龙 江

（晋能控股煤业集团长治公司党校，长治 047100）

引 言

对于基层党员干部来说，培训可以有效提升综合素质，提高自身专业化水平，有利于促进各项工作的有效落实，为国家发展打下坚实的基础。所以在新形势下，根据实际情况落实有效的基层党员干部培训工作是非常重要的，需要对目前党员干部存在的问题进行分析，并通过具有针对性的培训来解决问题，进而提升基层党员干部的综合素质水平。

一、加强基层党员干部培训教育的意义

（一）利于提升党的形象

基层党员干部的形象与作风关系到党在人民群众中的形象，所以我国始终高度重视党员干部的作风建设。现阶段，通过加强基层党员干部培训教育工作做好党员干部的作风建设，是党的作风建设的重要组成部分。虽然大部分基层党员干部的作风优良，但是依旧有少数基层党员干部在作风方面存在一些问题。加强基层党员干部培训教育，可以让党员干部明确作风建设的重要性，使他们在开展工作时端正工作思想、工作作风及生活作风，将自身所负责的工作做到位，提升群众对于基层党员干部的认可，进而提升党在人民群众心目中的形象，让党可以经得起长期执政的考验。

（二）利于全面从严治党

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领全党开辟了党的建设新局面，明确了从严治党在新时代的重要意义。对于新时期发展来说，全面从严治党是必然趋势，也是推动党建工作的重点。基层党员干部在实际工作过程中，不可避免地会遇到这样或那样的困难，而加强对基层党员干部的教育培训，可以让党员干部积极作为，以认真负责的工作态度来解决困难，让他们具备积极创新、敢于担当的精神，进而在基层工作岗位上做出不平凡的业绩。同时，加强对基层党员干部的教育培训工作，还可以使党员干部认识到现阶段我们所处的历史时期及在全面从严治党形势下所面临的挑战，可帮助其明确自身定位，在实际工作中纠正思想及作风问题，进而促进全面从严治党工作的开展。

（三）利于保持党的先进性

对于党的发展来说，保持党的先进性是重中之重。习近平总书记指出：“加强党的建设，就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清。”党的先进性和基层党员干部的教育培训工作息息相关，只有将教育培训工作做到位，才能有效实现党的先进性。对于一个政党来说，若是没有较为先进的教育培训体系，那么其先进性也无从谈起，而在新时期，若是其无法加强针对基层党员干部的培训教育工作，那么就很难担负起全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重任。因此，加强对基层党员干部的培训教育工作，可以进一步提升党员干部的工作作风，保持党的先进性。

二、新时期基层党员干部存在的问题

（一）传统思维顽固

对于现阶段的基层党员干部来说，少部分人的思想还过于传统，有一些党员有着较为顽固的传统观念，觉得党的发展并不在基层，而是基于中央的决策与部署，基层党员无法体现自身作用，因此无须进行对党的思想进行深入的学习与理解。这种想法的问题很大，会让党员干部对社会的发展与建设漠不关心，在工作当中得过且过，不能踏踏实实地为人民服务，不能一心一意地为人民谋福利。因此，必须对这种错误的思想理念实施具有针对性的措施，通过调动党员干部对党性修养学习的积极性来提升其责任心，以此来达到立党为公、执政为民的目的。

（二）理想信念不坚定

科学、崇高的思想理念，不仅能够引领民族复兴，还能够提升国家凝聚力。不过，有些基层党员干部在思想方面出现了迷失，对于马克思主义思想变得比较淡漠，理想信念变得不够坚定。造成这种情况的原因就是基层党员干部的党性修养不够，不能端正自身的工作态度及学习态度。长久以往，一些基层党员干部变得意志不坚定，经不住考验、受不起诱惑。针对这种问题，必须在党员干部的日常工作中融入党性培养，以此来让基层党员干部具备坚定的理念、形成良好的作风。

三、加强基层党员干部教育培训工作的措施

（一）明确培训目标，实施精准化培训

在具体实施培训时，需要科学设置培训目标，从而为培训工作的规范性开展提供正确的方向导向。在制定目标之前，需要对当前国家的发展形势及干部所处工作岗位的具体职能要求，以及今后的发展规划进行深入的调研与分析，了解培训的目的及所期待达成的效果，再针对干部当前的专业素养和实际表现开展有效分析，明确其在党性素养及实践能力等方面所存在的问题，做好培训目标和实施方向的精准定位，并对培训活动进行合理规划。这样既能够保证所制定的培训方案与实际情况更加贴近，提高整体的执行效能，也能够在发现问题的基础上实现精准化培训，全面提高解决干部专业素养问题的效率。

（二）强化党性教育，培养政治定力

衡量党员干部思想的坚定性，可通过其接受政治考验时所表现出的定力来进行。党员政治定力的主要基础为党性觉悟。针对党性方面的教育是我党所有干部均需参与的必修课程，也是实现政治训练的必备途径。党员干部需将提高自身的政治素养当作首要目标，正确把握方向和形势，树立大局观念，保持坚定的政治觉悟和定力，在面对政治风险时要具有足够的抵御能力，明辨是非，做有觉悟和思想的党员。此外，还需从信念方面加强教育。党员干部应以党的理论为指导，着重解决和处理好三观问题，反思自身在思想意识方面的缺陷，主动弥补思想欠缺，将形成的政治信仰融入行动中。要从党的章程和规范等入手，将党章作为行动的规范性引导，熟练掌握党章内容，并将其作为思想和行为的标准。我党在组织开展教育活动时，也需主动将党纪党风教育与党员的思政教育紧密结合，不断提升党员的纪律和规范意识，倡导党员时刻以党章为自身的行动规范，严格遵守党纪的规范内容。以党的执政宗旨和传统为主要教育内容，加强培训与实践渠道的结合，引导党员加强作风建设，弘扬正确的价值观念，时刻以人民的利益为先，形成强有力的服务意识，以端正的政治态度和立场解决问题。在文化和党史、国史方面也需加强教育和引导，可结合党和国家的阶段性时期，开展主题故事、读书和参观等活动，或邀请党员模范进行案例分享，不断丰富党内活动形式，引导党员从多种渠道接受政治引导，从而树立正确的政治方向和定力，有效抵御外部的干扰和诱惑，全心全意发挥党性和原则，为群众做出实际贡献。

（三）突出知行合一，强化实践锻炼

在干部培训中，要全面强调知行合一思想主导，有规划地开展实践活动，让干部在接受培训时，将掌握的理论知识有效地转化为实践技能，并科学运用到自己的工作岗位上，从而全面提高自身的职业素养。因此，在确定实践模块的育人功能价值后，需要合理地创新实践基地，拓展实践训练空间，明确具体的实践主题。多举措创新，为干部提供更加广泛的实践训练空间，促使其在实践驱动项目探索中形成良好的思维意识，提高实践探究能力。

（四）建立健全的培训制度，加强培训软硬件基础保障

首先，应当建立完善的、能够有效培养党员干部能力的培训制度，充分掌握培训需求，根据党员干部的素质水平及实际能力来制定明确的培训目标，开发课程，进行有针对性的培训。为了完善理论与实践相结合的培训机制，必须扩大工作部门参与培训的渠道，让有关部门和培训机构共同制定教学计划、教材及案例，为基层党员干部进行授课，和学员多多沟通，及时解决其中存在的问题。同时还应当落实中央的要求，将理论知识与学习能力作为选拔、任用干部的重要依据，进而切实将理论与实际能力作为考核师生及衡量干部教育培训效果的重点。

其次，应当加强对培训设施的投入力度。开展能力培训，一定要以相应的教学设施为基础，如现场教学点、管理案例、情景模拟设备等，否则就无法让基层党员干部很好地理解教学内容。同时，需要调整干部教育培训经费的投入机制，确保对干部教育培训设施建设资金的保障力度，以此来推动经费向优质的培训资源流动，进而使现代教育培训得到更多的资金支持。这样就可以对干部教育培训的软硬件设施条件进行有效改善，提升教学案例库、实践基地、实验室等设施的建设速度，进而为干部教育培训打下坚实的基础。

（五）积极进取，提高党员干部的创新能力

新时期，基层党员干部面临着现代化、大生产及新技术研发等背景和任务，这就要求基层党员干部具备积极学习的精神。首先，在开展基层党员教育培训过程中，需要培养他们积极创新的精神。创新虽然没有固定的模式，但也绝对不是无规律可循。因此，领导干部在具体的工作实践中要不断培养创新思维能力，在面对新问题、新任务时要勇于创新，要有摸着石头过河的勇气和决心，不断解放思想、与时俱进，使我们党保持强大的生命力。其次，要让基层党员干部具备一定的创新能力，让他们可以创造性地执行好党的方针政策，结合具体工作破解难题，不断开创本岗位工作的新局面。最后，要让基层党员干部具备勇于创新的韧性。党员干部都是在长期的实践工作中不断培养的，这就要求党员干部要有一种顽强的毅力，在创新过程中遇到困难和挫折也要坚韧不拔。

结 语

综上所述，国家对干部队伍的素质建设提出了新要求，侧重于综合素质的全面培育，传统的培训工作面对着新的挑战。在思想和方法方面，传统的培训工作存在着一定的滞后性，给干部队伍的素质提升造成了很大的阻碍。因此，在今后开展培训工作期间，需要结合干部队伍的实际学习诉求，多举措、多层面加强培训活动的有效革新，对培训环境进行优化，从而保证培训效果更加理想，让干部队伍能够拥有良好的学习和成长环境，实现自身综合素养的有效提升。