张东良

（榆林职业技术学院 农学院，陕西榆林 719000）

当今社会中，各个领域为了可持续发展，都需要培育优秀的创新人才。在这样的时代大环境下，职业教育需要转变自身的教学模式，实现教学方式方法与手段的创新和变革。职业教育和本科教育并不一样，其更加强调实践教育。职业教育主要是根据就业领域针对专业技能型人才进行培育。因此，在当前人们生活质量以及生活水平逐步提高的大环境下，我国社会对技能型人才的实际需求也在逐步增加，这使职业学校被我国社会所关注。在当前人才竞争十分激烈的社会当中，职业教育能够为学生提供更多的发展机会，对未来他们更好地融入社会起着重要的作用。

1 职业教育教学方法改革的重要性分析

在我国职业教育事业发展过程中，教学方法的变革十分重要，可以为我国社会培育高素养的优秀职业人才，保障具体教学活动的顺利进行，实现职业学校的深化变革。只有这样，才能够将职业教育独有的优势与作用展现出来，为我国社会培育实际需要的专业技术类型人才，推动社会稳定发展。

1.1 有利于培育优秀的职业人才

在我国现代化教育体系当中，职业教育占据着重要的位置。随着时代进步与经济发展，我国社会需要高素养的优秀专业人才，在这样的情况下，职业学校需要重视对技能型人才的培育。分析表明，职业教育的快速发展对我国社会进步与经济发展起到很大的促进作用。要想保障职业教育教学的质量和效果，需要创新教学方法。

1.2 有利于教学工作的顺利展开

教学方法主要是教师与学生为了实现相同的教学目标展开任务活动过程中使用的手段和方式方法。在职业教育教学过程当中，教学方法的可靠性以及科学性十分重要，其能够保障教学活动的顺利进行。在这样的情况下，教师需要掌握科学合理的教学方法，不断指引学生投入到具体的学习活动当中，引导他们养成良好的学习行为习惯，保障他们的实际学习质量和成效。因此，职业教育教学方式方法的创新与变革，可以推动我国职业教育事业的改革[1]。

2 职业教育教学方法改革面临的问题

现代化社会中，我国职业教育事业得以不断发展。在此情况下，为了推动职业教育的可持续发展，保障教学活动的顺利进行，需要教师实现教学方法的创新和改革。然而，当前职业教育在创新改革教学方法的时候依然存有多个方面的问题，这些问题的存在，难以推动职业教育事业的可持续发展[2]。需要采取合理的对策进行处理，保障职业教育活动顺利进行的高效性与可靠性。

2.1 对职业教育教学方法改革的重视程度需要提高

在我国职业教育迅猛发展的大环境下，职业教育教学方法改革对处理技能型人才较为匮乏的现象起着重要的作用，并且被我国社会所重视以及关注，推动了我国职业教育教学事业的健康可持续发展。比如，课程以及资金投入等方面出现了明显的变化，但是职业教育教学手段和方式方法的创新与变革速度较为缓慢。首先，许多职业学校过于重视基础设施以及学科的建设，但是对教学方法的创新关注度不高。其次，学生数量增多，师资力量匮乏，教师忽视了教学方法与手段的创新与变革，难以促进我国职业教育事业的全面稳定发展。

2.2 职业教育教学方法理论研究体系不完善

现阶段，我国针对职业教育教学方式方法虽然展开了一定程度的研究，但是和西方发达国家之间依然存有距离，对某些理论问题缺少科学合理的研究，导致当前的理论体系并不健全。其主要展现在下面几个方面。一方面，在对现代职业教育教学方式方法展开实际研究的时候，其缺乏健全科学的理论体系，难以将其新意充分体现出来。另一方面，针对当前我国职业教育教学当中的代表性教学方法进行研究的力度有待提高，单一地使用某种方式方法展开探究分析，缺少科学合理的比较分析[3]。虽然将职业教育教学方式方法的丰富性以及多样性体现出来，但是忽视了其整体性以及互补性特征。在此以外，某些概念认识较为模糊。比如，针对教学方法以及手段的认知并不清晰，在实际研究的时候，把教学模式和方法之间进行等同。

2.3 职业教育教学方法有待创新与变革

当今社会中，具备现代意义的职业教育起步时间已经长达20年，在教学方式方法创新与变革方面也在不断探究，但是一直到现阶段依然没有完善合理的教学方法体系，其主要体现在以下两个方面。一方面，针对教学方法的分类依据不科学与不合理。导致其在实际分类的时候，过于重视知识点的展现以及外部形态，但是却在很大程度上忽略了学生的独特性。学生属于教师选取教学方法的重要标准。在这样的情况下，教师需要重视学生，如他们的参与程度以及规模等。另一方面，实现教学方式方法的更新，特别是在引入国外新型教学方法与手段的时候，需要结合我国职业教育的实际情况，实现教学方法的创新。在这样的情况下，构建完善合理的教学方法分类体系，对教师选取合适的教学方法起着关键性作用。

2.4 当前的升学考试制度影响了职业教育教学方法的改革

对于职业教育而言，其在招生的时候，主要使用升学考试方法。最近几年，职业教育学生的就业较为困难，主要是学校以及学生家长都将注意力集中在升学率方面，具体的考核内容主要是理论知识以及基础内容，而技能考核属于附加性项目。升学考试形式对职业教育教学的创新与变革起着不良影响，要想保障升学率，学校便会依照怎样考试怎样教学。如若按照传统教学方式方法与手段的创新和变革，将知识教育放在关键位置上，把职业能力的培育放在核心上，则很容易造成学生的实际学习成绩不断降低，导致学校的升学率不断降低。一方面对学校的生存以及发展起到不良影响，另一方面对学生的前途发展产生重要影响[4]。现阶段职业学校在实际招生的时候，都没有实现教学方法的创新，仅仅是在实践活动方面进行尝试，将新型的教育理念渗透其中。

3 职业教育教学方法改革面临问题的解决对策

针对上述我国职业教育教学方法创新改革过程当中面临的一系列问题，需要采取科学合理的对策进行处理与解决。增强理论知识点的学习，有效提升教师对教学方法改革的关注程度。与此同时，也需要增强有关理论方面的研究分析，建设完善健全的理论体系，实现教学方法的变革，保障教学方法体系的充分落实，有效转变过去的职业学校办学方式，创设轻松和谐的教学氛围与环境，建设一支高素养的优秀人才的团队，逐步提升职业学校的实际管理能力。经过这样的方式方法，可以实现职业教育教学方法的创新与变革，推动我国职业教育事业的健康可持续发展。

3.1 加强理论知识学习，提高教学方法改革的重视程度

要想实现我国职业教育的创新与变革，需要构建一支高素养的优秀人才团队，实现职业教育事业的变革，有效拓宽具体的教育教学方式方法，建设和我国实际情况相符合的职业教育教学体系。针对职业学校而言，不管是领导层人员，还是教师，都需要提高对教学方法创新与改革的关注程度，意识到实现教学方法创新变革的意义和重要性，在学校范围当中，经过多样性的方式方法，指引学生树立科学理念，引导教师树立新型教学思维方式，最后在职业学校当中营造积极向上的校园环境与氛围[5]。因此，职业学校为了实现教学方法的变革，需要指引教师投入到理论知识点的学习中，有效提升他们面对教学方法的关注程度，这对推动职业教育的整体可持续发展而言起着不可忽视的影响。

3.2 增强理论研究，构建完善合理的职业教育教学方法理论体系

为了实现教学方法的改革，需要增强理论方面的研究，由理论一直到实践，由微观一直到宏观，展开深入全面的探究分析，实现教学手段和方式方法的创新与变革，明确职业教育的实际情况，实现研究内容的更新，有效拓宽其具体的研究范围，保障课程改革与专业建设可以在过程优化活动中实现巩固。在实际研究的时候，充分运用优秀的教育理论，实现教学理论体系的构建，实现职业教育教学方法的创新与变革，构建完善健全的教学理论体系。因此，教师应该增强理论基础的探究分析，实现教学方法的变革，将理论体系落实在实处，保障职业教育活动的顺利进行，引导学生掌握更多的知识技能，推动他们的整体发展，让他们将来能够更好地适应社会。

3.3 实现职业教育教学方法的创新，完善教学方法体系

在职业教育活动实际展开的时候，需要实现教学方式的创新，针对其展开科学合理的分类，将其两个方面考虑进去。一方面，教育类型的独特性。职业教育过程中，将传授技能技术当作是关键内容，提升学生的实际操作能力，在知识讲解的时候，需要遵守够用以及必须等原则[6]。职业教育教学方法的分类，需要强调对学生实际操作能力的培训，保障实践活动的顺利展开，将其优势展现出来。另一方面，教育对象的独特性。在职业教育实际展开的时候，学生的对手能力比较强，他们的形象思维也较为发达，并且拥有十分广泛的兴趣，具备风险认知以及参与意识，因此，在实际教学的时候，可以指引学生投入到具体的项目落实活动中。职业教育需要实现教学方法的创新，保障其丰富性与灵活性，和学生的实际需求相满足。因此，职业学校需要实现教学方法的更新，构建科学高效的教学方法体系，让教师采取合理高效的教学方法，保障此方法的充分落实，指引学生自觉投入到职业教育活动中，让他们掌握更多的技能和知识点，培育他们的综合素质[7]。

3.4 加强师资队伍建设，提高管理水平

在现阶段我国职业教育事业快速发展的大环境下，为了实现教学方法的创新以及变革，需要增强师资团队的建设，逐步提升管理能力。在这样的过程当中，需要做好两个方面的工作。一方面，在对高素养教师团队进行建设的时候，需要逐步提升教师的专业技能以及综合素质，培育他们的道德认知以及职业素养，让他们掌握更多的教育教学方法和技巧。另一方面，对于职业学校的教师而言，需要拥有两年或者是以上的工作经验，在之后的教学活动当中，也需要定期地参与到企业工作当中，维持和企业之间的良好协作关系。在此现象下，提升教师的综合素养，在实际授课活动当中运用科学合理的教学方法，保障实际教学的质量和成效。

4 结语

综上所述，随着时代进步与经济发展，我国教育事业得以快速发展。在这样的新形势下，职业教育在我国现代化教育体系中占据着十分关键的位置。为了更好地解决与处理实际教育教学过程中存有的问题与不足，实现教学方法和手段的创新与变革。职业学校需要构建一支高素养的优秀教师团队，向学生传授专业知识点与技能，让他们将来踏入实际工作岗位当中，可以将自身的优势以及作用充分发挥出来。然而，当前我国职业学校教育教学方法创新与变革中依然存有许多的问题，针对实际问题的存在，需要采取合理的对策和方式方法进行处理与解决，避免职业教育过于形式化与表面化，这对推动我国职业教育事业的健康可持续发展起着不可忽视的影响。