黄琬雅

2021年11月，深圳依然绿意盎然，鲜花满城，翠园初级中学迎来了一年一度的“语文学科周”活动。在一个星期的时间里，同学们开动脑筋，挖掘身边的语文元素，开展不同形式的展示活动。同学们既体会到无处不在的“大语文”，又提高了思维能力和创新能力，把语文与现实生活紧密结合。本年度“语文学科周”举行了“我爱语文书”课本模仿秀、课本剧表演、身边的文化遗产和专家讲座等精彩活动。

“我爱语文书”课本模仿秀已经举办数年，每次活动都令人激动不已。全校学生全情投入，很多模仿作品神似得就像书中人物的少年版，如马化腾、郑振铎、张爱玲、胡适、林海音、李清照等，还有“解放军横渡长江”等场景重现，有的简直难辨真假，给人无限惊喜。当模仿秀照片在校园里展出，无数师生驻足欣赏、点评，不时传来阵阵笑声。

课本剧表演中，同学们自编自导自演，从写剧本到选角色，从准备道具、制作海报到正式表演。这加深了同学们对文学作品的理解，更培养了同学们的团结合作意识，锻炼了组织管理能力。

“身边的文化遗产”除了以手抄報的形式展现，还有现场展演。同学们展示了广式早茶、广东凉茶、观澜客家山歌等“深圳特色”，还有鱼灯舞、田氏剪纸、书法等。表现形式也是多种多样，现场演唱、演奏、实物展示，还有调查报告、快板表演等。介绍早茶的班级还举办了早茶小剧场，把真点心搬到舞台上，烟火岭南的闲情逸致被演绎得真实生动，令台下观众垂涎三尺。

此外，学校还邀请了深圳广电集团著名的主持人洪涛先生为同学们开展“语言的趣味”讲座。

“语文学科周”活动中，全体同学积极参与，仿人物、演经典、写书法、品名著、传文化、听讲座……精彩纷呈，收获满满。活动虽然只开展了一周，但它的影响力经久不衰。

有趣的课本模仿秀

广东省深圳市翠园初级中学初一吴梓涵

它来啦！它来啦！在同学们的期待中，万众瞩目的“语文学科周”终于来了。

此前，语文王老师给我们布置了一项特别的作业———课本模仿秀，即从语文课本上寻找对象进行模仿。我仔仔细细地把语文书翻了好几遍，也没找到特别心仪的模仿对象。转眼到了周日下午，要交作品了，我仍毫无头绪，真是坐立不安，心急如焚。看着群里同学们层出不穷的模仿作品，有模仿海伦·凯勒的，有模仿郑振铎的，有模仿鲁迅的，还有男扮女装反串的……一幅幅作品趣味十足，但我也发现有许多重复模仿的作品。

我一边欣赏，一边琢磨，想搞一次有创意的模仿。左挑右选无果后，我向妈妈求助。妈妈听完我的想法后，非常支持，二话不说，拿起语文书逐页甄选合适的模仿对象。随着妈妈沙沙沙的翻书声，我的心也七上八下的。眼见语文书就快要被妈妈翻到底了，我的心提到了嗓子眼儿，难道妈妈也没发现什么有趣的模仿对象吗？

突然，妈妈的目光在课文《猫》那页停了下来。她指着课本上印着的猫说：“你不是最喜欢猫吗？要不就扮演郑振铎的这只猫吧！”听着妈妈这出人意料的建议，我疑惑地问：“这能行吗？老师要求模仿的应该是人吧！这模仿动物也太……”妈妈笑着说：“老师说的模仿，咱们也可以理解得更广泛一些，谁说模仿仅限于人物呢，模仿动物说不定更精彩呢！你不试一试怎么知道不行呢？说不定你的动物模仿秀照片一出来就吸睛无数，一炮走红了呢？”说着，妈妈还模仿猫摆出一个妖娆的动作。看着妈妈那搞笑的动作，我决定为艺术献身一次，来次动物模仿秀。

说干就干，妈妈很快给我找了一件棕色细条纹接近虎皮猫颜色的衣服。不仅如此，妈妈还用头箍和黑色卡纸为我做了一对可爱的猫耳朵。一切准备就绪，我就按照课本上郑振铎的猫的样子，摆起了姿势，妈妈则负责拍出神韵。

很快，一张令我满意的猫的模仿秀照片出炉啦！妈妈把照片和书上的原图合在一起，转成黑白照片发给了王老师。我心情忐忑地等待着：这别样的照片，能通过吗？终于等到了王老师的回复，让我欣喜不已的是，王老师夸我非常有创意，有想法！第二天，当我的模仿秀照片被老师分享在班级群里并被贴在校园展示窗里时，我听到了同学们的认可。不仅如此，我还获得了一个新称号———猫！你说有趣不有趣？

通过这次模仿秀，我深刻地明白了一个道理：遇事要大胆尝试，千万不能故步自封。

“狼”来了！

广东省深圳市翠园初级中学初一沈闵米茶

“它们这些狡猾的手段，只是给我们增加笑料罢了。”我静静地看完了课本剧表演，心情有些激动。

一周前，语文老师让我担任这次课本剧表演的导演。我热血沸腾，感觉《狼》在我心中活起来了。

作为导演，本以为我就是“光杆儿司令”，最多只会有几个同学愿意配合我，结果报名的同学络绎不绝，感觉“狼”真的来了，这让我很开心。很快，我就把演员和幕后工作人员都选好了。周五晚上，编剧已经写好了剧本。

倒计时五天时，我自信满满地找到同学们排练，可这远远没有我想象中那么简单。

“参演课本剧的同学现在下楼排练！”我站在讲台上拿着话筒喊道。听到这句话，同学们顿时高兴得“飞”出了教室，一眨眼就不见了人影。看到大家如此兴奋，我也三步并作两步赶到排练场地。尽管大家积极配合，可第一次排练后，我陷入了焦虑：台词不熟练，表演僵硬，配合不默契，这该怎么办？我惴惴不安地拿着剧本边走边想。

三天过去了，我的思绪仍很乱。课本剧虽然有了雏形，可总觉得缺少灵魂。原本就压力巨大的我，此时更加心烦意乱。面对吵吵闹闹的“演员”，我严肃起来：“别闹了！你们都很好，但是马上就演出了，大家还没有背下来台词，声音也太小，这样上了台咱们也只能给别人增加笑料。”

“狼”又来了，空气凝固了，可我们都得面对。

“请严肃对待，我们不是不可以做到……”一番语重心长的话后，大家认真起来了。慢慢地，我看到了大家的努力，看到了我们的进步。我又充满了信心。

“加油，我们可以的！”上台前，我在后台小声给每个人加油打气，心里生出一种幸福感。这不仅是我第一次当导演，也是我第一次这么充满信心。

“谢谢九班的同学们给我们带来的精彩课本剧《狼》！”听到这句话，我心里悬着的石头终于落地了。开心、伤心两种滋味竟同时涌上心头！开心的是演出成功，伤心的是演出结束后很失落，不忍曲终人散。

“狼”来了，“狼”又走了。但是，“狼”已经刻在我心中了。

课本剧的魅力

广东省深圳市翠园初级中学初一梁婉悦

你若留心便会发现，平日里课间吵吵闹闹的六班教室，如今铃声一响便空无一人。这唱的是哪一出？

时间回到几天前，语文老师神秘兮兮地告诉我们，学校的“语文学科周”活动开始了，学校想为这次活动锦上添花，举办一次盛大的课本剧表演！听到这里，全班都沸腾起来。这次，老师并没有像往常一样要求我们保持安静，而是格外“放纵”我们，等我们讲尽兴了，才笑眯眯地继续后面的话题。

课间，同学们三五成群，兴奋地寻找合适的伙伴。我也找到了一群志同道合的同学，组成了表演小组。经过商议，我们决定表演《刘姥姥进大观园》，因为我们小组有12个人，这一课中人物众多，场面宏大，我们每个人都有发挥的空间。

我们组的进度飞快，每个人都下足了功夫，大家配合默契，排练很顺利。可是，虽然我们做得有模有样，却没有表现出人物的灵魂。我左思右想，关键还是要揣摩人物特点。我饰演的是王熙凤，可我只粗略地读过《红楼梦》，并不能完美地表现她的性格。我抓紧时间在学校做完功课，回家后，一遍又一遍地翻看《红楼梦》，尤其是对王熙凤的描写，我咬文嚼字，还是觉得不够，又看了1987年版的《红楼梦》电视剧片段。不得不承认，饰演王熙凤的演员把这个角色演得活灵活现。我细细地品味，对着家里的镜子，一遍遍模仿着她的姿态、表情、语言和动作。

我们组每人负责一部分，这样效率高。我负责的是大家的服装。我从网上搜索，发现红岭路上有一条街是专门租借服装的，我挨家询问，比较服装的性价比。因为组内人多，且古典服装要求精致，价格昂贵，算下来租装费就高达960元。我用我的满腔诚意和三寸不烂之舌打动了老板，终于把租装费降到了800元。

千盼万盼，终于盼到了表演的那一天。穿上华美的服装，化着精致的妆容，拿着精美的道具，我们从书中“走出来”了！那神态，那动作，那语言，活灵活现，惟妙惟肖！同学们对人物的理解都很深刻，表演得生动有趣。谢幕时，老师、家长和同学们都给予我们热烈的掌声。这，就是对我们辛苦付出的肯定和支持！当时的我热泪盈眶，与组员们相视而笑，激动的心情无以言表！

我们的大合照上，每位参与这次演出的同学都笑容灿烂，充满朝气。大家付出了汗水和努力，换来了累累硕果。在实践和探索的过程中，我们深深地感受到了课本剧令人欲罢不能的魅力！

我们盼着下一次的课本剧表演，盼着下一次展现自我的机会！

情·意

广东省深圳市翠园初级中学初三肖子爱

你是否想过，我们身边有多少文化元素？这次“语文学科周”活动让我大开眼界！

初次见到这些手抄报，是在一个阳光明媚的中午。我与同伴们走出食堂，一下子就被信息大道两旁展览板上缤纷的色彩吸引住了。传统舞狮、京劇服饰等一件件文化遗产，被同学们栩栩如生地搬进了手抄报里。再细细品味，“华”的外表下是“实”的内涵。原来，我们身边无数习以为常的事物，竟都是流传千年的中华文化瑰宝！小至一件饰品、一种小吃，大到一座古城，蕴含了深厚的文化内涵。

望着一张介绍广东早茶文化的手抄报，我记忆回溯。

记得那天吃早茶的时间已不早，父母与许久未见的同事聚会，地点选在小区对面颇有名气的广式酒楼。我们在大厅角落找到相对僻静的开放式包间坐下，周围的老人高谈阔论的声音不绝于耳，不时爆发出一阵哄笑，浓浓的市井烟火气在身边弥漫。

简单寒暄后，今天的主角之一———广式虾饺率先登场。这家酒楼的虾饺果然名不虚传，每一个都圆润饱满，似乎正努力冲破面皮的束缚，急切地想听到人们对它的赞美。咬一口，浓郁的汤汁率先溢满舌尖，抢占了我的味蕾。而后是爽滑的虾仁，独有的鲜香在口腔中散开。霎时，我感觉正站在海边的沙滩上，咸腥的海风拂过脸庞，远处是一艘归港的渔船。虽未登船，我却确定船舱里装满了刚打捞上来的、活蹦乱跳的各式鱼虾……

接下来，叉烧包等各式传统粤式小吃陆续上桌，带领我的舌尖漫游广东。大人们出来吃饭的目的似乎从来都不是吃，他们的心思并不在餐桌上。工作、生活、身边的奇闻趣事……大家似乎要把最近的所见、所闻、所感都分享出来。我坐在旁边默默听着，不时夹起一块糕点，仿佛回到了小时候跟着妈妈在她公司的场景……

春节、元宵、中秋……每个传统节日，亲朋好友都会其乐融融地围坐在一起，一边吃着各式食物，一边谈天说地。那里有民俗，有文化，更有暖暖的人情。这就是我们身边的文化遗产。人们以这种方式沟通交流，表达情意，寄予美好的祈盼，这才是“身边的文化遗产”最珍贵的意义。

万事俱备，只欠拍照了。我看了眼图片，懒洋洋地往椅背上一靠，摆出一副尴尬的、礼节性的假笑。妈妈迅速拍了一张，我拿起手机跟图片对比了一番，嗯，不像！不仅姿势不一样，连脸上的神态都差距很大。

这回我可不敢小看了这模仿秀。我仔细观察图片，调整好坐姿，眯起眼睛假装大笑。妈妈又迅速拍了一张，有点儿像了。可我左看右看总觉得哪里不对劲———原来是那个笑容！史铁生的笑容是发自内心的，阳光灿烂，而我在尬笑，面部肌肉僵硬。我又尝试了很多次，但越笑越假。妈妈说，暂停吧。我们自然而然地聊起史铁生的一些趣事来，我忍不住哈哈大笑，妈妈眼疾手快地抓拍，便有了这张我十分满意的模仿照。

原来模仿名人没有想象中那么容易，不是外表做足功夫、穿着打扮像就行，重要的是体会他们当时的心情，情绪要发自内心！模仿名人也让我意识到，我们只能模仿名人的表象，他们的内在气质经过岁月的打磨和文化的沉淀，是难以模仿的。———广东省深圳市翠园初级中学初一龚尚景

这是一场关于红领巾的“闹剧”。那天，我们班的小魏与小谢没有佩戴红领巾，纪律委员要记名时，小魏开口了：“我们其实戴了红领巾，只是任何愚蠢和不称职的人都看不见它！”小谢随声附和：“没错没错，我们戴的是‘皇帝的新红领巾’！”这句话惹得我们哄堂大笑。不过他们最终还是接受了班规的“制裁”。

这个段子成了我们演话剧的题材，我们把它改编成《班长的新红领巾》。剧中，我荣幸地当上了被派去视察布料的“文科委员”。这实际上是一个非常难驾驭的角色，一开始我是拒绝的。看看台词，真让人难以接受：“哦，为什么我什么都看不见！我每次考试都带回去许多鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸵鸟蛋！没有人比我更加聪明！”最后，想到老师说的“在舞台上，你不是你自己，而是另一个灵魂”，我只得拿出“只要我不尴尬，尴尬的就是别人”的心态。———广东省深圳市翠园初级中学初一黄思晨

我被一位同学的作品打动了。她虽与图片中杨绛女士的年龄不相符，但她优雅地坐在书桌前，微抬起头，嘴角含着一抹微笑，令人不禁赞叹，这就是杨绛女士年轻时的样子吧。———广东省深圳市翠园初级中学初三沈冠伊

解决完服装问题，还有一个最大的难题，那便是气质问题。梁启超那儒雅随和的气质，是长年累月培养出来的，不是一蹴而就的。再加上我自己的气质与儒雅不沾边，这更加让我烦恼。父亲看我抓耳挠腮的样子，便道：“又何必追求一模一样呢？你又不是梁启超，怎能做到丝毫不差呢？态度才是主要的。”我恍然大悟。我何必为难自己呢？我就是我，不一样的烟火！我下定决心，拍了一张“憨憨”的“梁啟超”。

这次活动让我明白，简单的模仿对你也许有一定帮助，但很难让你登上顶峰。唯有走自己的路，才能闯出一片天地。———广东省深圳市翠园初级中学初三幸天奕

第一场戏就是我们小组的《偷吃人参果》，我扮演唐僧。那僧袍像新娘的婚纱一样长长地拖在我身后，同时，在编剧放飞自我的创作下，作为一个古人，我却用上了智能手机。演出时，长长的僧袍如同一块绊脚石，最终，在它的“阻挠”下，我重重地摔倒在舞台上。不过还好我懂得随机应变，终于避免了现场翻车的事故。———广东省深圳市翠园初级中学初一盛扬皓

上初一时，我模仿过杨绛先生，那一张张照片流露出的是青涩的跃跃欲试，那份稚嫩与果敢让我延伸到上初二时扮演居里夫人。镭元素被发现，是她用日日夜夜披星戴月的研究换来的。而那时的我，学路漫漫，居里夫人的坚毅激励了困惑中的我。时间跳转至初三，望着图中苍茫的湖面，雾霜弥漫，那张《湖心亭看雪》蓦然令我的心沉静下来。现在的我们，忧伤、焦虑常有，但前方的等待未尝不是一种动力。何不撑起一叶小舟，洗去心中的浮躁？

这便是三年来我交出的三张作品，也代表着我付出的三年时光。远处，湖心亭中灯火辉煌，喜悦总会在冲破重重迷雾后于不经意间来临……———广东省深圳市翠园初级中学初三祝雨蒙