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请叫我“神偷”

2021-09-06赵霞

快乐作文(3.4年级) 2021年8期
关键词:神偷故事情节乌龟

赵霞

习作要求

你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧?如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事,你会怎么编呢?也可以另选一个熟悉的故事。如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》,创编新故事。

五步四技创编新故事

第一步:细看原著。

先选定自己想要根据哪个故事进行新编,读原著找出原故事的起因、经过、结果。

第二步:思考结局的可能性。

以《龟兔赛跑》为例。

故事的结局有三种情况四种可能性。

从中选择一种可能性。

第三步:逆推改编故事情节。

根据第二步自己选择某一种可能性进行逆推。

假设我们选择了乌龟赢兔子输。思考故事的情节过程中会出现什么样的类型?又有多少种可能性?

第四步:展开想象。

依然是在假设乌龟赢兔子输的结局上逆推情节,情节中怎样让想象更新奇?综合运用四种“偷”技。

1. 形象。

我们可以根据事物的外形和特色,发挥创意和想象,构思一下它可以怎样影响故事情节,从而创作新的故事。

乌龟利用龟壳成功滚下来,速度自然超越了兔子。

2. 关系。

由一个人或一种事物想到与此相关的另一个人或另一种事物,写出相似又有不同的故事情节。

乌龟有三个儿子长得和自己一样,老乌龟在起点,龟大在第一个拐弯处,龟二在第二个拐弯处,龟三在第三个拐弯处,终点处仍是老乌龟。无论兔子怎样努力地跑,结局仍是输。

3. 性格。

根据乌龟行动缓慢的特点,你能想到什么动物与它有相似的特性,并以此来想象故事情节。

兔子准备再次比赛后,变勤快了,每天努力练习。可是兔算不如天算,天算不如老乌龟神机妙算。乌龟利用雪天路滑,成功地“滑”向成功。

4. 反转。

先是兔子看起来妥妥地赢,快到结局时情节反转,最终是乌龟赢。如后面的第一篇例文。

第五步:编写故事。

将创意想象融入故事中。

好作品

《龟兔赛跑》新编

辽宁省大连市锦华小学四年级 王振钰

上一次败给乌龟的兔子非常不服气,决定找乌龟再战一次……

比赛开始了,兔子像离弦的箭一样冲了出去。梅花鹿妹妹直呼:“什么情况?怎么这么快?”原来兔子脚上的鞋子不寻常,那是兔子自己发明的一双高科技鞋。

就在兔子飞一般前进时,乌龟却没有动静。没人知道它葫芦里卖的什么药。

突然,一座小山挡在了兔子面前。兔子使劲一跺脚上的高科技鞋,竟然直接飞了起来。它如一朵兔子云,越过了小山。观众沸腾了。“兔子要赢了!”所有人都这样喊。

路况真是变幻莫测,兔子前方又出现了一条小溪。正当观众和裁判认为这次兔子的速度会下降时,奇迹再次发生,兔子的那双鞋长出两只小浆划过了水面。

让我们把视线转到乌龟身上。小山之上,它把头缩到壳里,从小山上滚了下来。过河,那是“圆球乌龟”的强项,它很快追上了兔子。兔子只好再次开启加速模式把乌龟甩到后面。

眼看终点就在眼前,突然,兔子停住了,原来是兔子的高科技鞋没电了。习惯了穿鞋的兔子突然变成了光脚兔,它还真是不适应,只见它一颠一颠往前跑,结果摔了个大跟头,身上多处受伤,连兔毛都掉了一撮。但它没有退出比赛,一瘸一拐地往前挪。

乌龟有了可乘之机,加速冲向终点。

比赛结果你一定猜到了,乌龟赢了,兔子输了。但是组委会决定给兔子颁发一枚特别奖牌,是什么呢?每个人心中都有一个答案。

《狐狸和乌鸦》新编

大连理工大学附属学校四年级 谭红天

自从乌鸦被狐狸骗了之后,狐狸整天高傲地大踏步走着,吹嘘自己多么多么厉害,乌鸦决定好好惩治一下狐狸。

机会总是留给有准备的人。一直伺机而动的乌鸦站在大树上,发现狐狸正大摇大摆地经过它的窝前。乌鸦故意咳嗽了两声,吸引了狐狸的注意。狐狸抬头一看,心里乐开了花:“呵呵,又是那只蠢乌鸦!看我怎么再次把它骗下来!”

最会伪装的狐狸立即献上一副媚态,赞美起来:“乌鸦妹妹,你真美丽!晚上我们一起共进晚餐如何?”

乌鸦一下子就看穿了狐狸的计谋,它故意装傻:“好哇,好哇,能和聪明的狐狸先生共进晚餐实在是太荣幸了。我住在从这儿往左数第11棵大樹上,今晚我在家等你!”

晚上,狐狸美滋滋地来到白天和乌鸦见面的地方。它开始往左数。“哎哟,疼死了!”狐狸腾地一下跳了起来,它的脚被扎了。它蹦着继续往左数,“哎哟哟……”狐狸这次简直就是声嘶力竭地在叫。

不一会儿,狐狸就被各种不明物品扎得脚上都是伤,它只能打道回府。

而乌鸦在家里窃喜,那些都是它提前撒下的障碍物,有钉子,有荆棘,有苍耳……

第二天,乌鸦又来到了树上,对树下的狐狸说:“亲爱的狐狸先生,昨天我怎么没等到您呢?”“昨天……我走错了地方。”

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