彭泽晖

摘  要：小学体育教学是小学基础课程中不可缺少的一门学科，当前体育教学在飞速发展的教育行业里受到社会各界人士的关注。要想学生能够健康快乐地成长和发展，那就必须从全面增强学生的综合素质入手，因此许多学校已经逐渐开始改变小学体育教学的方案和方向，学校也比之前更加关注小学体育教学方面的落实情况，教学方面提出重点关注学生实践能力的方案，确保教师在上课的时候有方向有效率，让学生积极主动地投身于课堂，有效提高学生个人学习水平和身体素质。

关键词：创新角度;小学体育;课堂教学;方法

一、改变原有的教学理念

教师一定要改变原有的教学理念，提出新的教学方法，這样才能提高教学的效率和质量。在教学实践活动中，教师要根据学生的学习能力来备课，使得学生能够主动参与到学习中，培养学生的创新思维和主动学习的能力。教师需要抓住小学体育教学的核心然后改变教学方法，侧重学生素质的提高，时刻谨记体育教学的重中之重是学生，因为学生主动学习的意识非常薄弱，所以小学生的学习能力需要进一步提升。由于学生在学习上非常依赖教师，因此在教学中体育教师就显得尤为重要。

二、课前准备工作

小学体育教学和其他的课程相比有着明显的差异，教师在教学实践前必须做好充分的备课工作，确保在教学中能够顺利实施。其中课前准备工作至关重要，教师需要通过观察学生平时上课的状态和喜好以及感兴趣的东西，制定出合理的体育教学实践活动的方案。引导运用正确的学习方法学习。值得注意的是，课前准备工作和实际教学两者之间有着必然的联系。教师需要把这两者巧妙地结合在一起，然后把相同水平的学生放在一起，培养学生自主学习的精神，引导学生对学习产生一定的兴趣，从而改变传统的教学方法，提高教师在教学课堂上的教学效率。

三、创新体育合作教学方式

不一样的教学方法和教学方案起到的教学作用差异性很大，教师在教学过程中一定要以学生为中心，注重培养学生的学习兴趣，多研究提升小学体育教育的方法，脱离传统老旧的教学方式，避免给学生带来影响。比如教师在尝试了很多新的教学方式后发现自主合作教学这一方法得出的结果还算不错，在教学中教师需要多与学生交流沟通，从中了解学生各方面的情况。融洽的师生关系会缩短学生和教师之间的距离，由此教师就可以深入准确地了解学生的发展需求。根据学生的学习水平、学习态度以及综合素质开展自主合作体育教学活动，在这样的课堂上学生才能提起兴趣集中注意力去学习，掌握体育学习的方法和技巧，学生每节课才能收获满满。

解决小学体育教学中存在的教学问题，改变原有的教学理念，找出有利的解决方案，这样才能顺利地开展教学实践活动，更好地体现学生的地位和价值。

（责任编辑：陈华康）

参考文献：

[1]刘国军. 基于创新角度的小学体育教学方法探究[J]. 中国校外教育，2016（07）：75.

[2]陈瑞祥. 基于创新角度的小学体育教学方法探讨[J]. 好家长，2016（21）：7.