冷发田

(山东省胶州市洋河镇洋河小学 山东 胶州 266300)

近年来，家庭教育成为了教育领域的热点话题，越来越多的人意识到，家庭教育对孩子一生成长的重要性，也因此学校将家庭教育融入到了学校家长课堂中来，并将家庭教育渗透到学生课程领域中来。《综合实践》、《道德与法治》、《地方和学校课程》随处可见家庭教育的理念和知识，透过学生渗透家教知识，营造和谐的家庭氛围，帮助学生学习承担家庭的责任和使命。

1.当代小学生家庭教育现状分析

家庭教育是教育的基石，家庭教育对孩子的性格养成，以及价值观、世界观的发展有关键作用。宋庆龄曾经说过，“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人身上留下不可磨灭印记的却是家庭。”当前家庭教育现状主要有三种情况：一是家长给予孩子不切实际的期望或是分数至上，将孩子的童年与学习划上了等号，把分数看成评价孩子的唯一标准；或是重金培养，在孩子的起跑线上大做文章，孩子除了去学校上课就把所有的时间都在培训班度过的。二是对孩子过度保护、溺爱，现在青少年的抗压力能力普遍较弱，跟过度保护、过分溺爱的家庭教育方式有直接关系。孩子衣来伸手饭来张口，家务劳动一概不会，任性、懒惰、自我为中心。三是对孩子采用放任型的教育方式，这部分家长大都忙于生计对孩子的教育和生活都无暇顾及，认为教育是学校的事，家庭教育基本是空白的。

2.针对家庭教育现状的提出的几点整改策略

2.1 和谐的家庭氛围造就孩子一生的好性格。书中有云“在一个家庭中孩子不是第一位的，夫妻关系才是第一位的。”可见夫妻关系对孩子健康成长有着至关重要的作用，当然这并不意味着夫妻关系幸福美满就能生出一个天才宝宝，重要的是和谐的家庭关系对孩子拥有美好性格的熏陶与感染。幸福、和谐的家庭氛围使孩子身心愉悦，快乐无忧的地成长，类似于焦虑、恐慌、自闭、多动的情况发生的几率会少之又少。如今的时代对于孩子而言，身心健康远比卷子上的100分要重要的多，很多家长也已经意识到了这一点的重要性，再者青少年时期的孩子主要任务是学习，也只有家长提供了和谐幸福的家庭环境，孩子们才能真正全身心去学习知识、茁壮成长。

2.2 远离溺爱，就是让孩子学会独立和坚强。独立和坚强是孩子成长、成才所必备的品格，相反家长在精神和物质上不断地满足孩子，看起来是为了让孩子快乐和幸福和体面，在家中更不会受一点儿委屈。在学校如果需要得不到满足或者是受到了忽视，这个孩子就会出现逃学、打架、顶撞老师等一系列违纪的现象。工作中遇到过不少这样的家长，唯恐孩子在学校受委屈总是的往学校跑；因为同学之间的小事就会打电话找老师讨说法；总认为自家孩子所有的错误都是可以被原谅的……这样事事包办只会让孩子成为低能儿。陶行知先生说过:“给孩子一座高山，让他自已去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。”别再为孩子劳心劳力去做这做那了，告诉他们，爸爸妈妈没有义务去为他们做的一些事，让他们相信自己能行或者努力去做就能行。

2.3 更大更好地发挥母亲的作用。有句话说得好:“素质教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母亲。”细数古今中外能人志士，很大一部分身后都有一位伟大的母亲。孟子、岳飞、钱学森、丁玲的故事我们耳熟能详，而同样他们的母亲也被传为佳话。丁玲的母亲是一位受新文化熏陶的旧式女性，她在一篇回忆童年的文章中说：“在那时，唯一来慰藉我的，便是母亲讲的故事。在灯底下，我睡在母亲旁边，表姊们也钻到她的身旁，她娓娓不倦地把一些水帘洞、托塔天王的故事深深地放到我们的脑海中，那些情景，我现在想起来还如在目前。”毫无疑问母亲的故事在丁玲心中播下了写作的种子，包括后期的西方文学和革命思想也是受了母亲的影响。都说最幸福的孩子是，在家有一个懂教育的母亲，在学校能受到母亲般的教育。不过教师对学生的影响远不及母亲来的大。因为教师的影响是后天的、阶段性的、不彻底的，而母亲的影响是与生俱来的、深刻的、永久性的。家庭教育中，母亲的善良、慈爱和高尚品德就是对孩子最好的教育，我们必须相信母爱的力量和教育影响力同样无可替代。

2.4 家长要培养孩子的好习惯。育人就是教育孩子学做真人，最重要的就是培养孩子健全的人格，而健全的人格就是从培养好习惯开始的。好习惯需要从生活中的点滴开始，学习上的坐姿、握笔姿势、读书姿势不良习惯就必须从第一次就纠正过来，好习惯不是自然形成的必须靠长期的坚持，这个过程更重要的是家长的坚持，反复抓，不断引导好习惯并不断校正不良习惯，冰冻三尺非一日之寒，孩子的好习惯和健全的人格需要家长的耐心和坚持。

家庭教育的确是教育工作的重中之重，需要家庭、学校和社会三管齐下。学校引导学生成为有用的家庭一份子，给家长们创设家庭教育知识传播的平台与渠道；社会也需要给广大的家长朋友提供学习和受教育的机会；家长们必须提高自身素养和家庭教育知识含量来提高家庭教育水平。