杨姗姗 古晓林

成都大学

一、引言

2019年9月，习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》一文明确表明——青少年正处于人生的‘拔节孕穗期’，需树立价值观和世界观。财会专业作为我国高校热门专业，推进财会思政教学改革亟不可待。《会计报表编制》应尽力将传道授业与课程思政地巧妙结合，使专业教学与价值引领合二为一，其课程设计应以“润物细无声”方式融入政治思想教育内容，培养新时代具有高道德标准和政治觉悟财经人才。

二、《会计报表编制》融入五粮液思政元素教学设计

世界知名白酒行业龙头——五粮液公司，整体效益持续提升，不断迈进全球500强，佳绩取得都与强大的国企文化密切相关。本文以五粮液为例，从大局意识、诚信敬业、社会责任、国际接轨四个方面探索思政教育融入财会课堂路径。

（一）大局意识

五粮液始终坚持以企业文化建设为大局，以丰富的党建文化为引领，力求“为消费者创造美好，为员工创造幸福，为投资者创造良好回报”，将企业文化贯穿到企业发展。它用纯正品质满足人们对美好生活的追求，用价值成就满足员工对幸福生活的期盼，用良好回报构建与投资者共商共建共享的合作关系，用高质量发展赢得社会的青睐，并荣获2018-2019年度全国企业文化优秀成果特等奖。编制会计报表须保持真实可靠、诚实可信，正确披露企业与关联方之间的交易事项，公允反映社会资源。学习五粮液以企业文化引领高质量发展的案例，学生自觉树立正确价值观、世界观，坚持职业道德和职业自律，秉持大局意识，不因为眼前的利益而做出违法违规的行为。

（二）诚信敬业

五粮液的辉煌，源于诚信经营和精益求精的工匠精神，坚定不移地把诚信经营理念贯彻于各个环节。生产经营过程，设立“预防、把关、报告”三并重的质量检验、18个关键过程和76个专检点。从普通一线工人到特级酿造大师，始终将敬业精神以一贯之。五粮液制曲工人周杰，时刻专注于需要经过15道工序、4000多小时的培育的“包包曲”制作过程，只为保证每道工序的品质优良；五粮液集团的勾兑大师范国琼，为勾兑常常练到舌尖发木、口腔溃烂。像周杰、范国琼这样的“普通”匠人，在五粮液的酒厂里不胜枚举。五粮液一步步发展为行业标杆，荣获“中国最佳诚信企业”荣誉称号。将五粮液的企业文化和先进典型人物发展事迹有机结合，让学生认识到诚信在社会上的重要性，教育学生应坚持正义与诚信，不弄虚作假，不做假账。对学生进行励志教育，提升学生的思想认识，同时宣传爱岗敬业的积极思想，形成崇尚知识舆论氛围，将社会主义核心价值体系演绎得具体生动，可学可循。

（三）社会责任

五粮液积极响应党和政府号召，通过安居工程建设、就业扶贫、产业扶贫、基地扶贫、消费扶贫、教育扶贫等多种形式，帮助贫困群众脱贫致富。与种植户签订战略合作协议，建设酿酒专用粮核心种植基地，发展地方特色产业，提供免费的优质粮种，并提供种植技术和肥药支持，将物资扶贫与精神扶贫相结合。使得更多农户能够按照技术标准实现优质农产品生产，实现增产增收、脱贫致富。在四川宜宾长宁县发生6.0级地震时，五粮液立即成立应急工作领导小组，及时组织抢险救援队赶赴震中参与救援，并为帮助震区抗震救灾和灾后重建捐款2000万元。从助力脱贫到乡村振兴，再到助力灾后重建，五粮液始终践行使命、攻坚克难，展示大企业的社会责任。

（四）国际接轨

五粮液积极落实“走出去”发展战略，主动与国际接轨，加快国际化步伐。在“川港澳合作周”活动上，五粮液作为川企“走出去”典型代表，与国际同仁在酒文化、蒸馏酒技术等方面开展多方交谈，推动国酒技术传播。五粮液牵头成立“一带一路国际名酒联盟”，精心主办中国国际名酒文化节等，在哈萨克斯坦、以色列、捷克等沿线国际舞台大力传播中国白酒文化，切实讲述辉煌的中国白酒故事。五粮液以酒为媒传播 “国家名片”的案例，向学生展示我国企业的大企业责任，体现我国企业的大国外交和大国风范；同时，高度提升学生的文化自信和文化认同，让学生感受到强烈的民族自豪感和自信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，坚持与时俱进，不断创新。

三、总结与启示

中国道路并非无本之木，而是有历经千年的实践考验和理论依据，在探索报表数据背后的公司行为及其根源时，便能从内心深处理解文化自信的真正内涵。《会计报表编制》是一门理论与实践结合的课程，需要学生深刻理解真实企业的行为特征与企业文化，必然会意识到中国制度的优越性对于中国国有企业的价值意义和中国道路正确方向。