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作文素材“搜搜搜”之“用餐故事”篇•下

2022-06-02

课堂内外·创新作文小学版 2022年5期
关键词:狮王饮水机湿巾

素材搜索点七:供水的故事

搜索点解读我们每天都需要摄入充足的水分,学校自然设有供水设备。一个学校那么多人,供水设备稍有问题,就会出现各种状况......

急人的饮水机

文/刘子渔 图/波比

下课铃声响起,同学们冲出教室,有上厕所的,有跳皮筋的,有打球的......但我却没有心情参与热闹的游戏,因为我有更重要的事要做——我以百米冲刺的速度跑向学校大门旁的开水房,可还是迟了一步,已经有好几位同学在排队了,我的心顿时凉了半截。

我口渴不已,感觉喉咙都要冒火了,但队伍纹丝不动。我踮起脚,遥望排在最前面的同学接水。清澈的饮用水流入他的杯子,那水近在咫尺,却遥不可及......饮水机出水的速度实在太慢了!流水就像一条细线,半分钟都接不满一杯水,等轮到我的时候,估计都要上课了!

时间一分一秒地流逝,我心急如焚,实在想不通为什么要把饮水机的出水速度设置得那么慢。學校可能是出于安全起见,也有可能是担心我们浪费水,可这也太慢了啊!

我的后面又排了几个同学。眼看上课时间越来越近,大家都躁动不安,不时有人在后面催促:

“能不能快一点啊?”对啊,怎么才能快一点呢?我急中生智:如果大家只接够解渴的水,不追求把水杯接满,速度不就快了吗?这样既能让更多人喝到水,又不会耽误上课!我说出了自己的想法,同学们纷纷赞同,每个接水的人都自觉地只接一点儿水,然后把位置让给下一位同学,等大家都接完水的时候,上课铃声还没响呢!

看着水杯里的水,我似乎又为“饮水机的出水速度为什么这么慢”找到了一个答案。老师常说“争着不够,让着有余”,这话可一点儿也不假呀!

河南省新蔡县河坞乡戚楼小学四(1)班

指导老师:徐中义

素材搜索点八:带水的故事

搜索点解读很多学校都允许,甚至要求学生每天带水到学校。人与人不同,大家带的水自然也不同。这是一个非常冷门,但也非常有趣的选材点。

水杯里的名堂

文/黄书灏

每天,大家都要带水杯到学校。经过一段时间的观察,我发现了水杯里的名堂。

“狮牌”养生茶

我们班有一位叫施武的同学,他嗓门大,经常和别人吵架,所以我们都叫他“狮王”。让我没想到的是,“狮王”居然懂得养生!

“狮王”坐在我前面,他的水杯是透明的,水杯里装的啥我一清二楚:他春天带玫瑰花茶,夏天带绿茶,秋天带菊花茶,冬天带红茶。“狮王”常指着水杯对我说“:要健康,就喝养生茶!”那口气,就跟接了茶叶品牌的代言似的。

老师的奇怪饮料

廖老师经常随身携带一个水杯,我很好奇水杯里到底装着什么水。

有一次,我们在上自习课,廖老师看着我们。过了一会儿,廖老师有事离开了。等她一走,我就站了起来,想趁机找到“水杯之谜”的答案。一打开杯子,一股刺鼻的气味就扑面而来。水杯里装的液体黑乎乎的,根本看不出来是什么。我生怕廖老师发现我的“偷窥”行径,看过之后就赶忙回座位坐下,脑海里还在不停地揣测:那黑乎乎的液体是中药?咖啡?......

陈氏“售水店”

学校规定,学生必须带水来学校,但,总有一些同学会忘记,这就给了陈骏同学很大的“商机”。

陈骏每次都会带两大罐水到校,用水和别的同学“交易”。瞧,他在座位上摆开了场子,大声吆喝:“谁要水?来我这儿!”三五名同学立刻过去“买”水,他们用来支付的不是钱,而是文具或别的东西。我们班没记性的同学还真不少,陈氏“售水店”的生意也越来越好......

福建省三明市永安市北门小学六(3)班

指导老师:廖智英

素材搜索点九:保存的故事

搜索点解读午餐时没吃完的酸奶、水果怎么处理?从家里带来的零食怎么放置?身边没了大人,食物的保存难免会出些状况。

费的“惊喜”

文/周韵洁 图/波比

今天的午餐配有酸奶,这可是我的最爱。然而,此时的我却一脸愁云:我的面前摆着一个空空的酸奶盒和一杯还没开封的酸奶,多出的一杯是别人送我的,我是喝掉它还是把它转送给别人?虽然我的肚皮已经被午餐撑得圆滚滚的了,但别人送我酸奶可是N年一遇的美事呀......我专注地思考着,一个念头跳了出来:何不把酸奶带回家?

快放学了。我靠在书包上,想着今天的考卷,越想越困。我不停地打着哈欠,可又不能睡觉。怎么办?我打算起身看会儿书。我用手一撑书包,还没站起来,就听到了“噗”的一声。呀!糟糕!我赶紧打开书包,一幅惨不忍睹的画面出现在眼前:一坨坨白色的酸奶糊在了书包夹层和书包壁上,连夹层的死角都有酸奶的身影。裂开的酸奶盒说明了一切——酸奶“爆炸”了!更可怕的是,我没有带纸巾,我的身上只有湿巾。湿巾也可以!我掏出湿巾,在白花花的酸奶坨上擦来抹去,酸奶糊到了我的手上,我的手变得黏糊糊的,滑腻得让人发怵。酸奶在我的指缝间游走,我的手像做了个酸奶SPA。不过这“SPA”的感觉不但不舒适,反而令人作呕......我强忍住异样的触感,用湿巾在书包里一圈一圈地反复擦拭。书包里的酸奶好像很快就二次发酵了,变得又腻又涩。终于,清洁工作初见成效,夹层和书包壁“重见天日”,就是书包里的书依然散发着酸奶味儿......

哎,这免费得来的酸奶味儿“香水”,我可不想要啊......

江苏省苏州市苏州工业园区第二实验小学五(3)班

指导老师:朱晓雪

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