董凯安

山西省农广校成立于1981年，位于山西省会龙城太原，隶属于省农业农村厅、正处级全额事业单位、编制19人，内设四个科室。近年来，我们深入学习习近平总书记关于三农工作的重要论述，认真落实《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，严格遵照唐仁健部长在中央农广校联合办学领导小组的讲话要求，在中央校的关心支持下、厅党组的正确领导下，紧紧围绕乡村人才振兴，坚持改革创新的工作思路，立足高素质农民培育和中职教育两条主线，完善体系建设，丰富教学资源，拓展工作平台。机构重塑后，单位展现新面貌，工作打开新局面。

一、坚持党建引领，赋能人才振兴

乡村要振兴，人才必振兴。我们坚持党建引领，聚焦乡村人才振兴，把党建贯穿于农民教育培训工作的全过程、各环节，确保正确的办学方向，着力推进党建与业务互促互进、同频共振。

一是稳步推进职业教育。坚持以农民为中心的办学思想，以立德树人为根本，主动顺应农民需求，坚持办好农民中等职业教育。努力探索成人业余中专生等多种办学形式，截至2021年底，共培养中职学生17.081万人。特别是近年来，积极响应中央农广校百万高素质农民学历提升行动计划，每年招生数保持在4000人左右。为当地经济建设、农民脱贫致富作出积极贡献。

二是精心组织培育工作。各级农广校每年完成的培训人数比例占省厅下达任务的20%左右。截至2021年年底，承担高素质农民培育9.43万人;承担其他培训40万余人次。为全省发展现代农业和实施乡村振兴战略提供了有力的人才支撑。

二、坚持改革创新，提升培育品质

山西省农广校把学历提升与能力提升相结合、学历证书与技能持证相结合、长期教育与短期培训相结合，创新培育模式，开辟高素质农民培育的新天地。

一是改革人才培养模式。以中央农广校中职教育教改试点为导向，探索“学分银行”，制定学分转化认定标准，着力打通短期培训与长期学历教育通道;制订13个专业的不同学制人才培养方案讨论稿19个。

二是创新培育教学方式。引导农民用好手机这个“新农具、新学具”;加强线上教学资源建设，录制《专家会客厅》等直、点播音频节目，推送到各类媒体展播;开发活页式融媒体教材、升级学籍教务管理系统，着力探索全媒体教学形式，积极推动信息化教学管理提质增效。

三、坚持迎难而上，强化体系建设

一是重塑新单位，焕发新生机。机构改革后，省农广校加挂山西省乡村人才（干部）培训中心牌子，人员、编制、职能变化很大，步入新的发展阶段。省校以有机衔接行政事权、有力承接上级要求、有效对接市场需求和有为服务三农工作为指引，着力构建厅科教处和省农广校行政事业联动的全新工作机制。

二是面对新形势，构建新格局。机构改革后，农广校体系受到了冲击，基层农广校原有职能整体弱化。面对新形势，争取地方党委政府和农业农村主管部门的支持，探索新形势下体系建设工作。对全省271所田间学校，加强规范、提质培优;构架全省117县三大工作战区，建立由省校领导直接负责、统筹兼顾、责任到人的工作机制，做到市县工作无盲区，对接有专人，确保工作高质高效。

三是拓展新平台，开创新局面。重塑的省农广校承担组织全省性农民体育赛事，指导地方开展农民体育健身活动。多年来，省农民体协先后承接举办六届全省农民运动会，组织承办26届中国象棋、广场舞等品牌大赛，每次赛事都较好地结合政策宣传、技术推广等工作，成为中央、省委扶农惠农政策落地的重要渠道和省厅加强农民工作的重要力量。目前，省农民体协第六届换届工作准备工作已就绪，为顺利开展各项活动奠定了基础。

四是整合新资源，推动新建设。近年来，各级农广校积极争取项目支持，有效促进各类资源整合，切实强化了培训能力建设。承担“育才兴农示范校项目”等六大项目，涉及资金2400余万元。除此之外，完成了原农业部扶持的县级农广校的“流动课堂车”项目申报和审核，全省共有25辆“流动课堂车”投入使用。

五是总结新经验，宣传新形象。充分利用《山西日报》等各类宣传媒介，全方位、立体式展现工作中的新经验，宣传农广校新形象。农广校制作的微视频节目《颂歌献给党 奋进农广人》，在各媒体平台推送受到普遍赞誉。积极参与中央校宣传推介活动，在全系统形成了比学赶超的良好氛围。

四、坚持砥砺前行，奋力开篇谋局

如何发挥好新时代农广校“农民教育培训的主体力量、三农政策宣传的重要窗口、农村农民服务的有效渠道”重要作用，这都是我们必须面对的重要课题。我们将从工作机制、自身建设、创新模式三方面着手。一是建立高效机制，拟定实施战区工作机制、协调推进高素质农民培育，高标准推动中职教育改革试点工作;二是强化党建引领，以创建“学习型、创新型、服务型”党支部为抓手，党建业务结合，提高自身政治素质和业务水平;三是创新办学模式，以建立农民培训和学历教育有效衔接为目标，大胆尝试新模式。

新时代，山西省农广校将加快构建共享共建、优势互补、高效协调的农民教育培训体育工作体系，积极探索创新工作路径，深入实施高素质农民培育计划，稳步推进农民职业教育，扎實开展农村实用人才带头人培养，创新开展农民体育工作，融合发展农业远程教育，着力推进农民教育培训体育事业高质量发展。★