■武定军 陈 泉

“面向长江、鸟语花香。”连日来，南通市崇川区五山滨江现场教学点迎来一批批党员干部，他们通过实地参观、经验交流、现场教学等形式，深入学习领会习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神和党的十九届五中全会精神，充分感悟被总书记点赞的“生态岸线”的沧桑巨变，凝聚起开启新征程的强劲动力。

崇川区是南通市的政治、经济和文化中心，素有“崇川福地”的美称。一代先贤张謇先生以唐闸镇、天生港镇、狼山镇为主体，构建了“一城三镇”的空间布局，这也是“近代第一城”的核心。今年以来，崇川区委组织部深挖本地现场教学资源，精心打造具有浓郁地方特色的“四崇奏”系统化现场教学精品专线，让现场教学升级换代，为建党百年擦亮最醒目的“爱国红”。

突出高点定位，架构精品专线

“我在江边长大，以前环境不好，窗子都不敢开。现在老宅拆迁就近安置，每天推开窗户就能看到长江，处处鸟语花香。我自愿加入了志愿者队伍，不让一片垃圾进入长江。”在五山滨江教学点，生活在江边的老党员深情讲述着幸福生活。

“从‘脏乱差’的五山滨江片区到人们流连忘返的滨江生态公园，可谓沧桑巨变。”跟随讲解员的介绍，党员干部们一边饱览绿色走廊、大江风光，一边学习南通“共抓大保护、不搞大开发”的重要举措……这是“崇实专线”课堂的生动缩影。崇川区对全区具有典型性和代表性的参观点、教学点进行调研摸底，绘制崇正、崇本、崇文、崇实四条不同主线和有独特地方韵味的现场教学“四崇奏”地图，由点连线、由线成面，构建起全域现场教学培训体系。

崇正专线，唱响廉政主旋律。“崇正”即崇尚风清气正的良好风气，包含张謇家风馆、崇川经济开发区廉政教育中心、剑山社区廉政文化展厅等教学点。

崇本专线，谱好历史前奏曲。“崇本”即崇尚探求近代工业历史本源，包含民族工业风情小镇、中国近代工业遗存第一镇唐闸古镇等教学点。

崇文专线，弹好文化协奏曲。“崇文”即崇尚历史文化精粹，包含寺街西南营历史文化街区，弘扬红色、街巷、民俗、街区文化的陆洪小镇等教学点。

崇实专线，练好实干进行曲。“崇实”即崇尚追求实干与创新，包含五山滨江片区、“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体、全国先进基层党组织”和平桥街道北濠东村社区、开辟基层治理新路径的虹桥街道虹桥社区等教学点。

突出主题特色，优化课程开发

“我们通过集中辅导和蹲点指导相结合，对每个现场教学点情况进行了科学评估研判和开发建设。”崇川区委组织部相关负责人介绍。崇川区紧扣各专线教学点主题定位和资源优势，重点抓好基础建设、抓深内涵挖掘、抓优课程设置，让党性教育活起来、实起来。

寺街西南营是南通的历史文化地标，也是一座天然的“革命历史陈列馆”。崇川区采取场景复原和情景模拟等方式，对已有的三条教育参观路线、四大特色板块提升改造，打造出“红色领航”“实训先锋”“老街剧院”三大功能室。

“退休后，我将旧宅堂屋做成抗日义勇宣传队纪念室……”寺街一个20 平方米的房间内，老党员徐咸正向学员们讲述他的叔叔、革命烈士徐惊百的烽火人生。走进寺街现场教学点，三步一故事、五步一传奇，充满了红色气息。这里不仅有革命遗址、名人故居、文化遗存等22个党性教学点，还有党员宣誓、红色宣讲、观看纪录片等现场课堂。

对“四崇奏”专线的每个教学点，崇川区都按照“一个教学方案、一条体验线路、一份讲解文稿、一套学习资料”的开发标准，充分挖掘禀赋内涵，同时延伸教学线路、扩充学习内容、优化体验载体。崇本专线的唐闸古镇，依托丰富的工业文化遗产，开发了唐闸印象展览、张謇家风家教等课程；崇正专线的崇川经济开发区廉政教育中心，增设小型讲座、廉政学习沙龙等主题学习活动。四个主题板块均设置1 个优选教学点和1—2个候选教学点，根据不同培训对象和主题，灵活搭配“现场教学菜单”，以满足不同班次的培训需求。

突出实践实悟，创新教学方法

崇川区在现场教学中突出直观性、参与性和互动性，探索建立了“读中思、看中感、议中悟、试中获”四步教学法。

“读中思”注重强化示范点的教学功能。崇文专线的各现场教学，提前发放学习资料，让学员在“预学”的基础上，带着问题、带着思考走进现场。

“看中感”即主体教学流程围绕“三看一听”组织实施，看实景、看展览、看影像，听现场讲解、答疑解惑，让学员在边看边听中感受感知。

“议中悟”将现场教学与落实上级政策相结合，与推动全区经济社会发展相结合，开展专题式、互动式研讨。崇实专线的虹桥街道虹桥社区教学点，围绕“四位一体”基层治理新模式开展现场教学，观摩后立刻开展“微论坛”即兴互动交流，学员收效颇大。

“试中获”即设置现场体验区，通过模拟情景体验、动手操作实践等方式，让学员在“现身试”中有新收获。崇本专线的张謇家风馆采取多媒体互动等形式，让学员收获优秀家风文化滋养；崇文专线的陆洪小镇毛泽东雕像馆、民俗博物馆，设立党员宣誓台，通过向伟人献花、重温入党誓词、合唱红色歌曲等方式，增强实训的仪式感和庄重感。

为构建系统化“全域干训”大格局，崇川区出台管理办法，细化工作流程，明确现场教学的基地建立、使用管理、经费保障等工作要求；组织赴先进地区学习，抓好业务培训，打造一支高素质专业化的讲解员队伍；建立调研、督查、评估机制，让学员对教学活动打分评估，及时改进不足，并开展实地督查、指导课程开发、对教学点全面评估等，促进现场教学水平不断提升。