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探求矩形中线段和的最小值

2021-08-11谭炜东

初中生学习指导·提升版 2021年5期
关键词:对称点对称轴动点

谭炜东

构建模型1:矩形一边为对称轴,对称点在形外,确定最值,用一次函数求点的坐标.

例1 如图1,矩形ABOC的顶点A的坐标为(- 4,5),D是OB的中点,E是OC上一动点,当△ADE的周长最小时,点E的坐标为( ).

A. [0,43] B. [0,53] C. (0,2) D.  [0,103]

解析:如图2,作点A关于y轴的对称点F,连接DF,交y轴于E,

此时△ADE的周长最小.

∵A(- 4,5),D是OB的中点,∴F(4,5),D( - 2,0),

设直线DF的解析式为y = kx + b,

∴[-2k+b=0,4k+b=5,]解得[k=56,b=53,]∴直线DF的解析式为y = [56]x + [53],

∴直线DF与y轴的交点E的坐标为[0,53]. 故应选B.

解答要点:一是明确对称轴,准确构造对称点;二是理解周长最小的意义,确定动点位置;三是灵活运用一次函数的相关知识,确定动点的坐标.

构建模型2:对称点在矩形外,构造共线线段,探求四边形周长的最小值.

例2 如图3,矩形ABCD中,AB = 10,BC = 5, AE = CG,BF = DH,则四边形EFGH的周长的最小值为( ).

A. 5[5] B. 10[5] C. 10[3] D. 15[3]

解析:如图4,作点E关于直线AD的对称点M,

过M作MN⊥CD,交CD的延长线于N,连接GM,交AD于H,连接AM,EH,

根据题意得EH + GH的最小值为线段GM的长度.

由对称可知AM = AE,易证AM = ND,∴CG = ND,

∴NG = DG + ND = DG + CG = DC = 10,MN = AD = BC = 5,

在Rt△GMN中,[MG2=MN2+NG2] = [52+102],則MG = 5[5],

根据题意,易证四边形EFGH是平行四边形,

∴四边形EFGH周长的最小值为2MG = 10[5] . 故选B.

解答要点:一是明确对称轴,准确构造对称点;二是连接线段,确定使线段和最小时的线段;三是运用勾股定理、矩形的性质确定最小线段的数值.

构建模型3:对称点在形外,平移后构造共线线段,探求四边形周长的最小值

例3 如图5,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点B在原点,点A,C在坐标轴上,点D(6,4),E为CD的中点,点P,Q是BC边上两动点,且PQ = 2,要使四边形APQE的周长最小,则点P的坐标为( ).

A. (2,0) B. [83,0] C. (4,0) D. [143,0]

解析:如图6,将点A(0,4)沿AD方向平移2个单位长度,到达点G(2,4),

过点E作直线BC的对称点F,连接GF,交BC于点Q,连接CF,

易证四边形APQG是平行四边形,则AP = GQ,

由题意得AP + QE的最小值为线段GF的长度.

根据对称性得点F(6, - 2),

设直线GF的解析式为y = kx + b,∴[6k+b=-2,2k+b=4,]解得[k=-32,b=7,]

∴直线GF的解析式为y =  - [32]x + 7,∴点Q [143,0].

∵PQ = 2,∴OP = [143] - 2 = [83],∴点P [83,0]. 故应选B.

解答要点:一是明确对称轴,准确构造对称点;二是通过平移,确定线段和取最小值时的线段;三是灵活运用一次函数的性质,确定交点的坐标.

构建模型4:对称点在形外,构造垂线段,探求线段和的最小值

例4 如图7,矩形ABCD中,AB = 10,BC = 5,若点M,N分别是线段AC,AB上的两个动点,则BM + MN的最小值为( ).

A. 10 B. 8 C. 5[3] D. 6

解析:如图8,作点B关于直线AC的对称点E,

过点E作EN⊥AB,垂足为N,分别交AC,DC于点M,G,连接EC,MB,

根据题意得BM + MN的最小值为线段EN的长度.

连接AE,交CD于点F,根据对称性和等腰三角形的判定易得AE = AB = 10,AF = FC.

设AF = FC = x,则DF = 10 - x,

在Rt△ADF中,∵[AF2=AD2+DF2],

∴[x2=52+(10-x)2],解得 x = [254],∴EF = 10 - x = [154],

在△EFC中,[12×EF×EC=12×FC×EG],

∴[12×154×5=12×254×EG],∴EG = 3,

∴EN = EG + GN = 8,∴BM + MN的最小值为8. 故选B.

解答要点:一是明确对称轴,准确构造对称点;二是通过构造垂线段,确定线段和取最小值时的线段;三是灵活运用勾股定理等相关知识,确定该线段的长度.

(作者单位:深圳大学附属教育集团外国语中学)

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