■家庭实验室全国学校联盟 陈 耀

缘起

读小学三年级的时候，学校操场进行了一场航模飞机的表演，看着模型飞机在遥控器的控制下如此惊艳的飞行姿态，我发誓也要自己造一架起来……

但是这个梦想直到很多年后才实现，因为自己摸索还是有一定难度的。

在师范读书的时候，航模队招新成员，结果没被选上，后来我就趴在航模队教室的窗户外，看着他们做了3年飞机，到最后自学成才。时间总是会开玩笑，当年航模队的成员毕业后没有一个人从事航模教育事业的，而我这个在窗外看了3年的人，却一辈子从事了航空模型、无人机、车辆模型的教育，以至于变卖家产，自己掏钱成立了温州市车辆模型运动协会，为温州市中小学生免费举办车辆模型比赛。

NO.1乡村，是很多人梦想起飞的地方

当我走进乡村学校任教的时候，由于我的出现，让这些乡村孩子的童年变得与众不同、多姿多彩。

刚开始的时候，我之所以自己主动安排这些航空模型的课后活动，主要是发现每个我任教的班级里，总是有几个边缘人物，这几个孩子属于常人眼中的后进生，我为了能够感化他们，让他们在我的课堂上更加配合，所以就安排他们在课后参加飞行活动，以此希望他们会因为这个而喜欢上我的课。这个朴素的想法，却让我在跟他们一起参与活动的过程中，无意间提炼出了飞行探索的课程，而且这还是一个无价的课程宝藏。慢慢地，我自己都不知不觉给卷了进去，以至于每到双休日就无法自拔，总是会绞尽脑汁地想给他们安排活动，而自己也能够找到乐趣。

正所谓，成功他人，成就自己。更多的时候，教师的成就就是灵魂深处的寻找到安宁的感觉！

经过了几年积累，我们的飞行活动特色越来越鲜明：先是大家一起在实验室制造飞机，双休日时再找一个风景优美又好玩的地方，去进行飞行训练，训练结束，可以一起在农田里挖野菜，探索水生动物啥的，总之是非常好玩。

要带他们去那么多的地方户外考察，说实在话，每个月拿来的工资实在是不够花，刚开始一起出去，我还能买些零食点心之类的，后来实在是买不起了，可能看出老师经济比较拮据，孩子们都会从家里带一些面包饼干之类的东西给大家分享。但是路上的汽油费实在是省不了的，好多次实在撑不下去了，想把车子给卖了，但是一想起考察需要，我就只能东借西凑地给撑过去了。为了尽量节省费用，我们后来尽量改进可以在校园内飞行的飞机进行探索活动。

1998年的时候，我从一本杂志上了解了甲醇动力飞机的制作过程，我委托外地的朋友订购了一大批桐木材料。还购买了甲醇发动机、油箱、遥控器等等。尽管此后几个月囊中羞涩，但是我们研究的热情却是高涨的。

学校后勤还破天荒地给了四张废旧的大桌子与十多张凳子，这样每个人都可以坐下来做飞机了。

几个女孩子画画技术不错，她们就负责把杂志上的图纸放大，画在了白纸上，再把白纸按照部件形状剪下来，贴在木片上，这样大家就能够对着图纸把木片给雕刻出来。

长大成人的虞锡尧、施政等同学经常回来研究模型飞机

我一直认为从飞机第一个木片开始，都应该让孩子们自己去用小刀给割出来，这样他们才会有更多的收获。

随着加工技术的熟练，女孩们干脆就直接在五六厘米宽的桐木片上画了好多的机翼的横截面，加工过程中直接用刀片将这些机翼木片给雕刻出来，然后立成一排，用胶水上下前后粘在木条上，这样就做成一个机翼。我还将他们分成了三个制作小组，让他们分工进行制作，从而让团队之间能够形成协作机制。

时间过去20年了，当年孩子们趴在地上用模型雕刻刀刻着木片的情景至今无法忘记。经常一用力，木片就给裂成了两段，于是他们又要内疚地向我要一片木片，然后继续趴在地上干活，但是会变得更加小心翼翼了。也许正是这种内疚感，让这些孩子在我的自然课上变得非常的投入和认真，以至于他们长大成家立业了，还是会继续带着自己的孩子过来陪我玩模型飞机。

这些孩子水平参差不齐，也是让我很苦恼的。

男生们比较急躁，所以整出来的一小堆机翼片，流线型不是很明显，边缘坑坑洼洼的，做工粗略之极，不过对于他们来说已经很了不起了。为了节约材料，我只能一片一片帮他们返工，所以教育是个不断地试错的过程，只有让他们试错，他们才能慢慢掌握技能，并慢慢成长。

女生们制作的机翼片相对来讲美观多了，做工精致，慢慢地，我培养了女生们去指导男生们制作机翼片。

NO.2飞行，让孩子们寻找风一样自由的感觉

飞行，是所有孩子的梦。也是激励他们向前的动力。

他们在制作飞机的过程中，我还会拿出代号火凤凰的电动塑料遥控飞机，让他们去操场进行飞行训练，让他们慢慢爱上飞行的感觉。

学校操场边上有好大一个湖，湖边种了柳树、构树等等，树长得很高，所以好多次，我一放手让他们自己飞行，飞机就会挂到树上面。这个时候，我们师徒就要去搬运梯子架到树上，他们在下面踩着梯子，我慢慢爬上去，然后进入树枝，再慢慢上去，像一只猴子一样轻巧地在树枝上爬行，一直到拿下飞机，再小心地传下去。慢慢地，他们都很喜欢飞遥控飞机，渐渐地每个人都会飞了。

几周过去之后，三架飞机的机翼已经做好，在木制的机翼外面蒙上蒙皮，再过了一周，在机身上装上发动机，接上油管与油箱，还有电子控制装备，三架飞机就做成了。

在一个周日的下午，我们带着甲醇飞机出发了，一路上我们欢歌笑语的。到了新桥的一个农田，我们找到一块水泥地。

酷炫时刻

给飞机加好甲醇油料，点火器插上发动机，我熟练地拨动螺旋桨，没几下，发动机发出轰鸣声，第一次试航，我不敢掉以轻心，先亲自驾驶，遥控器右手的油门推杆推到最大，发动机发出疯狂的声音，我示意杨飞放掉飞机，飞机的轮子在水泥地上快速奔驰了起来，滑行20多米，一跃腾空而起，太美妙了！杨飞组的飞机终于试飞成功，做了几个横滚与空翻的动作，我觉得没问题了，就将遥控器给了孩子们。每个孩子刚上来手都剧烈地发着抖，而且我发现平时特别调皮的孩子往往手发抖得更厉害，平时不声不响的孩子，往往一点儿不紧张，这个发现，让我后来对孩子们的性格和心理素质的关系展开了研究。于是，我设想：学生的情绪与心理素质之间应该是有关联。既然人的心理素质可以慢慢得到锻炼，那么这些情绪不稳的孩子也一定能够向着良性方向发展。

在那天下午的训练中，轮到一个平时情绪最差的孩子飞行了，结果这家伙死活不肯飞，一定要我带着扶着，他才敢飞。飞机全速地飞行着，突然失去了控制，发动机还在开着，但是方向控制失灵。只见飞机从空中划过一个弧形，一头往田野上坠下，突然发出沉闷的一声响，我们冲了过去，只见现场惨不忍睹，机身一头插进了泥土地中，机翼全部震裂，已经报废了。

他们问我：为什么会发生这样的事情？我说可能是接收机电池接触不良导致。

他们又问：为什么会接触不良？

我说飞行时震动，可能导致电池与电池盒之间出现空隙，导致了断路。这样说着，大家一起鞠躬默哀着，然后小心地将机身往外拉着，不顾泥巴会沾上衣裤，大家一起把散落的木片给捡了回来。

那天，一个女孩子不小心跌倒在泥巴地中，长头发上也全是泥巴。女孩子光着脚丫，脚上沾满了泥巴，但是她还是勇敢地站起来，和大家一起继续工作着。我怕家长以后不让她出来跟着我们去户外活动，就把她带到一家理发店，理发师给这个小姑娘把头发洗干净了，我们才回到学校。

随着我们项目的延续，支持我们的家长越来越多，我们为孩子追逐梦想而努力，他们也没有理由不支持。

NO.3传播，点燃更多人的梦想

在带领孩子们飞行的路上，我坚持了20多年。

为了能够得到更多人的支持，我们每年都会举行飞行大会，激发大家的兴趣。当然，没有举办的经费，导师团队就一起自费凑起来。慢慢地，我们自己制作了各种型号的飞机模型，比如“歼10”模型飞机、滑翔机、扫帚款式无人机等等。

每当我们进学校进行展示的时候，为了将展示效果做到最好，我们用环保材料设计了静态展示的架子，这样可以把飞机模型支撑起来，让展示的立体感更强。配合演讲会、飞行表演大会，让更多人爱上了这些科技活动。

只有让更多人走近飞行，梦想才会得到更大的激发。