刘雍潜  中央电化教育馆研究员，中国教育技术协会学术委员会常务副主任

《中小学信息技术教育》是一本反映中小学信息技术教育研究成果的学术期刊，她是全国中小学教育信息化发展的方向标，融合研究的晴雨表，翻开杂志迎面而来的是一线教育实践的做法与案例，非常符合当前教改需要。站在20年发展的新起点上，我预祝《中小学信息技术教育》学术长青，再创佳绩。

崔光佐  北京师范大学教育学部教授、博士生导师

信息技术引领科技未来，是国际竞争的战略要地，信息技术教育已经成为国家战略。《中小学信息技术教育》肩负历史使命，一方面探索面向基础教育的学科内容，另一方面构筑优秀人才培养的教学体系。20年来，杂志躬身耕耘，务实求真，深入中小学一线，组织专家和一线教师共创学科教育大业，为信息技术的人才培养和传播做出了重要贡献。当今世界正处于百年未有之大变局，希望杂志笃行致远，开拓创新，为中华民族之复兴做出更大的贡献。

李奕  中共北京市委教育工作委员会副书记、一级巡视员

伴随着信息化社会的进步，基础教育领域信息化也呈现出特殊的变化，人工智能、区块链、元宇宙等新技术、新概念不断涌现。《中小学信息技术教育》就是伴随着这样的发展历程，给基础教育带来更多思考和交流。面向新发展阶段，中小学管理体制、治理方式和教育供给都发生了深刻变化，广义的信息化建设成为中小学校的新基础建设。我们期待《中小学信息技术教育》能够不断创新，勇立潮头，为构建高质量教育体系继续发挥独特的作用。

尚俊杰  北京大学教育学院长聘副教授，研究员，博士生导师

信息技术要想和教育教学深度融合，最终还要取决于中小学教师，因此让中小学教师了解信息技术和教育深度融合的理念、方法、途径很重要。《中小学信息技术教育》就聚焦于此，既有高端的理论引领，又有接地气的案例分享，受到了广大中小学教师的高度好评，也为推动中国基础教育信息化发展做出了卓越的贡献。值此《中小学信息技术教育》创刊20周年之际，特向杂志表达诚挚的祝贺和感谢，也衷心祝愿杂志在未来能够更上一层楼，为推动中国教育现代化建设做出新的贡献。

江丰光  上海师范大学教育学院教育技术系特聘教授、系主任、博士生导师

回望光辉来时路，20年办刊征程波澜壮阔;眺望光明前行路，守望初心历久弥坚。在大数据、人工智能高速发展，信息技术新浪潮扑面而来的今天，《中小学信息技术教育》始终以品牌化建设提升学术期刊竞争力。一流学术期刊的培育和发展目标既任重道远，又未来可期。祝福《中小学信息技术教育》欣欣向荣、蓬勃发展！

胡小勇  华南师范大学教育信息技术学院教授、博士生导师

立足中小学，而胸怀大视野;关注信息技术，而超越技术本位。《中小学信息技术教育》与时代发展同行，不忘初心，廿年奋进。通过搭建学术交流平台，汇集优质研究资源，凝聚专家学者智慧、反映基层一线需求，将信息技术教育的新理念、新模式、新方法、新实践传播给中小学教师，助力我国中小学信息技术教育的可持续发展，成果丰硕，贡献卓越。祝贺《中小学信息技术教育》创刊20周年，祝愿杂志越办越好。

曹培杰  中国教育科学研究院副研究员

二十年栉风沐雨，二十年砥砺前行。《中小学信息技术教育》用一篇篇高质量文章，引领学界创新，赋能未来教育，书写了信息技术与教育教学融合创新的壮丽篇章，成为了一线教师的良师益友、专家学者的案头读物、学校改革的重要参考。祝愿《中小学信息技术教育》在更高的起点再谱华章、再创辉煌，为新时代教育信息化高质量发展作出更大贡献。

刘向永  江南大学人文学院副教授

自2002年3月，我先后作为编辑、兼职编辑、作者等身份深度与《中小学信息技术教育》结緣。《中小学信息技术教育》的20年发展史，也是我个人成长的20年，我们一同经历了我国信息技术教育曲折艰辛的发展历程，也在不断创造中成就了彼此的精彩和幸福。从无到有，从起步到成熟，《中小学信息技术教育》必将在未来20年创造更为辉煌的历史新业绩，我也愿意与她一起携手努力、共同发展。

王振强  北京教育科学研究院基础教育教学研究中心信息技术教研室主任兼信息

技术教研员

愿《中小学信息技术教育》成为中小学信息技术教育工作者的良师益友，为同道者搭建学术引领的讲台、交流研讨的平台、展示风采的舞台。

马涛  北京市海淀区教育科学研究院正高级教师、特级教师

《中小学信息技术教育》用20年见证了信息技术教育的发展，承载了几代信息技术教育工作者的心路历程，更为教师的成长搭建了宽广的平台。祝愿《中小学信息技术教育》更上一层楼，引领信息技术教育再创辉煌！

王同聚  广东省广州市电化教育馆正高级教师、硕士生导师

与杂志相伴了19年，是杂志成长的参与者和见证者。二十弱冠，风华正茂，正是乘风破浪、大展鸿途的好时光！展望未来，尤其在人工智能、区块链、数字孪生、元宇宙等信息科技高速发展的潮头上，新一代信息技术发展日新月异，让我们携手共进，创造更美好的未来。

郭善渡  北京景山学校退休教师

我有幸在中年赶上了这巨变的时代，并为这一光荣且意义重大的事业贡献了绵薄之力，更有幸的是过了古稀之年，《中小学信息技术教育》聘我担任社外评审，每月都能及时了解到信息技术教育的最新动态和一线战友们的研究和实践心得，帮助我实现为信息技术教育事业奋斗终身的夙愿。基础教育的从业人员必须关注信息技术的发展及其在教育中的应用，杂志契合了这一需求。你们任务艰巨，责任重大且光荣。

张军  北京市第八中学信息技术特级教师

《中小学信息技术教育》是信息技术教师的良师益友，伴随我们20年的历程中，成就了很多优秀教师，为我国信息技术教育做出卓越贡献。祝愿我们的杂志越办越好！

魏宁  北京市东城区教育科学研究院研修员

《中小学信息技术教育》走过了20年，也全程见证了我国教育信息化飞速发展的20年。展望下一个20年，我们或许无法想象在技术的支持下，教育会有怎样翻天覆地的改变。但我们坚信，《中小学信息技术教育》必将一如既往，伴随着教育信息化一路走下去，做教育信息化坚定的宣传者、助推者、见证者。

范小丽  江苏省海安市实验中学教师

2003年，我在学校订阅的众多杂志中发现了你——《中小学信息技术教育》。作为信息技术学科的专业期刊，我仔细研读，发现文章不仅有新理念、新技术，而且与我的课堂息息相关。正是因为你的鞭策与引领，我从一名普通信息技术教育工作者一路前行，慢慢成长为一名市信息技术学科带头人。感恩遇见，感谢有你。

李永恒  北京市朝阳区芳草地国际学校教师

弹指一挥间，《中小学信息技术教育》已经创刊20年了，成为具有专业性影响力的期刊。在此感谢期刊20年来的“陪跑”，引领我向前冲，陪伴我从一名年轻教师成长为市级学科带头人。杂志让我打开成长的窗口、让我发现自身的缺口、让我联通开拓的接口，衷心感谢杂志！