APP下载

电影《你好,李焕英》教你写作文

2021-07-23刘丽娟

关键词:中学语文写作

刘丽娟

摘   要:2021年初电影《你好,李焕英》的上映,引发了观影热潮。在语文作文教学中,通过借助这一热播影片来指导学生从情感、构思、主题三方面进行写作,并提出如何通过列提纲来规划整篇文章写作。

关键词:中学语文;观影;写作

中图分类号:G633.3    文献标识码:A    文章编号:1009-010X(2021)14-0032-02

《你好,李焕英》,是2016年贾玲参加喜剧竞演节目《喜剧总动员》时的作品,讲述了贾玲穿越回到母亲的年轻时代,与母亲成为好姐妹,并帮母亲追求心爱男生的故事。

而由这个小品改编的同名电影《你好,李焕英》在2021年年初上映,引发观影热潮,豆瓣评分8.3分,上映四天票房突破15亿,預计突破52亿。这部电影为什么会这么火?我们今天暂且不从演员演技、导演技艺等方面评价,而从写作方法上思考,如何通过这部成功的电影,学习把文章写得打动人心。

一、写作需要感情真挚

电影的内容根据贾玲的亲身经历改编,贾玲的母亲因车祸去世,“子欲养而亲不待”是贾玲的亲身体会。对这个作品,贾玲倾注了很多情感。贾玲说,“母亲去世后,即便我上了春晚,我能嫁得很好,我再怎么样,都始终很难开心起来。”“晚上躺在床上我就会想,我妈不知道失去她,我就失去了过年的意义。”贾玲是为了怀念意外离去的母亲而拍的这部电影,所以她几乎把自己所有的情感心血都投入到了这部电影的拍摄上。

“感情真挚”这点运用到写作上也是如此。“言为心声”“感人心者莫先乎情”,下笔前首先应调动起自己的生活积累,想想生活中哪些事情触动过自己,让自己难以忘怀。当心中有了按捺不住的汹涌澎湃的情感,文字才会源源不断流注于笔端。虚构的东西无论用怎样华丽的辞藻修饰,终究也比不上源自内心的真实情感。就像贾玲所说:“我不是为了当导演而去拍的电影,而是为了李焕英去当导演。”同样,我们也不是为了写作而写作,而是为了表情达意而写作。所以,下笔之前应先调动生活积累,酝酿情感。

二、写作要构思巧妙

有了真挚的情感,还要借助一定的形式表达出来,否则,只能感动自己,却感动不了读者,更甚者连自己也感动不了。

电影以贾玲从2001年穿越回到1981年,与年轻时的母亲李焕英相遇并成为闺蜜的方式作为电影主题的切入点,通过这种方式和构思,贾玲才真正地走进母亲的世界、了解母亲的内心。最终发现,其实儿女们所想的要挣多少钱、买多大的房子来证明自己有多能干,对父母而言并不是最重要的,父母对儿女是天底下最朴素的情感——“希望我的孩子健康快乐就好”。原来贾玲心中,那个在她一生下来就是个中年妇女的妈妈,其心中也曾有公主梦,她们曾经也会走路蹦蹦跳跳、她们也会耍小脾气,只不过她们因为有了“妈妈”这个身份后,才变成了“我的妈妈是超人”。电影这样的构思,让妈妈李焕英的内心世界一览无余,让母爱展现得那么自然又细腻真实。

所以我们在写作时,也可以尝试运用这种巧妙方来法构思文章,合理选择叙述顺序,如插叙、倒叙等;巧妙使用修辞及多角度描写方法,如正侧结合、动静结合等。用这些手法作为媒介,更好地为情感、为中心服务。

三、写作要主题深刻

电影以轻喜剧的形式表现深刻的主题——子欲养而亲不待,这种情感恐怕是每个人一辈子最难跨越的一道坎。电影《你好,李焕英》火了,贾玲上春晚,事业有成、生活幸福,成了家喻户晓的大明星。贾玲可以给母亲买好多漂亮衣服穿、可以买双开门的冰箱、可以让母亲脸上有面儿。可这一切母亲都看不到了。有时我们会傻傻地以为父母会永远陪在身边、父母对我们的好是理所当然,我们对父母的回报来日方长,永远都是那一句话,“等我今后挣钱了,等我买房了,等我今后怎么怎么样了,我就会……”,可到真正失去时才觉得追悔莫及。这样的主题引起了每个人内心的共鸣,揪住了每个人心中最柔软的地方。

同理,写文章下笔之前也要先想一想,要写的内容是要表现什么主题、能不能起到表现这一主题的效果,表现的主题是否深刻,或对表现这一主题起到了怎样的作用。多在脑子里想一想“能不能”“好不好”“有没有更好的”,而不要想起一点内容、想起一件事,就匆忙下笔,写后自己也不知所云,读者也云里雾里,更谈不上主题深刻了。

最开始练习,我们可以运用列提纲法,先在纸上写出文章主题,然后再列出想要写的事件,接着思考这些事件哪些详写、哪些略写、哪些没必要写。确定好要写的事件后再想一想,用怎样的构思串联起这些内容、倒叙还是插序;把什么作为全文的线索,是时间线、地点线、情感线还是事物线,是明暗双线交织还是单线行文;如何开头,如何结尾;对突出主题、凸显人物形象的地方如何描写等等。当把这些内容构思好并在纸上列好提纲,一篇文章就有了雏形,之后再下笔,自然就不会跑题偏题,也不会平铺直叙。写完之后再反复修改,一篇好文就诞生了。

电影《你好,李焕英》教给了我们怎样从情感、构思、主题三方面写作文。其实学习写作,只要用心、细心,做一个生活中的有心人,做一个 多情善感的人,拥有一双发现的眼睛,生活中的每一件事都可以成为我们写作的素材,生活中的每一件事也都可以指导我们写作。

猜你喜欢

中学语文写作
纪录片在中学语文教学中的运用
走出经验主义、拿来主义迷津——苏宁峰《表现论视野下中学语文的批判性解读》序
走出经验主义、拿来主义迷津——苏宁峰《表现论视野下中学语文的批判性解读》序
浅析中学语文的教学方法
试论中专语文教学中的写作教学
中国古代与现当代语境下的语文写作教育观比较研究
浅论小学写作教学存在的问题及改进策略
如何让小学生写作返璞归真
高中英语阅读与写作有效结合
写作教学策略初探