健康教育对老年高血压患者用药依从性的影响

2021-12-09石磊

医学前沿 2021年17期

摘要：目的探讨分析健康教育对老年高血压患者用药依从性的影响，并对临床意义进行分析。方法选择在我院住院治疗的老年高血压患者100例，选取的时间跨度为我2019年6月至2020年5月，按照对照随机原则分成两组，比较两组患者血压控制的情况，以及患者3、6、9个月时间内两组患者用药情况的比较。结果给以了健康教育护理的老年高血压患者的血压控制率以及用药遗忘率要明显优于对照组，且符合统计学的研究差异。结论通过给以老年高血压患者进行健康教育有助于患者对于高血压相关知识的掌握，同时对于用药的依从性较好，能降低遗忘用药的情况并控制血压的相对稳定，有助于临床护理工作的开展和进行。

关键词：老年人;高血压;用药依从性;护理

高血压是常见的慢性疾病，血压控制不稳定会导致诸多的并发症，尤其患者的心脑循环系统以及肝肾等重要器官。临床大量研究表明，健康教育能显著提升老年高血压患者的用药依从性。我院本次对高血压患者进行了相关研究，旨在通过对老年高血压依从性的研究来获得提升依从性的方法，让护理获得一定的借鉴和指导意义。具体报告如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料

选择在我院收治老年高血压患者的病例100例，选取的时间跨度为我2019年1月至2020年5月，其中年龄跨度在65-78岁，男性43名，女性57名。患者均为高血压患者且住院接受治疗的患者，其中入院后测试轻度高血压患者为37名，中毒高血压患者35名，重度高血压患者28名。按照统计学的差异进行比较各组数据，两组参与研究的老年高血压患者均对本次治疗实验了解，同时同意相关治疗和临床研究，并告知医学伦理委员会得到其同意后进行相关研究。

1.2 纳入标准

高血压的诊断标准为：在为口服降压药物的情况下，连续三天，非同一时间段测试血压，收缩压≥130，舒张压≥90的患者;老年患者则按照年龄≥65岁的为测试对象;均非首次诊断为高血压，且服用最少一种降压药物的患者;所有病例均无精神异常情况，排除因为交流障碍引起的统计偏差;研究的相关影像学资料均进行保存;所有患者均对研究知情并签署同意书。

1.3排除标准

排除血压异常高，且存在卒中风险的患者;排除因为其他疾病导致调查不能进行的患者;排除患者同意，但是家属不同意的患者;排除中途退出研究的患者。

1.4 方法

对照组：患者为常规的内科护理，且均给以相同的药物，本次药物为缬沙坦（代文）80mg，中高可加量至160mg，口服，每日一次。

实验组：在常规检查的基础上与对照组相同的用药，但是进行高血压健康教育，标准化护理具体为：①知识宣讲：主要是高血压的相关内容，高血压用药的相关内容，让老年患者了解高血壓的相关危害以及引起身体不适的原因，另外对患有高血压的患者进行用药稳定性的重要性进行宣讲，强化个体认识。②生活指导：让患者戒烟、戒酒，日常生活注意保暖和个人卫生，避免情绪的波动等。③饮食指导：低盐、低脂饮食，平衡饮食，加强微量元素的射入，多射入新鲜的蔬菜以及肉制品，对于盐等尽量避免射入，一些致癌的物品禁止食用，腌制品尽量不要食用。

1.4 评价

对两组病例的高血压3、6、9个月的血压控制率以及用药遗忘率进行分析

血压控制率即患者血压收缩压低于130mmhg，舒张压低于90mmhg。用药遗忘率主要是对患者随访期间忘记服药的次数进行统计分析。

1.5 统计学方法

本次研究采用的是SPSS22.0进行相关数据的处理，计量资料通过 x±s来进行，组间的样本采用 t 检验， P<0.05为差异具有统计学意义。

2 结果

2.1临床指标

比较两组患者的高血压控制满意率，3个月，6个月，9个月患者的控制满意率均要优于对照组。两组之间的统计学比较P<0.05具有统计学差异的意义。见表一。

2.2患者遗忘用药率

比较两组患者的用药遗忘率，3个月，6个月，9个月患者的用药遗忘率均要优于对照组。两组之间的统计学比较P<0.05具有统计学差异的意义。见表二。

3 讨论

高血压作为一种需要长期口服药物的疾病本文通过对100例老年高血压患者的健康教育护理进行了临床研究，最终发现，经过了健康教育护理的老年高血压患者的血压控制率以及用药遗忘率要明显优于常规护理组。