问：我家对门的刘姐，一碰到孩子做错了事或者不听话，就哭诉自己的不易，弄得孩子不得不照她说的去做。哭诉的时候多了，弄得孩子压力很大，整天心事重重的。

请问，刘姐的做法是不是有问题？

易女士

答：有些家长认为，哭诉自己的不易，能让孩子更理解自己，从而主动学习，少惹是非。但这么做的后果，往往是孩子认为妈妈的可怜是自己造成的，从而产生内疚感。内疚感让人心里很不好受，为消除这种不好的感受，孩子会压抑自己的愿望，迎合妈妈，做自己不想做的事。

比如：孩子在写作业，妈妈在拖地，并不时停下来用手扶腰，表情痛苦。孩子见状，站起来：“妈妈，我来吧。”妈妈说：“不用。妈妈累点没关系，只要你能好好学习。”孩子只好坐下继续写作业，并满怀愧疚地暗暗发誓：为了妈妈，我一定好好学习。妈妈用内疚感成功地控制了孩子。孩子努力学习，貌似听话，可动机已不单纯。他学习，不是自己喜欢，而是为了妈妈。

又比如，中国传统文化要求孩子孝顺。很多父母为让孩子孝顺，往往给孩子制造内疚感，结果让孩子成为只知报恩、不知对错的愚孝之人。

当然，这不是说，为了不压抑自我，孩子就可以不为自己的行为负责，不为自己的过失内疚了。比如，孩子把家里的地板弄脏了，爸爸批评了他，并建议他做出弥补。于是，孩子赶紧拿墩布把地板拖干净，爸爸及时表扬了他。这位爸爸的做法就很好，他让孩子获得了初步的道德评判能力，知道什么是对的什么是错的，并在做错后及时采取了补救措施。

人做错事，会感到内疚。但内疚要有限期，不应持续存在，更不应持续受内疚感控制，做许多自己不愿意做的事。如果孩子长期受内疚感控制，整个人就会发生变化，会背上沉重的思想包袱，整天小心翼翼、如履薄冰，鮮有快乐可言。

而持续的内疚感也不会给人际关系带来任何实质性的好处。人与人的关系包括亲子关系，没有谁亏欠谁，平等相处才是健康的。所以，家长不要人为地给孩子制造内疚感，尤其是本不属于他的内疚感。

即使孩子有了过失，在他做出弥补之后，家长也要及时结清账目，让孩子神清气爽地生活。这样，他才能成为他自己，也才能和家长建立健康的亲子关系。