高老师：

您好！我听老师说，高考语文试卷中，没有任何一字是多余的。这个看法让我语文考试时太紧张了。我现在反而觉得也没有必要对每句话都字斟句酌，毕竟考试时间有限！您对此有何高见？

余晴明

余晴明同学：

你好！你的老师说的“没有任何一字是多余的”虽然有些夸张，但还是有道理的，意思大概是试卷当中的所有信息应为我所用。如高考阅读题《世间最美的坟墓》。文章中有“今天，在这特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇氣，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念”。对此，试卷设置了这样一道题：“作者为什么说‘特殊的日子？”这道题，看似毫无头绪，而只要我们看到文章的副标题以及文后的注释，也就豁然开朗。文章的副标题为“记1928年的一次俄国旅行”，而文后的注释是“列夫·托尔斯泰（1828-1910）是19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一”。将副标题中的“1928”与注释中的“1828”一联系，我们也就清楚，这个“特殊的日子”指“托尔斯泰诞生一百周年”。

没有“多余”的信息，包括标点符号。我们都清楚，标点符号，在句式确定、层次划分等方面，有着明确的作用。因此，在衔接语句时，无论是选择还是补写，我们都必须充分利用标点符号的作用。如下面这道题：

今日之中国已行进至历史的关键路口，复兴的前景指日可待，但战略机遇稍纵即逝。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断涉水跋山;（）

下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.困难重重不是已经被我们战胜，攻坚克难又有何惧？

B.虽然我们已经战胜重重困难，但仍需要不断攻坚克难。

c.我们既能攻坚克难，也可战胜重重困难。

D.我们只有战胜重重困难，才能攻坚克难。

这道题，只要我们看到括号前的分号，选项也就一目了然。一般情况下，分号意味着并列，突出表现就是句式相同，而四个选项中，只有B项与分号前的句式一致。

估计你的老师也万万没想到，一句关于答题“技术”上的话，让你产生了心理上的紧张感。希望我的解释能让你释怀。至于考试时间，熟能生巧，多加练习，就能控制好答题时间的！

高老师请来的范德洲老师6D796D81-E862-4138-82BC-7887D04FA7AC