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对国企青年职工思想政治教育的相关思考与论述

2020-12-23张元春

西部论丛 2020年16期
关键词:思想政治教育国有企业

张元春

摘 要:本文主要讲述了对国企青年职工开展思想政治教育的相关内容,重点对青年职工的思想特征以及对青年职工开展思想政治教育的方法开展了讨论。通过对上述内容分析以及讨论,以期将国有企业青年职工的思想政治水平不断提高,将国有企业的竞争力提高,推动国有企业的发展和进步。

关键词:国有企业;教育人员;思想政治教育

1国企青年职工的思想特征

一般情况下,国企青年职工的现代公民意识以及科学文化素养较高,而且这些国企的青年职工对于学习比较擅长,对于新鲜事物接受的较快,具有很强的可塑性,基本素质较高,在对新事物分辨以及应用的时候积极性都比较高。而且这些职工都比较乐观,有些人认为自己具有很高的专业知识水平,只是还没有发挥出自己的才能,具有足够的信心,对未来具有较高的期望。因为金融危机的影响,在国企工作相对比较稳定,所以很多的青年职工更青睐于选择国企工作,所以就出现了大批的青年选择国企。这些年轻人还具有很强的自主意识,对于一些意见不会盲目的跟风,创造力比较强,习惯自己将问题解决,并且敢于发表自己的意见,竞争意识比较强。国企青年员工对于工资的要求相对较高,薪资待遇可以将员工的工作热情激发出来,这些年轻人希望可以将自己的才能以及价值充分的发挥出来,其具体情况如表1所示。

2对国企青年员工开展思想政治教育的策略

2.1和员工实际情况结合

在对国企的青年员工开展思想教育工作的过程当中,首先需要将正确的思想政治观念树立起来,保证思想政治观念和时代相符合,将教育方向的正确性保证。对国企青年员工开展思想政治教育首先需要和员工的实际情况结合,对正确科学的方法应用,对青年员工展开疏导以及教育。在国企工作的青年员工相对比较年轻,具有很强的自尊心,所以在对这些员工开展思想政治教育的过程当中,难免会出现一些抵触的心理。所以在对这些员工开展教育时需要对有针对性的疏导方式应用,使得青年职工可以接受思想政治教育。需要保证思想政治教育和社会主义核心价值观相符合,将国企青年职工的综合素质以及思想觉悟不断提高。在国有企业当中,青年职工是支柱,可以帮助国有企业不断提升自己的生产力,所以需要将这些青年员工的思想政治教育加强,保证员工可以对企业充分的信任,并且可以正确的认识到自身的价值,这样才可以不断的将国企青年职工的自身潜能发掘出来,将自己的作用充分的发挥出来。

2.2将思想政治人员的综合素质提高

为了将国企青年职工的思想觉悟不断提高,国企需要对一些专业的思想政治教育人员聘请,让这些人员对青年职工疏导,所以教育人员的综合素质会对青年职工的思想政治教育产生严重的影响。国企需要将思想政治教育人员的综合素质以及专业水平不断提高,可以对教育人员开展相关的培训,可以对一些专业人士聘请,开展思想政治教育专座,对广大员工组织,让员工参加讲座,将整体员工的综合素质不断提高。国企还可以对企业当中的政工干部组织,让其到其它的企业学习。将培训学习的内容明确,在培训的内容当中加入科学发展观的相关内容,提高教育工作人员的专业水平以及综合素质。企业还需要对思想政治教育工作人员的想法尊重,保证其树立正确的工作观念以及价值观念,保证其可以对任何的诱惑免疫。国有企业在改革的过程当中,越来越认识到思想政治教育的重要性,所以企业需要将思想政治教育工作队伍的建设不断加强,将教育人员的福利待遇加強,将工作人员的积极性激发出来,提高教育人员的工作责任感。在对教育工作人员选择的时候,需要保证教育人员可以和工作的要求相符合,将国企思想政治工作水平提高。

2.3丰富思想者恒指教育的内容

为了将国企青年职工的综合素质提高,需要将企业的思想政治教育加强,要保证教育的内容可以将员工的注意力吸引过来,将思想政治教育的作用充分的发挥出来。在思想政治教育当中需要加入一些法制教育,将青年职工的法律意识提高,保证企业可以稳定的发展。还需要将心理健康教育加强,将思想政治教育的内容不断丰富。对员工开展相关的心理健康教育可以将职工的工作压力缓解,纠正员工思想方面的错误。还需要将员工的信念教育加强,保证员工具有端正的工作态度,坚定自己的信念。时代不断的在发展,任何因素都有可能对青年职工的思想产生影响,所以需要将信念教育加强,其具体情况如表2所示。

3总结

综上,对国企的青年员工开展思想政治教育是非常重要的。为了将国有企业思想政治教育工作的有效性提高,需要将教育观念的正确性保证,将教育方式不断创新。相关的思想政治教育人员需要和员工的实际情况结合,对青年职工的需求满足,帮助青年职工树立正确的价值观,将自己的价值充分发挥出来。

参考文献

[1] 王诗斌.关于做好国企青年职工思想政治教育的几点思考[J].企业文化(下旬刊),2014,(5):101-101.

[2] 梁剑华.国企青年职工思想政治教育问题研究[J].企业导报,2015,(21):165-166.

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