吴欣

梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。

——林语堂

青春是什么？有人说青春是毛泽东“以天下为己任”的革命情怀，有人说青春是闻一多“莫问收获，但问耕耘”的坚毅追求，有人说青春是郭沫若笔下对大自然的激情赞颂。我的青春是一幅美丽的画卷，我用一笔一画勾勒出我的精彩。

对我而言，青春是探索。朝阳般的十五六岁，我背起行囊，奔赴知识的海洋，在浩瀚无垠的世界里，品味诗与远方的对话，唱响恣意昂扬的生命高歌。初中时，想象中的高中生活是可以和好朋友听着歌曲看傍晚的夕阳，一起买路边的板栗。踏入高中的大门，随着课业的增加，“三点一线”式的学习生活虽然与之前的“美好想象”渐行渐远，但是你看，学校绿化带旁的小黄花、教学楼对面的“粉色”天空……生活总能带给我们一些“喜出望外”的小美好。

对我而言，青春是奋斗。以笔为枪，以纸为炮，用一张又一张的试卷和练习，加强自己心中坚定的信念。以前曾幼稚地认为，读书只读自己喜欢的就好了，现在才发现，每一门功课、每一个知识点都如同建房子时的一块块底砖，缺少或丢失一块都不行。“涓滴之力，聚之可成江海之浩瀚;寸土之厚，积之可为高山之雄壯。”我们要用奋斗浇筑梦想之基。

对我而言，青春是拼搏。没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。热爱绘画的我，参加了学校的艺术班，画板似乎拥有魔力一般，让躁动的我变得平静。削好细长的炭笔，临摹图片上静物组合的模样，打好形，再擦去多余的杂线，用一笔一线铺满画面，抹匀灰部的“噪点”和“崎岖”……在画板上勾勒出的线条，终将绘成一幅壮阔的风景，成为青春最美的回忆。

我的青春，必是一场马不停蹄的拼搏和奋斗！

【湖南省张家界市雨露学校高一（3）班，指导老师：宋娅】

点评

这篇作文语言流畅，具有很强的感染力;青春是探索、青春是奋斗、青春是拼搏。这样的排比句式让整篇作文在结构上层次分明，很好地突出了“青春”的主题。