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让自信在评价中成长

2021-03-12范雪丽

学校教育研究 2021年4期
关键词:优点赞美障碍

设计理念:

小学生自信心的培养,是素质教育不可缺少的重要内容。很难想象,一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。所以,良好的自信心理,对一个人成就事业十分必要。

自信是成功者必备的心理素质。自信不但能带来快乐,愉悦的内心体验,更能激发人的各种潜在的能力,是积极心态的催化剂。一个人在一生中会遇到各种困难和挫折,在平时上课,经常会发现这样的问题:有的同学不敢站起来回答问题;或是举手了,一站起来又紧张得忘了;还有就是每一单元的口语交际,能主动上台来表演的人寥寥无几;对于集体活动不敢踊跃参加……如果学生能够不断地获得自信,他们做事就会有把握,就能很好地独立处理问题,就容易获得成功。因此,让学生明白自信是成功的第一步,并鼓励他们在生活中不断应用,有助于学生健康成长。要建立和巩固自信,关键是不断地自我激励与自我训练。而科学、实用、有效的方法是自助训练获得成功的基础。

活动目标:

1.学会赞美别人,学会接受别人的赞美。

2.了解自信心对学习、工作和生活的重要作用,从思想上重视自信心的培养。

3.掌握树立自信心的方法,提高自我发展的能力。

活动设计:

一、了解自信

游戏导入:

师:大家喜欢做游戏吗?那好,我们就来做一个小游戏。你可要听清游戏规则:

1.游戏者将被用布蒙上眼睛平视前方,在漆黑的情况下通过前面的椅子障碍,到达指定地点挑战成功。

2.观看者不可以做任何提示,体会如果你是游戏者感觉是怎样的。

(游戏后进行随机采访说说自己游戏中的感受)

师:同学们,现在我们采访一下她们,游戏时你为什们不敢勇敢的迈开脚步?

设想:学生1.什么都看不见,我十分害怕。

学生2.我怕撞到椅子。

学生3.我真希望有个人能提醒我帮助我一下。

师总结:从大家的游戏结果来看,游戏过程中几位同学都表现得很胆怯,不敢大胆尝试,心理上存在着障碍。其实,这是不自信的表现。在你的心里是否也有这样的一个障碍,让你失去自信,不懂得欣赏自己了呢?

请记住在老师眼中你们每个人都十分优秀,但你们仍然认为自己这里不行那里也不行心里存在着障碍,所以就阻止了你前进的脚步。这节课就让我们一起正确认识自己和他人,增强自信。

设计意图:由游戏引入,激发学生参与的兴趣,让学生体会游戏中的自信。鼓励学生发表自己的见解,根据见解了解自信,克服障碍,初步认识自信很重要。

二、感受自信

师:相处四年来,咱们班就有许都由不自信到自信成长起来的一个个自信小达人,下面我们就来一起感受一下她们的自信成长故事吧!

学生讲述自信故事:《小舞台展示活动让我更自信》《运动会小英雄讲自信》《当值日班长使我更自信》《手抄报制作让我更自信》

设计意图:让学生感受现实生活中自信的力量,帮助学生克服消极心理,让學生懂得自信,不能盲目自信。

三、建立自信

师:在听了大家的经历后,我也深有感触,不论是李仁孜还是杨嘉琛她们之所以自信了,都离不开他人的赞美与鼓励。是呀,我们既要正确认识自己,也要善于发现同学这样或那样的优点和长处,并且大声地告诉他。

接下来,让我们一起从“优点轰炸”的游戏环节中学会正确认识自己、体会欣赏他人赞美他人的快乐。

设计意图:让学生现场寻找自己和他人的优点,体会被同学指出优点时的感受,加强对自身优点的认识,从而寻找自信。

(一)优点轰炸

要求:小组成员轮流被别人指出优点,每个人对被谈论者指出确实存在的优点,被谈论者只允许静听,注意体会被大家指出优点时的感受,提示并举例说明。(出示课件,优点库)

师;下面我来采访一下大家

(二)分享体会

1.被大家指出优点时有何感受?

2.是否有一些优点是自己以前没有意识到的?

3.指出别人的优点时你有何感受?

(三)重点轰炸

师:同学们在刚才的小组交流环节中,老师发现(平时表现不是很自信的学生)一位同学一直静静地坐着,不太发言,但听得很认真,老师想请大家轰炸一下她。说的时候可以用上这些词。(出示:自信 可爱 大方 美丽 勇敢 认真 活泼 乐观 文静 谦虚 爱劳动 有礼貌 守信 懂事 热心 兴趣广泛 讲卫生 有爱心 富有创造力 诚实…… )

师:还有谁愿意让大家都来夸夸你呢?(抽生,请大家赞扬他(她))

听了同学们那么多赞扬,你感觉如何?你喜欢自己吗?以后对自己有没有信心呢?

(四)家长评价

(五)诗朗诵《欣赏自己》

四、展示自信

师:同学们从这首诗我们不难发现, “天生我才必有用”每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。下面我们不用客气,结合刚才组员对你的评价,完成自我闪光卡,再找找自己身上的优点还有没被同学发现的,并且把它写出来告诉全世界好吗?

五、教师小结

师:通过刚才的活动体验,我们正确认识了自己和他人 ,我们更加自信了。是呀,每个人都有属于自己的别人代替不了的地方,即使是流星也有它瞬间的闪烁!即使是一滴水也能折射太阳的光!珍惜独一无二的你自己吧,并不断的充实、发掘自己。愿用我们的自信奏出生命的最强音,实现人生的美丽和灿烂!最后:让我们用美妙的音乐为今天活动画个圆满的句号,让我们放声高歌。

北京市顺义区裕龙小学 范雪丽

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