APP下载
搜索
精心设计数学问题,促进学生思维发展
2022-05-29
何品珠
数学教学通讯·小学版
订阅
2022年4期
收藏
关键词:
思维
数学
发展
何品珠
猜你喜欢
思维
数学
发展
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
迈上十四五发展“新跑道”,打好可持续发展的“未来牌”
砥砺奋进 共享发展
改性沥青的应用与发展
我为什么怕数学
数学到底有什么用?
“会”与“展”引导再制造发展
杂志排行
《青年文学家》
2024年9期
《散文》
2024年4期
《国际展望》
2024年3期
《东方企业家》
2024年5期
《世纪人物》
2024年5期
《中国检察官·司法务实》
2024年3期
《小学教学研究·教研版》
2024年3期
《中小学德育》
2024年4期
《中国检察官·经典案例》
2024年3期
《清华大学教育研究》
2024年1期
数学教学通讯·小学版
2022年4期
数学教学通讯·小学版
的其它文章
数学手账:学生数学实践的智慧表达
小学数学教学中渗透“符号化”思想的实践研究
小微课大应用
基于“教学做合一”的小学数学“理趣课堂”实践研究初探
如何跨越假分数的思维断层
基于问题,让“动态生成”涌动