偶尔有个情绪波动是正常的。但有些父母会说,孩子会骤然暴怒、目眦尽裂,样子十分骇人,这是不是病态啊?

我个人认为,孩子对情绪的控制方法是在不断尝试中慢慢掌握的,有可能是正在经历的事情对他来说太痛苦了,才导致如此失态。我们要结合当时的情况来看,不能因为个别现象就盲目担心。

所以,父母的第一要务,是要学会区分正常状态与非常状态。例如,孩子容易哭泣,但若有明显诱因且没有严重的社会功能受损,如不能上学、不能见人等,那么这种情绪可能就是一个暂时的低落状态,父母可以再观察看看。或者说,有情绪问题,但认知功能没有受损(简单地说,就是记忆、语言、理解判断等能力尚属正常),自知力完整(知道自己的状态不好),通常就不会是严重的精神障碍或心理障碍。当然必要时,还是要请教专业人士。

第二,脑中有框架,心里才不慌。陪孩子成长向来就不是个让人省心省力的活计,为人父母自当要尽心尽责,但百密终有一疏,我们没必要也必不可能成为完美的父母,所以何不放自己一马?养孩子得有个框架,例如,哪些是底线坚决不可触碰;哪些是隐患,需要想办法调整;哪些是“小小不然”,可以輕轻放过。有了框架,自然就有了分寸,也就没那么多事无巨细引发的身心疲惫和情绪崩溃了。

有一天,我的一个同事提到,最近他儿子好像在家表现得不够有教养,长此以往将如何如何,他很不安。

于是我问:“你儿子在外表现得如何?”

他答:“很好,像模像样,很有礼貌。”

我问:“具体说说,在家表现得如何不礼貌?”

他答:“其实也没什么,就是不像在外边那样坐卧行走皆有规矩。”

我笑道:“这就焦虑了?这分明就是孩子在家里非常有安全感,心理有弹性的表现好不好?这都不叫事啊。”

同事失笑道:“好像什么事儿到你那里都不叫事儿……”

真就是如此。认知心理学认为,左右我们情绪和行为的并不是事情本身,而是对事情的看法。例如对待孩子的情绪反应,你觉得是问题,你就会严阵以待;你觉得是孩子成长过程中的必然阶段,你就能平和面对,你平和了,孩子也平和了。

因此,第三,父母要当个好容器,能接得住孩子的不稳定。我三岁的女儿非常会撒娇,当事情不符合心意时,她就会抽抽噎噎地哭起来,极尽耍赖缠人之能事。我从来不吼她,也不会去迎合她,只是把她带进房间,坐好,然后静静地、微笑着看着她,一边给她擦眼泪一边表示同情:“嗯,妈妈知道你不开心了,可是没办法啊,这件事情是我们提前说好的,真的不可以。来,让妈妈抱抱吧!”三分钟之后,我带她出房间时,她已经可以搂着我说笑了。温和敦厚的老大恰值青春期,也经常有些让我惊诧的举动。他某天早起赖床,导致上学出门晚了。他不高兴,冲着我们大声嚷嚷,摔门而去。到了晚上,孩子回来之后,我什么也没说,只盯着他微笑,他果然很不好意思地红了脸。

谁都希望自己家的娃懂事明理,好养好带。的确,无论是自我心理调节方面,还是人际关系处理上,稳定的情绪都会让孩子终身受益。不过,生活纷繁复杂,成人都难免有情绪失调的时候,更何况是正在成长发育中的孩子。当遭遇此类状况时,父母应先能“HOLD住”,给孩子树立一个好榜样。如此,当孩子回望身后时,发现总有沉着冷静的爸妈作后盾,想来,他也会随之淡定从容吧。

编辑/于 洪 终校/石 雪

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