文/东莞市企石镇中心小学 杨桥通

培养学生核心素养离不开学校德育。企石镇中心小学以“新理念、新课程、新活动”为抓手，全面贯彻国家的教育方针，深入推进素质教育，在创新发展校本特色的“爱起点”德育工程中，促进学生的全面发展。

一、新理念

鉴于对未来教育的思考，学校在品牌建设过程中，构建了以“企点教育”为核心的理念体系，即以“撬动师生企盼未来的支点”为办学理念，以校训“成为改变的力量”为中核砥柱，以三风为支撑，确定“培养新时期的美好生活开拓者”的育人目标和学校发展目标为两翼。

以“企点教育”理念为核心，学校设计了“企点教育”学生培养体系，以培养学生的核心素养：

（一）构建“启点”课程群，以培养学生的21世纪核心素养；

（二）启动“爱起点”德育工程，滋养孩子一生发展；

（三）打造“新效能”课堂，培养学生高阶思维；

（四）建立学习场集群，盘活社会的每一份力量。

二、新课程

（一）课程内容创新

1.“企点研学”，培养自由生长力

学校积极挖掘地缘优势，开发“企点研学”课程，以学校为中心，辐射社区，续接莞邑文脉，传承和发扬东莞乃至岭南文明的精髓。

2.科学项目，提高创新实践力

“爱起点”德育工程创新地融入了科学特色项目，如创客教育、机械发明创造、车辆模型等，使科学与德育相结合，让学生“做中学”“学中做”，从而培养其批判性思维、发现和解决问题的能力，提高自身的创新实践力与参与教育活动的热情。

3.“爱起点”系列，提高行动影响力

学校根据各年龄段的学生的身心特征，设计了“爱起点”德育工程系列活动，制定了一至六年级的培养目标和标准，意在培养学生良好的学习生活习惯和品德，同时培养其与他人相处、沟通的能力，使其能够更好地融入、参与社会，进而提高行动影响力。

此外，学校还聚焦城乡结合部外来务工人员子女的融入与适应问题，新增“我是新莞人”“我的家乡”等系列主题活动，让新莞人拥有归属感，融入东莞的新生活。

4.“社区之光”，培养职业探索力

学校成立“社区之光”项目，让社区成为学生的主要实践基地。学生通过网络搜集信息，制定活动方案，深入社区，了解当地环境、产业情况，培养了信息素养、环境素养，并初步接触到一定的职业知识，对人生规划等有了思考，培养了职业探索能力。

（二）课程形式创新

学校围绕德育、课堂、资源和评价四大方面，在形式上进行创新。例如，研学课程采取体验式、任务式研学，以小组合作的方式，让三、四年级到广东少年警官学校东莞基地拓展训练，体验警营生活；五年级到东莞市太粮米业探知馆和东莞市城市规划展览馆；六年级到东莞市太粮米业探知馆和东莞市工人文化宫。

三、新活动

（一）仪式感教育活动

通过日常礼仪，能加深学生对生活的理解，从而形成独立的价值观和坚定的精神信念。所以，学校应利用各种教育时机，开展有仪式感的活动，厚植学生爱学校爱祖国的情怀。

在爱校教育方面，在开学的第一天，学校举行了新生入学的欢迎仪式，并且在校门口为一年级新生赠送开学锦囊，这一特别的举动增强了学生对学校的认同感和归属感，并把这份情感转化成爱校爱学习的动力。

在爱国教育方面，学校也组织了特色的德育活动。如在新中国成立70周年之际，学校邀请了原国家国旗护卫队前来演示升旗和队形队列，并举行了快闪活动，学生的爱国情愫油然而生。

通过充满仪式感的系列活动，学生的情绪被高度调动，在亲身的体验中收获了深刻的感悟，培养了爱校爱国的情怀，达到“活动有痕，育人无声”的境界。

（二）主题式教育活动

学校利用各类主题活动，积极开展生命教育，树立学生爱自我、爱生活、爱生命的信念，促进学生健康快乐成长。

一是主题讲座或演练，如消防安全主题：“119”消防纪念日前夕，举行了消防车进校园演习活动和模拟火灾现场演练，增强学生的生命意识，提高自我保护能力。

二是主题活动月，如2020年5月，学校开展以“关爱心灵，携爱成长”为主题的心理活动宣传月。

三是主题班会课，班主任通过主题班会的形式对学生进行内容丰富的生命教育，树立正确的人生观、生命观，让学生明是非，辨美丑。

通过各种主题式教育活动，提高学生对生命的体认，对促进学生的成长和树立积极向上的人生信念都起着重要的作用。

（三）大型校级活动

大型的校级活动能以榜样的力量带动全体学生，从而激起爱学习、爱生活的热潮。因此，学校应积极开展各类大型校级活动，鼓励学生在参与中展现自我，茁壮成长。

一是通过学校的节日活动，让学生懂得热爱生活，积极向上。例如学校体育节上不仅设置了各种体育竞技项目，还设计了各类体育游戏，即便没有体育特长的学生也能参与到活动中来，在阳光下快乐运动，锻炼健康的体魄，培养积极的生活态度。

二是通过各类比赛和各社团活动，让榜样带动全体学生爱上学习。本学期举办书画比赛、科技模型赛车比赛、十大小歌手比赛、小学生广播体操比赛、小学生田径运动会、英语书写比赛、手抄报比赛。八大比赛在学校引发了学习高潮，参与研学1350人次，社团和第二课堂兴趣小组共35个，还新引进了东莞报业校记者站。

（四）科学素养活动

“爱起点”德育工程获得了高校研究机构、社区、企业、校友等多方支持，通过开展各式科学教育，提高学生的科学素养。一是举办科普知识讲座；二是开展科普主题活动；三是举办科技节。经过多番努力，学生的成长也让学校备受社会认可，在2018年获得“全国青少年校园足球特色学校”荣誉称号，并逐渐将“企石教育”品牌特色发扬开去，在社区形成辐射示范效应。未来，学校将继续推进“爱起点”德育工程，用“爱”建筑学生成长的起点，用创新撬动未来的支点，努力打造企石教育新热点。