钟秉枢 李楠

摘    要：“十四五”时期，我国进入了新发展阶段，文化强国建设目标更加凸显，中华优秀传统文化传承工作被提上日程。基于实践中的思考，结合文献研究法和逻辑分析法，从重要价值、基本理念和具体路径3个方面分析和阐释体育在中华优秀传统文化传承中的重要作用。要从历史的、现实的、世界的、发展的维度认识体育在中华优秀传统文化传承中的重要价值。体育在中华优秀传统文化传承中要坚持创造性转化和创新性发展这一“双创”原则、要以促进青少年身心健康为核心目标、要以培育民族精神为深层目的、要以增强文化自信为最终追求。提出体育传承中华优秀传统文化的具体路径：以身体实践为根本手段、以学校体育为主阵地、以民族传统体育项目为载体、以中华体育精神为核心。希冀为进一步增强体育传承中华优秀传统文化的动力，为推动新时代学校体育传承与发展中华优秀传统文化提出建议。

关键词：中华优秀传统文化;体育文化;中华体育精神;学校体育;文化自信

中图分类号：G 80-054           学科代码：040304           文献标识码：A

Abstract：During the 14th Five-year Plan period， China entered a new stage of development， and the goal of building a cultural power became more prominent. The inheritance of excellent traditional Chinese culture were placed in an important position. Based on thinking in practice， combined with literature research and logical analysis， this paper analyzes and explains the role and strategy of sports in inheriting Chinese excellent traditional culture from three aspects of important value， basic idea and specific path. We should understand the important value of sports in the inheritance of Chinese excellent traditional culture from the historical， realistic， world and development dimensions. Sports should adhere to the“entrepreneurship and innovation”principle of creative transformation and innovative development in the inheritance of Chinese excellent traditional culture， with promoting the physical and mental health of young people as the core goal， with spiritual cultivation as the deep purpose， and with enhancing cultural confidence as the ultimate pursuit. The specific path of sports inheritance of Chinese excellent traditional culture is thus put forward： It is necessary to use physical practice as the fundamental method， school sports as the frontier position， traditional national sports activities as the carrier， and Chinese sports spirit as the core. It is expected to further enhance the power of sports in the inheritance of Chinese excellent traditional culture education and provide suggestions for promoting the inheritance and development of Chinese excellent traditional culture in the new era.

Keywords：Chinese excellent traditional culture; sports culture; Chinese sports spirit; school physical education; cultural confidence

黨的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承和教育，并站在国家繁荣富强和中华民族伟大复兴的战略高度指出，中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力。“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”[1]

中共中央办公厅、国务院办公厅于2017年发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》首次以中央文件形式阐述了中华优秀传统文化传承与发展工作，为中华优秀传统文化的传承和发展指明了方向。2020年10月，中共十九届五中全会明确提出，到2035年建成文化强国的远景目标，并强调“十四五”时期推进社会主义文化强国建设，其中一项重要内容就是传承与弘扬中华优秀传统文化[2]。2021年正值“中华优秀传统文化传承发展工程”实施4年之际，又恰逢“十四五”开局，同时也是我国乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要年份。中宣部于该年4月印发的《中华优秀传统文化传承发展工程“十四五”重点项目规划》全面擘画了未来五年中华优秀传统文化传承发展的工作蓝图[3]。在不断满足人民群众精神文化生活新期待、推进社会主义文化强国建设的过程中，中华优秀传统文化的传承与发展在“两个一百年”奋斗目标接续过程中就此迈入新阶段。

在中华民族实现从站起来、富起来到强起来的历史飞跃中，始终伴随着中华传统文化的发展与繁荣，而这种繁荣发展的根源之一便是中华优秀传统文化的传承。中华优秀传统文化是华夏民族在五千年文明史中创造、形成和传承的，其蕴含着有积极意义的思想理念、传统美德、人文精神，这3个方面相互融通、互为支撑，共同构成中华优秀传统文化的有机统一体[4]。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神概括了中华优秀传统文化的核心要素，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”体现了中华优秀传统文化的共同特征，这些要素和特征影响并决定着中国体育文化发展的方向。中国体育文化是在中华优秀传统文化的滋养下产生的，是中华优秀传统文化在体育领域的生动映射。因此，在推进“中华优秀传统文化传承发展工程”实施与建设文化强国的背景下，要高度重视体育的作用。本文基于实践中的思考，同时结合文献研究法和逻辑分析法，从重要价值、基本理念和具体路径3个方面探讨体育在中华优秀传统文化传承中的作用，以期为进一步释放体育传承中华优秀传统文化的强大动能，为推动中华优秀传统文化传承提供参考。

1   体育在中华优秀传统文化传承中的重要价值

体育是中华优秀传统文化传承过程中的重要载体和根本途径。在中华优秀传统文化传承与中华民族同频发展的历史进程中，体育与国家的兴亡紧密相连。这也注定了体育在中华优秀传统文化传承中具有十分重要的价值，而这种价值可从历史的、现实的、世界的、发展的角度一一体现。

1.1  从历史的维度来看，体育传承中华优秀传统文化是中华民族生存与延续发展的重要基础

习近平在主持十八届中共中央政治局第十三次集体学习时强调：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”[5]这句话既道出了中华传统文化在中华民族发展历程中的基础性作用，也道出了中华传统文化在中华民族生存与发展中的精神纽带作用。

我国古代体育有着深厚的文化内蕴。中华民族之所以历经几千年而依旧保持着蓬勃的朝气，与历史悠久的古代体育文化不无关系。中国古代体育主要有4种形式，一是脱胎于生产实践和军事战斗技能的体育项目，例如：“六艺”中的“御”“射”等;二是以保健为特色的导引养生术和以技击为特色的中华武术;三是各种具有特色的球类运动，例如：蹴鞠、马球和捶丸等;四是各种棋类益智游戏，例如：象棋、围棋等[6]。这些民族传统体育项目的形成受当时的历史文化背景和社会环境的影响，既体现出了鲜明的体育项目特点，又折射出了独特的民族精神。这些特质深受中国古代传统文化的影响，是中华优秀传统文化在体育中的体现。随着新中国体育事业的发展，这些传统体育项目在吸收中华优秀传统文化精髓的同时，也愈加焕发出新的时代光彩。

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想[7]。这是习近平基于历史和现实，着眼于中华民族永续发展提出的美好愿景。当前，中国体育的发展不仅要立足当下、面向未来，更要从几千年的中华文明史中汲取力量，因此，传承中华优秀传统文化必须要高度重视体育的价值，从历史的维度深刻认识体育传承中华优秀传统文化是中华民族安身立命和永续发展的重要基础。

1.2  从现实的维度来看，体育传承中华优秀传统文化是满足人民群众精神文化生活新期待和坚定文化自信的重要动力

随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前，我国人民群众追求的美好生活涉及的领域更广、物质需求和精神需求更加多样，并且在统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的“五位一体”总体布局过程中的不平衡不充分矛盾亟待化解。文化建设是“五位一体”总体布局的重要内容，也是推动经济社会高质量发展、满足人民群众美好生活需要的重要方面。促进中华优秀传统文化传承是满足人民群众的多样化教育需要和精神文化生活新期待的必要举措。而体育恰是满足人民群众的美好生活需要、促进身心全面发展的重要手段[8]，也是文化软实力的重要体现，在推动中华优秀传统文化传承、丰富人民的精神世界方面意义重大。

中华优秀传统文化不仅是中华民族世代传承与发展的文化基因和精神纽带，而且是在新时代华夏子孙奋进征程中坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的深厚基础。“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。”[9]历史经验也表明，中华民族能屹立于世界民族之林，首要的就是文化自信和文化自觉。我国著名学者费孝通于20世纪90年代提出了“文化自觉”的概念，他将“文化自觉”的历程概括为“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。其中，“各美其美”即指各民族要尊重文化多样性，尊重的前提是首先要认识各民族的文化，并发展好各民族的文化;“美人之美”即指各民族要理解其见到的多种文化現象，尊重不同民族的文化;“美美与共，天下大同”就是指某一民族的文化要与其他民族的文化共同发展，并建立一个相互认可的基本秩序和各民族能和平共处的规则，实现各民族文化共同繁荣发展[10]320-321。当今，中华民族只有坚定文化自信和增强民族自豪感，才能在世界多元文化激荡中站稳脚跟，才能在东西方文明冲突的碰撞与融合中坚定立场，才能在砥砺前行的道路上获得不竭动力。

体育运动项目是体育文化传播的载体，也是体育文化传播的主要途径。中国政府推广的民族传统体育项目是中华民族传承的体育实践的精华，其在发展传承过程中形成的身心并育的独特项目文化[11]，是中国体育文化的精髓和中华传统文化的瑰宝，将为新时代建成文化强国和体育强国，以及坚定文化自信增添活力和增强定力。

1.3  从世界的维度来看，体育传承中华优秀传统文化是启发人类智慧应对发展难题与构建人类命运共同体的重要支撑

中华优秀传统文化不仅蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德理念，也蕴含着解决当代人类社会面临的诸多难题的重要启示，还可以为人们认识和改造世界提供有益启迪[1]。当前，人类社会发展面临诸多难题，应对和解决这些难题不仅需要发动人民的智慧和力量，还要依靠人类社会发展历程中积累的历史经验。中华优秀传统文化是在中华民族繁衍生息的历史长河中积淀和绵延下来的宝贵物质与精神财富，在不同历史时期曾为治国理政、世界和平贡献了重要经验和智慧。如今，这一贡献将伴随体育成为一种力量，帮助人类解决发展难题，并助力人类命运共同体的构建。

2020年春节后，新型冠状病毒肺炎疫情在全球暴发，对多个国家的经济发展产生了严重影响。在这场全人类的灾难面前，一些体育赛事中止、2020年东京奥运会延期，然而人类在抗疫中的体育精神却不曾“缺席”。2021年3月，国际奥委会主席巴赫提议，在奥林匹克格言——“更快、更高、更强”之后再加上“更团结”，以此来应对后疫情时期人类社会将面临的种种挑战[12]。2021年7月20日，国际奥委会第138次全会投票表决，同意在奥林匹克格言——“更快、更高、更强”之后加上“更团结”[13]。就在这次大会上，世界卫生组织总干事谭德塞在致辞中提出：“奥运会是体育的庆典、健康的庆典、卓越的庆典、友谊的庆典和尊重的庆典。但归根结底，是希望的庆典。世界現在比以往任何时候都更需要庆祝。愿2020年东京奥运会开幕之时能成为团结全世界的重要时刻。”[14]国际奥委会对“更团结”的提议、世界卫生组织总干事谭德塞对团结的期待，都与习近平提出的构建人类命运共同体具有相同的思想内涵，也与中华优秀传统文化中的“和谐共生”思想相契合。由此，从某个角度而言，中华优秀传统文化也能给现代奥林匹克运动会以思想启迪，能为人类社会解决发展难题、构建人类命运共同体提供重要的思想支撑，这是体育传承中华优秀传统文化对世界来说的重要价值。

1.4  从发展的维度而言，体育传承中华优秀传统文化是建设文化强国、实现中华民族伟大复兴的重要保障

中共十九届五中全会提出了“到2035年建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国”的远景目标。在4个“强国”建成目标中，文化强国处于首位，对其他3个“强国”建设起到引领作用，其为教育强国筑基、为人才强国助力、为体育强国添彩。概言之，中华传统文化是中国建设社会主义现代化强国的根本性力量，中华优秀传统文化则是这一力量的精神之源、动力之源和自信之源。在中华优秀传统文化滋养下形成的中华体育精神将为新时代实现中华民族伟大复兴增添磅礴力量。

回顾历史，在中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在新中国发展的每一个历史时期，中华体育精神总是能给国家和中华民族以强大力量支撑。从20世纪50年代荣国团的“人生能有几次搏”到60年代中国乒乓球队“胸怀祖国、放眼世界”的雄心壮志，从70年代中国足球运动员勤勤恳恳、刻苦训练的“志行风格”到80年代栾菊杰臂伤“不下火线”，宁可倒在击剑台上的英勇气魄与顽强作风[15]。广大体育工作者在长期实践中体现的以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神不断传承，并发扬光大[16]。

2019年国庆节前，当中国女排以十一连胜的成绩站上世界女子排球锦标赛冠军领奖台时，全国人民为之振奋。习近平更是特别指出：“女排精神代表着一个时代的精神，喊出了为中华崛起而拼搏的时代最强音。”[17]至此，由民族精神和时代精神融合形成的女排精神再一次充实了中华体育精神的内涵。由此可见，在中华优秀传统文化传承的过程中，中华体育精神的传承格外重要，其是构筑新时代中国精神的重要组成部分，更是中国建设文化强国、实现中华民族伟大复兴的重要保障。

2   体育在中华优秀传统文化传承中的基本理念

2.1  根本遵循：坚持“双创”原则

中华优秀传统文化的传承工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导方针。中共十九大报告中提出的“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”[18]的“双创”原则，不仅为新时代中国文化建设指明了方向，也应成为中华优秀传统文化教育工作者对待中华传统文化、传承和发展中华优秀传统文化的基本立场和科学方法[19]。体育在传承中华优秀传统文化过程中同样应坚持“双创”原则，其传承的具体形式可概括为赋予中华优秀传统文化新义、创造中华优秀传统文化形式、增补中华优秀传统文化内涵、延展中华优秀传统文化外延、完善中华优秀传统文化传承方式。只有坚持创造性转化与创新性发展的基本理念，坚守中华传统文化立场、传承中华优秀传统体育文化精髓，才能使中华优秀传统文化与现代文化相适应、与现代社会相协调，才能不断扩大中华优秀传统文化的影响力，使其展现出时代风采，从而创造华夏文明的新辉煌。

2.2  核心目标：促进身心健康

促进青少年身心健康是中华优秀传统体育文化传承区别于其他中华优秀传统文化传承的显著特征，也是中华优秀传统体育文化传承的核心目标，更是新时代学校体育工作的重要任务。2014年3月26日，教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中就提出，加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础[20]。因此，中华优秀传统体育文化传承与教育不仅要使青少年学生享受运动乐趣、增强体质、掌握体育知识和运动技能，更要在此基础上磨练其意志、健全其人格，而且要坚持“健康第一”的教育理念，将促进青少年身心健康发展作为中华优秀传统体育文化传承与教育工作的出发点和落脚点，充分发挥民族传统体育项目“以体育人、以文化人”的独特功能，培养出身心健康的、具有完善人格的社会主义建设者和接班人。

2.3  深层目的：注重培育民族精神

中华优秀传统文化传承的深层目的就是要加强对青少年的民族精神的培育。中华民族有着深厚的文化底蕴，这种文化贯穿于华夏五千年的悠久历史中，积蕴于中华民族伟大复兴的新征程中，是中华民族生存和发展的重要精神支柱，是中国建设社会主义现代化强国过程中增强民族凝聚力、激发人民创造力的不竭精神源泉。培育民族精神是弘扬与传承中华优秀传统文化的深层含义，更是教育大计、国之大计。习近平曾提出，“经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗历程，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。”[21]而建成体育强国恰是实现“中国梦”的重要组成部分，也是弘扬民族精神的重要途径。体育运动具有身心并育、精神塑造的强大功能，应使其成为培育青少年民族精神的重要选择。正如习近平所强调的：“我国体育健儿在里约奥运会上的出色表现，生动诠释了奥林匹克精神和中华体育精神”“增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心，是中国精神的一个重要体现。”[22]而这种中国精神就是中国人民在长期生存与发展中培育、传承及弘扬的民族精神，是民族精神的时代写照。因此，注重民族精神的培育不仅是中华优秀传统文化传承必须坚持的基本理念，更是中华优秀传统文化在建成体育强国和文化强国过程中的应有之义。

2.4  最终追求：增强文化自信

新时代加强中华优秀传统文化的教育和传承，最终追求应着眼于增强青少年对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强其对中华优秀传统文化传承与创新的自觉与自信。所谓文化自信就是文化主体对文化客体经过对象性地认知、批判、反思、比较及认同等过程，形成对自身文化所具有的价值的确信和肯定的稳定的心理特征[23]。而所谓文化自觉就是指生活在一定社会文化背景中的人对其文化能自知，知道其文化的来历、形成过程、具有的特色和发展的趋向[10]320。中华优秀传统体育文化是博大精深的中华优秀传统文化的一种特殊呈现，并从不同侧面和角度折射出了中国古代体育的文化内涵和底蕴， 融入了中国古代哲学、美学等思想，且形成了自身的特色，实现了中华优秀传统文化与体育文化的融合[24]。而增强对中华优秀传统文化的自觉与自信是中华优秀传统体育文化传承的最终价值旨归，也是在中华民族伟大复兴的奋进之路上增强民族自信心、激发民族自豪感以及培育民族精神的应然之举。

3   体育在中华优秀传统文化传承中的具体路径

3.1  以身体实践为根本手段，感悟中华优秀传统文化魅力

体育文化有表层、中层、深层3个层次，身体文化是体育文化的表层，同时也是一切体育文化的基础[25]。中华优秀传统体育文化是由中华民族创造的，并在漫长的发展历程中不断传承与完善而形成的一种身体文化。因此，中华优秀传统体育文化传承与教育应着眼于对身体教育的关注，这不仅是推动中华优秀传统文化传承的必然之举，更是落实立德树人根本任务的实践所需。从身体教育的角度而言，体育教育实践首先是一种身体的实践，是对身体的塑造和改变，是将身体的可能性变为现实性并赋予更多可能性的过程[26]，中华优秀传统文化传承与教育也应如此。对青少年学生而言，其原有的身体体验是教育之基，而身体本身则是身体体验和运动经验的源头。在中华优秀传统体育文化的传承与教育中，以身体实践为根本手段，使青少年通过真切的身体实践感受中华优秀传统文化的独特魅力，从而达到“以身体之、以心验之”的效果，这既是遵循教育规律，也是体育传承中华优秀传统文化的根本路径。

3.2  以学校体育为主阵地，融汇中华优秀传统文化精髓

学校是中华优秀传统体育文化传承的主要阵地，而学校体育则是体育文化传承的基本途径，其在传授身体运动技能及训练方法、引导锻炼身体的同时，也同样肩负着传承中华优秀传统文化的重任[27]。在学校体育课程中传承中华优秀传统文化最重要的形式就是融入中华优秀传统体育文化。一是可通过开展内容丰富、形式多样的中华优秀传统体育文化传承与教育活动，使具有中华优秀传统文化特色的武艺类、游艺类、养生类的民族民间传统体育项目进入各级学校的校园，并结合所在地区和学校的实际情况，打造“一校一品”“一校多品”的特色体育课程。二是可通过传统体育课程与人文教育课程的结合，使青少年学习广博的中华优秀传统文化知识，以此丰富其知识结构，拓展其知识面的广度和深度。三是可通过体育教师率先提升中华优秀传统体育文化素养及其教学能力，使青少年自觉弘扬中华体育精神和传承中华优秀传统体育文化，各级学校可将蕴含中华优秀传统文化元素的教育理念融入体育课程中，使学校体育日益成为传承、发展和融汇中华优秀传统文化精髓的主阵地，使青少年在体育课堂内外的中华优秀传统体育文化熏陶下掌握中华优秀传统文化的精髓，从而更好地传承和发展中华优秀传统文化。

3.3  以民族传统体育项目为载体，发掘中华优秀传统文化奥义

中华优秀传统体育文化内涵丰富、形式多样，民族传统体育项目是中华优秀传统文化传承的主要载体。2015年11月发布的《国家体育总局办公厅关于进一步做好运动项目文化建设的通知》中提出，“优秀中国传统体育项目是中华文化的瑰宝。要加强中国优秀传统体育项目的挖掘、整理和推广，传承优秀中国传统体育项目”[28]。目前，融入中华优秀传统文化元素的民族传统体育项目主要有3类：一是植根于中华优秀传统文化土壤的武艺类项目;二是民族传统体育活动中以愉悦身心为主要目的的游艺类项目;三是与中医药学结合、具有东方文化特色的导引养生类项目。这些民族传统体育项目文化内涵丰富，不仅具有强身健体、养生保健的功能，而且是中华民族的智慧结晶与民族精神的具体体现。因此，体育在中华优秀传统文化传承中的独特优势就在于，其以形式多样的民族传统体育项目为载体，能充分体现中华优秀传统文化的博大精深及其蕴含的丰厚内涵和深刻奥义，并且可以以民族传统体育项目的整理、挖掘和推广为着力点来推动中华优秀传统文化的传承。

3.4  以中华体育精神为核心，传承中华优秀传统文化灵魂

中华体育精神蕴含于中华优秀传统文化之中，是中华优秀传统文化本质的体现。中华体育精神作为中华优秀传统体育文化中最为深层的部分，是民族精神和体育精神融合的结晶，是中国体育文化的核心与灵魂。习近平多次强调，要弘扬中华体育精神，弘扬体育道德风尚，使体育为社会释放正能量，为中华民族伟大复兴凝聚精神力量[29]。可见，中华体育精神不仅是民族精神在体育中的生动体现，更因其独特的精神特质而具有了强大的增强民族凝聚力和向心力的作用。在中华优秀传统文化和中国现代体育文化交融与滋育下形成的中华体育精神更具有时代价值，其将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神融于一脉，是新时代中国精神的力量源泉，也是建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的重要思想支撑。在中华优秀传统文化传承中，要传承中华体育精神，以中华体育精神涵養民族精神，从而实现以体育的荣誉精神展现国威，以体育的拼搏精神激励民强[30]，以体育的团结精神凝聚国民，以此促进中华民族伟大复兴中国梦的实现。这是体育传承中华优秀传统文化的核心路径和最终依凭。

4   结束语

“十四五”时期，我国进入新发展阶段，文化强国建设目标更加凸显。习近平曾强调：“中国特色社会主义是全面发展、全面进步的伟大事业，没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。”[31]体育是社会主义文化建设的重要内容，也是中华优秀传统文化传承的重要依托。站在社会主义现代化强国建设的新历史起点，培养具有中华优秀传统文化底蕴的社会主义建设者和接班人，体育的作用不容忽视。对于个人而言，体育蕴含了拼搏奋斗、超越自我、勇往直前的人生态度。对于竞技体育事业而言，竞技体育是为国争光的事业，能极大地激发民族自信心、民族凝聚力和民族自豪感，能激荡起人们心中浓浓的爱国情怀。对于社会而言，体育是公平与公正的事业，生动体现着崇尚公平竞争、公正、平等的价值观;体育又是规则至上的事业，其所传递出的体育精神与法治理念天然契合;体育还是团结友善的事业，能促进社会和谐与世界和平。正因如此，体育赛事才得以成为一个国家展现文化软实力的重要舞台，成为塑造国家形象的重要手段，成为弘扬优秀传统文化的重要载体，成为一种具有独特功能和散发恒久文化魅力的社会现象。

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[26]  以“五育并举”理念培育高质量师范人才：广东省岭南师范学院小学教育专业人才培养侧记[N/OL].（2021-01-24）[2021-08-27]. http：//paper.jyb.cn/zgjyb. ./html/2021-01/24/content_589819.htm.

[27]  崔乐泉，陈沫. 基于体育教育视角的中华优秀传统文化研究[J]. 北京体育大学学报，2020，43（2）：35.

[28]体育总局办公厅关于进一步做好运动项目文化建设的通知[EB/OL]. （2018-11-16）[2021-06-10]. http：//www.sport.org.cn/search/system/gfxwj/other/2018/1116/193669.html.

[29]  习近平谈弘扬中华体育精神[EB/OL]. （2021-08-06）[2021-12-31]. https：//m.gmw.cn/baijia/2021-08/06/35059215.html.

[30]  刘艺芳， 张志刚. 论中国体育精神涵养中国精神[J]. 体育文化导刊，2018（3）：8.

[31]  习近平主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话[EB/OL]. （2020-09-22） [2021-08-27]. http：//www.gov.cn/xinwen/2020-09/22/content_5546100.htm.