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浅谈传染病医院院感防控知识的培训方法与效果

2020-12-25刘向芳黄丽萍张一琼

实用临床护理学杂志(电子版) 2020年20期
关键词:院感全院医务人员

刘向芳,黄丽萍,王 璐,刘 幸,张一琼*

(昆明市第三人民医院,云南 昆明 650041)

近年来,全国发生医院感染的事件不断出现,医院感染管理也日益受到人们的重视,有研究表明[1]医院感染培训研究的发展与医院感染管理工作的发展密切相关,且医院感染管理也是当今医院标准化管理和等级医院评审的重要组成部分。我院是一所三级甲等传染病专科医院,是专门收治传染性疾病患者的医院,承担着本地传染病、感染性疾病的临床诊疗、预防控制、应急救治等任务。每日的工作中都要直接或间接接触患者,为了提高全院医务人员感染控制意识、防范能力、增强无菌概念和操作技能的重要保证,加强医院感染防控知识培训是感染管理中重中之重的工作,经过两年艰辛的培训,使我院全院医务人员医院感染防控知识达到了全员重视医院感染、控制医院感染的目的,现将我院医院感染管理防控知识培训的经验总结如下。

1 专人管理培训工作

医院感染管理部门安排专人制定全院感控知识的培训工作,科室、部门安排院感兼职人员负责制定本部门、科室的院感知识培训工作,使全院院感知识的培训工作更加规范化、制度化。

2 制定合理培训计划及实施方案

2.1 明确培训目的

为了提高医护人员的院感知识,使之积极、主动地参与到医院感染的管理工作中,使院感事件的发生为零,充分发挥全院每位医务人员的自身作用。制订分类培训计划,确定培训对象包括全院医生、护士、医技人员、行政、工勤、新上岗人员、实习/进修人员,并采取理论与实践结合的方式培训,发现问题及时补充和修订培训内容。

2.2 制订方案

根据培训计划制订具体方案并实施,包括全院集中培训、科室培训、感控空间自行学习的方案。集中培训全员需掌握内容,结合临床科室自身的特点再采取针对性的培训,以便更好地达到培训目的。全院集中学习每季度至少1 次;感控空间自行学习每季度至少2次,科室结合自身的实际情况利用每周业务学习时间或每天的交班时间,组织学习相关感染知识,一个月不少于4次。

3 培训的方式

3.1 外出培训

我院每年都有院领导、感染管理专职人员及重点部门感染管理人员参加国家级感染知识培训、网络学习或省厅组织的医院感染知识培训。

3.2 集中培训

由医院感染管理部门人员组织针对全院医生、护士、护理员、保洁员、新上岗人员、行政后勤人员等,举办医院感染知识培训或专题讲座,如抗生素合理应用、感染暴发事件的教育、职业防护、防护用品正确使用、医疗废弃物处置及手卫生知识等。

3.3 发放自编

《医院感染管理工作手册》,全院人手一份,包括各类人员应知应会内容,《医院感染管理相关法律法规汇编》、《2013年-2016年医院感染管理法律法规汇编》各科室一本,各科室结合自身情况组织学习,让每个人知晓。

3.4 专项培训

控感办根据培训内容对重点部门进行专项培训。

3.5 知识与操作技术

每年5月是感染知识的宣传月,进行操作技能和知识讲课比赛。

3.6 分散培训

各临床科室根据感染管理部门年初审核科室自定培训方案,结合科室感染管理薄弱环节及科室特点,由科室院感兼职人员对本科室人员进行培训、考核。

4 培训考核

考核与培训相结合,才能有效地评估培训效果[2]。每次培训结束时,即根据培训内容以选择题及判断题的形式对培训人员进行考试或进行现场提问。使听课人员认真听讲,改掉以前上课发短信、睡觉、聊天的不良习气,考核也强化了培训的效果。日常抽查考核由院感专职人员不定期对各临床科室及重点部门人员的院感知识相关操作不定期进行考核以及现场提问感染知识的掌握情况,结果定期汇总全院反馈。一年两次或两次以上对全院医务人员分批进行全面医院感染管理知识考,并对考试结果汇总分析,及时改进培训中存在的问题。

5 年终总结

对全年培训进行评价,内容包括:①各科室培训计划完成情况及效果;②医护人员的知识水平及操作技能有无提高,对院感管理工作的支持情况;③各科室规章制度的落实和执行情况;④各项医院感染监测指标结果的情况;⑤控感办指定培训的内容各科室是否及时完成等。

医院感染的发生涉及到很多个环节,而我院又是一所传染病医院,医院内部存在着大量的传染性病原菌,以及医院内部大量传染性疾病患者等因素影响,决定了传染病医院与其他综合性医院存在较大差异,有明显特异性。医院感染管理是传染病医院管理的一项重要工作,而医院感染防控知识的培训是医院感染管理中重要工作,因为知识培训要普及到医院的每一位工作人员,使全体医务人员充分认识到医院感染管理工作的重要性[2],所以掌握医院感染管理的基本知识与技能,可预防与控制好医院感染的发生,更好地保障医患双方的安全。

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