赵海涛,董 东,赵 璐 (吉林医药学院，吉林 吉林 132013)

吉林省地域文化丰富多彩，内容广泛，作为省内高校思想政治教育的重要载体，对培养德智体美劳全面发展的新时代高校学生具有重要促进作用。高校思想政治教育工作要通过课程达到育人目的，充分营造线上和线下的教育环境、不断提高思想政治教育教师队伍素质、借助政府和媒体作用等路径，促进吉林省地域文化充分融入高校思想政治教育工作之中。

1 充分发挥课程育人的主渠道作用

1.1 课程规划与地域文化相融合

课程育人主渠道作用的发挥，要善于将吉林省地域文化融入课程规划和课堂教学。如吉林省地域文化中特有的红色元素，将革命英雄人物的先进事迹通过高校课堂这个渠道丰富思想政治教育内容，提高高校思想政治理论课的价值传播力，增强大学生爱国主义热情。吉林省拥有众多爱国主义教育实践基地和英雄人物事迹，高校要合理运用这项优势，在立德树人规划中塑造和培养大学生的爱国心和坚强乐观的革命毅力，升华高校思想政治教育的现实意义。

1.2 打造地域文化第二课堂

一是多渠道、多角度把握吉林省地域文化承载的经典内容和价值精神。通过阅读或者参观鉴赏传导给大学生，吉林省地域文化具有博大精深的特点，具备一定的吸引力和影响力，有利于高校学生塑造良好的道德品质。二是推广吉林省地域文化的教育普及工作。吉林省地域文化蕴含在特色的地方民族节日、民俗传统和传统建筑等载体中，对引导大学生传承和发展吉林省地域文化，不断增强高校学生的人文素养和价值追求，具有无法取代的作用。三是建立吉林省地域文化实践基地。高校借助吉林省地域文化成立教学科研实践基地，有利于地域文化同高校思想政治教育双方的传承和发展相融合，通过教学科研的实施嵌入吉林省地域文化元素，加强对吉林省地域文化资源的运用和保护，用吉林省地域文化研究成果助推吉林省地域文化教学。

2 重视线上线下环境

2.1 加强大学校园文化建设

良好的校园文化环境对塑造大学生文化素养以及思想政治教育的发展有着重要的意义。如：校园文化环境营造中，把吉林省地域文化元素融入其中，校园内树立地域文化鲜明的名人雕像、艺术雕刻、手工展览等，凸显吉林地域文化特征。将吉林地域文化融入高校思想政治教育，增强其实效性。校园是教育思想传播的阵地，具有重要作用，校园文化也是大学特色的表现形式。吉林地域文化对校园文化建设与发展起到重要促进作用，将吉林地域文化与高校思想政治教育相融合，提升思想政治教育的感染力与吸引力。

2.2 搭建校园媒体平台

互联网传播的多样性拓宽了高校思想政治教育传播的媒介，运用网络平台的开放性拓展高校思想政治教育空间，互联网信息的互动性提升了高校思想政治教育的实效性。高校要充分运用互联网平台对吉林省地域文化开展宣传与复制，提高地域文化融入高校思想政治教育的吸引力。高校要运用校园新媒体承载的便利条件，兼顾传统与现代校园媒体平台，拓宽吉林省地域文化传播途径，充分发挥校报、校园广播、宣传栏等文化宣传载体作用，构建吉林省地域文化宣传与传播的浓厚氛围。

3 加强师资队伍建设

3.1 增强教师文化素养

首先，要加大高校教师岗前培训的力度，教师人文素养纳入师资培训的必备环节和基础环节。首先，高校必须在招聘新教师时进行针对性的师资培训，将高校的发展愿景和教育理念传达给教师，帮助他们树立使命意识。其次，高校要高度重视师德师风建设，要贯彻落实习党的教育方针以及新时代高校教师标准，重视师德师风建设，不仅是高校教师综合素养提升的重要前提，更是高校思想政治教育发展的重要保障，立德树人的育人根本，要求高校教师必须具备优良文化素养。最后，营造学习文化的浓厚氛围。

3.2 优化教师队伍结构

一是调整学科专业结构，强化师资力量配备。把吉林省地域文化融入到高校思想政治教育中，必须调整教师的学科专业结构，打造“复合型”教师队伍，组织领域内教师对吉林省地域文化与高校思想政治教育融合度开展关联性的课题研究，进而优化相关学科专业结构的设置。二是强化多维合作，大力引进和培养校外兼职导师。开展“校际合作、校企合作”是新时代高校创新发展的有效途径，校外兼职导师的引进，把多样化的吉林省地域文化资源借助“外界”载体引进高校校园和高校课堂，能够极大提升大学生通过课堂获得知识的实效性以及实践探索能力。

4 发挥政府及社会媒体作用

4.1 发挥政府职能

一是科学规划吉林省地域文化发展脉络。吉林省红色资源丰富，少数民族较多，满族文化兴盛，地域文化优势凸显，打造全域地域文化资源，把高校思想政治教育纳入其中，能够极大增强吉林省地域文化魅力。二是增强吉林省地域文化的发展活力。吉林省地域文化的发展活力需要政府加强发展规划，营造发展的优势环境，拿出发展的激励政策，加强发展的社会引领，增强吉林省地域文化发展活力。

4.2 社会媒体传播

一是要坚持舆论宣传的正确方向，社会媒体必须传播优秀地域文化，吉林省地域文化的繁荣发展与创新，需要借助社会媒体的力量正确的引导，引领真善美，传播正能量。二是开展社会媒体进校园活动，向高校师生宣传本地域先锋模范人物事迹，树立榜样作用，借助典型事迹或人物，给大学生灌输社会主义核心价值观，以实现吉林省地域文化与高校思想政治教育协调推进。三是社会媒体加大宣传力度，提高吉林省地域文化的影响力。