王永刚 沈阳体育学院

引言：作为一种肢体表现艺术，舞蹈表演可以有效体现人们的思想，各种生活状态也可以得到充分的反映，在文学、美术、音乐的艺术大家庭中，舞蹈表演具备独特的艺术魅力。在我国经济快速发展的今天，人们物质水平不断提升，有更高的精神文化的需求，舞蹈表演的影响力在不断提升，对每个人的审美情操有深刻的意义。同时，学生在学习舞蹈的过程中不仅可以感受到舞蹈带来的精神升华，还可以塑造自身形体，在一定程度上满足人们对于美的需求。舞蹈表演不仅要求表演者有扎实的实践能力，同时还需要掌握每个动作、细节的技巧，是高等院校教育的重要内容。

一、高等院校舞蹈表演人才培养模式的依据

在现代社会发展中，经济、科技在不断提升，同时文化艺术领域也有长足的进步，在人们社会工作、生活中多媒体已经得到了广泛使用。现代舞蹈教学方向是多角度的，一方面需要输送关键人才给专业舞蹈团队，另一方面还要培训目标性的人才，在幼儿技术教育、不对文艺活动以及艺术培训机构等都有重要的价值。在各类舞蹈需求单位中，在选择舞蹈表演人才时都有较高的标准，要求具备基本的专业素养以及长期的舞蹈表演经历。在时代的发展中，舞蹈表演需求在不断变化，对应的舞蹈教学模式也需要有对应的改变，但是许多传统的高等院校明显没有对此引起重视，各类教学活动仍然采用较为陈旧的方案，缺乏舞蹈表演实践，学生的舞蹈表演经历也较为匮乏，以至于在实际舞蹈表演中没有突出的表现力。

二、高等院校舞蹈表演人才培养模式存在的不足

（一）对舞蹈表演才人缺乏合理定位

近些年来，我国互联网发展十分迅速，4G、5G网络以及智能手机普及较为广泛，使得我国社会得到全面改革，在这种背景下，未来能够适应当前市场的基本需求，艺术文化教育也要向多元化靠近。实际上，舞蹈表演专业所涵盖的内容是多层次的，单纯的舞台表演并不能满足实际需求，更需要对舞蹈培训展开深入探索，从中选出合格的领导型人才，这样才可以保证未来舞蹈人才的培养。每个时代都有各自的特点和元素，舞蹈艺术应当增强对时代元素的考虑，充分融入当前时代特色，进行合理的创新改编，这样才可以增强舞蹈的时代感和创新性，舞蹈技巧、动作也会在这个过程中进一步提升。

（二）舞蹈表演培养模式落后

在经济全球化发展的今天，舞台表演的目标也不再局限于本土人群，而是向国际化发展。对于高等院校舞蹈专业教育而言，一部分高校仍然处于探索时期，教育模式缺乏足够的专业性，没有对舞蹈表演展开深入的研究，舞蹈教学质量也就很难有进一步的提升。在学生培养过程中，许多学校局限于校内资源的使用，缺乏同相关企业的交流合作，以至于教学方式无法跟进时代潮流，延展性也有一定欠缺，制约了学生舞蹈学习过程中创新性能力的提升。目前许多高校的舞蹈专业培养模式同时代需求有一定偏差，当前时代更加注重学生的综合能力，而一部分高校的舞蹈教育模式重心基本停留在表演专业技能上，而在学生的综合素养培养上投入不足，导致高等院校舞蹈表演人才培养模式转型困难。

三、高等院校舞蹈表演人才培养模式探究

（一）融入时代特色

在当代时代发展中，互联网已经在各个领域展现了重要的影响力，在各行各业中都展现了深刻的价值。如果没有充分掌握时代发展的特点，那么舞蹈表演事业就会受到较强的限制，所以高等院校在进行舞蹈表演教育中，必须要知道当前的时代特色，利用互联网的作用来实现自身的发展，在通过互联网寻找各类知识、资源的同时还可以充分展现自身影响力，有效实现舞蹈培养模式的创新。在瞬息万变的21世纪，舞蹈院校必须要时刻了解时代发展方向，转变自身舞蹈思维，这样舞蹈元素才会有更好的时代特色，对于观众也会有更为显著的吸引力。舞蹈院校也要在培养模式中注入新鲜的活力，让舞蹈培养模式具备更强的生命力，突破课堂教学的制约，使学生舞蹈学习有更强的实践性和创新性。

（二）鼓励社团建设

中华文化是我国五千年来重要的结晶，展现了我国重要的文化特色，所以当代高等院校舞蹈培养模式不仅要抓紧时代特色，同时还要注重融入中华文化，积极传承和创新中华文化，可以建设舞蹈文化社团等。首先，舞蹈文化社团需要增强自身影响力，吸引更多不同地区的同学加入到社团中，社团应当积极学习中华文化，在网上搜集相关资料，内部成员也要相互沟通，交流所学习到的各类文化知识。其次，可以简历社团资源库，各个学员可以向库中上传中华文化资料，也可以下载学习。

（三）促进舞蹈教育深化改革

高校应当根据当前学生的实际状况开设职业生涯规划课程。职业生涯规划课程具备一定的特殊性，所以这类课程应当要有针对性的内容，并且要同舞蹈专业课程区分开来。职业生涯规划课程具体而言是以学生为主体实施的，所以课程必须要牢牢把握以人为本的理念，将每个学生的个性特点以及能力水平纳入考虑范围，这样学生获得的课程内容才会有更强的针对性，匹配效果也显而易见。除此之外，职业生涯规划教育本质是对学生能力的培养，所以其内容也要具备足够的全面性，在进行方案设计的过程中，应当将规划的目标放在长远的未来，不仅要保证学生在近期内有良好的职业发展方向，同时还要确保在较长时间后职业生涯规划仍然可以发挥其作用，为学生提供良好的引导。

结语：综上所述，在文化发展较为迅速的今天，舞蹈表演已经成为了人们的重要精神需求。在实际培养工作中，必须要认识到培养模式的不足，充分融入时代特色，鼓励社团建设，促进舞蹈教育深化改革，这样才可以完善高等院校舞蹈表演人才培养模式。