教育評价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，并提出，到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。

围绕“深化新时代教育评价改革”这一问题，中小学校积极实践，探索新时代教育评价导线下的教育改革实践路径。本期“善治”栏目，走进山东省青岛第三十一中学，呈现学校积极改进课堂教学方式和评价方式，改革课堂教学和学生评价，以促进学生德智体美劳全面发展的实践之路。