江苏省泰兴中学

薛 花

一、高中历史有效学习方法

1.明确学习要求，夯实能力基础

在学习时除了要勤奋踏实外，掌握一定的学习技巧也非常关键。在学习过程中，同学们首先应当明确历史学习的基本素养与能力要求，在详细了解自身学习情况的前提下有针对性地探索最适合自己的学习方式，以提升学习效率。在历史课堂上，同学们应着重培养这几个方面的能力：背诵、分析、探索与总结。①背诵时一定要进行理解性记忆，只有这样才能够记得长久。历史这一学科需要记忆的时间和人物等知识点较多，假如只是死记硬背，不仅很难完全将这些内容记下来，而且在记忆的过程中也很容易出现混淆的情况，导致知识点错乱，严重影响学习效果。因此在学习过程中，同学们一定要进行理解记忆。②同学们应当对出错的题目反复学习相关知识点，还需要对与错误相关的知识进行梳理，找到自己还没有吃透的内容进行巩固。③在探索方面，由于历史这一学科内容非常丰富，在学习过程中，同学们不能局限于教材内容，还应当主动拓展历史视野，从不同的书籍或者通过网络了解与教材内容相关的历史知识。这样一来不仅能够增长见闻，还能够激发同学们对历史的兴趣。④在总结过程中，同学们应当不断对自己的学习过程进行反思，总结学习经验，在此过程中总结出最适合自己的学习方法。

2.注重历史知识的积累

在学习历史的过程中，同学们应当重视历史知识的积累与储备。历史学习是一个长期的过程，同学们需要从历史基础知识开始积累，通过有关书籍去全面了解历史内容，而不是仅仅记忆教材中的知识。对于教材中没有提及的非重点内容也需要有大致的认识，凭借扎实的基础知识进行深入拓展，活学活用。对于历史演变的过程有清晰的认识，才能够还原历史发展的脉络。这样才能够有效避免对历史产生阶段性分割的情况，还能够避免以偏概全等情况。

3.强化记忆技巧，综合开展记忆

历史的学习过程是考验同学们毅力与技巧的过程，同学们在努力学习的基础上掌握科学的方法，能够达到事半功倍的效果。在学习过程中，同学们可从以下几方面着手，对记忆进行强化：①先了解自己的记忆规律，认识遗忘曲线的规律，按照记忆规律进行学习，提高学习效果。②掌握更加高效的记忆方法，如预习筛选记忆法或联想记忆法等。③同学们还可向其他同伴学习，互相借鉴学习经验，以提高学习效果。例如，在记忆重要法案的年份时，同学们就可通过背诵一连串数字来进行记忆，如“1689、1787、1789、1791”。

二、备考策略

1.牢记历史基础知识，做好心理准备

基础知识是同学们应对考试的重要前提，在学习过程中，同学们可梳理历史知识，并进行灵活调整，遇到基础知识时应耐心分析。另外，同学们在备考时也应当调整好心理状态，沉着冷静地面对考试，在答题时恰当运用答题方法，这样才能够取得更好的成绩。

2.从历年高考试题看命题方向

在学习过程中，对历年高考试题进行分析能够明确命题思路、考点等，甚至能够对本年高考历史的出题方向有大概的预测，由此一来同学们就能够开展针对性的复习，有效节约复习时间。