袁庆峰

（2022年全国新高考Ⅰ卷作文）

阅读下面的材料，按要求作文。

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

原文在线

坚守自我，成就未来

【“本手”“妙手”“俗手”为材料关键词，而此题目远离了关键词。】

棋如人生，坚守自我者，可为本手;勇敢创造者，方为妙手;无章无法者，只能沦为俗手。坚守自我，就是把平凡的事做好，把简单的事做到极致。坚守自我，方能成就美好未来。【观点句远离了关键词。】

坚守自我，要准确分析自己的现状，科学估量自己的水平，努力夯实自己的人生基石。“95后”快递小哥李庆恒，每天早起背记一个多小时的邮政编码、城市区号、航空代码，凭着数据的“信手拈来”、业务的“胸有成竹”，报名参加浙江省第三届快递职业技能竞赛，并获得了快递员项目第一名，最终被认定为杭州市高层次人才。李庆恒清楚地知道自己“喜欢什么”，站在自己的跑道上规划人生，一心朝着梦想奔跑。【议论时，没有紧密联系命题材料中的关键词，偏离了论题。】

坚守自我，也要以脚踏实地的努力、苦干实干的勇气，让自己在擅长的领域闪光。“天下大事必作于细，古今事业必成于实。”苦干、实干是本手、妙手的鲜明注脚。北京冬奥会男子单板滑雪大跳台项目的冠军苏翊鸣，8岁开始练习滑雪，经过年复一年的刻苦训练，拼尽全力学习各种动作，以十年磨一剑的坚毅和执着，书写了自己的青春宣言。“大国工匠”鹿新弟，每天忍受着柴油机超过100分贝的噪音，三年完成上千次试验，成为名副其实的“柴油机医生”。他们都是在坚守中享受、在磨炼中成长的典型。【在阐释观点时，叙例忽略了联系关键词。】

坚守自我，还要有胸怀和格局，要从小树立远大志向，把自己的发展与国家的进步、时代的需要融为一体。自古以来，许多追求理想的仁人志上就有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向和传统，他们以一己之力推动时代的发展与进步。在“觉醒年代”，有志青年传播马克思主义，推动中国社会变革，救国救民。在新时代，有为青年积极投身脱贫攻坚和疫情防控，自觉担负起时代赋予的光荣使命。【在阐释观点时，偏离论题太远。】

“文章本天成，妙手偶得之。”打好基础、坚守自我、富于创造，才能避免俗手，跳出本手，得到妙手。习近平总书记说：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”在实现中华民族伟大复兴的道路上，愿每一位青年以扎实的基础和创造的精神勇敢前行，实现自己的人生梦想。【结尾的句子空洞，华而不实。】

◆升格建议

这篇习作的缺点很明显：一是偏离论题。论述中虽有多处提及三“手”“基础”或“脚踏实地”等内容，但整体上有偷换论题之嫌，在内容方面也与命题意图关联不大。论述要紧凑，要紧紧围绕“本手”“妙手”“俗手”的关系展开论述，论述时不能远离关键词，不能旁逸斜出、节外生枝。二是论证不够有力。要改变论点直接加例子不作分析的段落模式，对分论点要有简单的解释。叙例时也要紧扣关键词和关键概念，可以将归纳举例改为演绎推理，通过三段论、假言推理等演绎推理的方式提升作文的思辨力。三是修改作文的标题。作文标题要突出中心观点，尽量联系关键词。

化蝶之作

避免俗手，跳出本手，偶得妙手

【题目即中心论点，观点鲜明，紧扣“本手”“妙手”“俗手”三个关键词。】

◎一考生

棋如人生，坚守自我者，可为本手;勇敢创造者，方能妙手;无章无法者，只能沦为俗手。坚守自我，勇敢创造，方能避免俗手，跳出本手，偶得妙手。【开门见山，点明中心，言简意赅。】

坚守自我者，可为本手。在坚守自我中可以准确分析自己的现状，科学估量自己的水平，努力夯实自己的人生基石，如此，本手可得。【提出分论点“坚守自我，可为本手”，并对分论点作了阐释】所有坚实的本手首先都来自于对自我的精准分析和科学估量。你看，“95后”快递小哥李庆恒，每天早起背记一个多小时的邮政编码、城市区号、航空代码，凭着数据的“信手拈来”、业务的“胸有成竹”，在浙江省第三届快递职业技能竞赛中获得了快递员项目第一名的好成绩，最终被认定为杭州市高层次人才。李庆恒清楚地知道站在自己的跑道上规划人生，一心朝着梦想奔跑。而对自我的精准分析和科学估量让李庆恒坚实了本手，丰富了人生。【此处运用了三段论的演绎推理，首先提出了“所有坚实的本手首先都来自于对自我的精准分析和科学估量”的大前提，继而指出李庆恒能够“对自我的精准分析和科学估量”，得出“坚实了本手，丰富了人生”的结论。演绎推理避免了简单举例的归纳论证的不严密性，增强作文的说理性。】

勇敢创造者，方能妙手。在脚踏实地、苦干实干的本手的基础上，勇敢创造，让自己在擅长的领域闪光，妙手可得。【分论点围绕第一段的中心观点进行论述】注重本手，强化基础，并不是单调的反复练习，并不是高强度的重复训练。真正的“本手”合乎“棋理”：尊重规律，注重科学。这样的本手多了，妙手也就相伴而生了。【分析问题能够联系材料】你看，苏翊鸣在北京冬奥会男子单板滑雪大跳台的连续空翻转体，不正是本手基础上的妙手绽放吗？你看，“大国工匠”鹿新弟的那一项项创新成果不正是在每天忍受柴油机超过100分贝的噪音，完成上千次试验的本手基础上妙手展现吗？【两个例子都突出了“本手”和“妙手”的关系】如果出现了妙手，那么必然有坚实的本手;没有坚实的本手，必然没有妙手，只能是俗手频现。【段落总结中，运用了演绎推理中的假言推理】无章无法者，只能沦为俗手。【行文时时围绕中心观点展开。】

坚实本手、偶有妙手者无不是具有大抱负和大格局之人。他们志向远大，把自己的发展與国家的进步、时代的需要融为一体。【进一步阐释本手和妙手的关系】坚实本手、偶得妙手之人胸怀“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向。他们自觉担负起历史赋予的光荣使命，推动中国社会变革，致力于社会进步，创造了一个又一个奇迹。【本段从深层原因剖析，将思考引向深入。】

打好基础，坚守自我，勇敢创造，才能避免俗手，跳出本手，得到妙手。在实现中华民族伟大复兴的道路上，愿每一位青年都以扎实的本手创造妙手。【结尾紧扣题目和开头，首尾呼应。】

◆升格点评

修改之后的作文，开篇点题，全文围绕这一主旨，展开论述，同时紧扣“本手”“妙手”“俗手”三个关键词，重点突出，行文紧凑。在论述过程中，运用了三段论、假言推理等演绎推理的方式进行论证，避免了传统的单纯举例的归纳推理论证，增强了作文的说服力。在结构上，题文照应，首尾呼应，清晰严谨。