学科：小学音乐

教材版本：苏少2011课标版（五线谱）

（五年级上册）

主講教师：赵骁彤

学校：南京市琅琊路小学

教学分析：通过学习，学生能进行乐器与人声的多声部合作，用自然、柔和、连贯的声音表现歌曲。通过奥尔夫乐器、情感引导等方式让学生演唱歌曲，通过情境营造、情绪引导等方式让学生感知和体验作品带来的思乡情感。学生在充分的音乐体验中，感受美国乡村音乐的魅力，体会作曲家对家乡的喜爱，从而珍惜美好生活。

重点难点：重点是准确演唱作品中“弱起小节”，用自然、连贯的声音，有感情地演唱作品;难点是奥尔夫乐器的运用、多声部合唱的配合、审美与情趣的体验。