谢 艳

（1.重庆青年职业技术学院，重庆 400700；2.中南大学马克思主义学院，湖南长沙 410083）

传统茶文化思想的当代传播，为大学生思想政治教育带来诸多启示。在组织和开展教学实践工作过程中，不能忽视茶文化思想的育人作用，充分发挥其积极影响，培养当代大学生健康生活习惯、爱国主义情怀以及正确的思想价值观，在实践教学中探寻两者融合发展的耦合性，继而促进文化传播的同时，实现思政教育工作质量的提高，开拓双赢的高校育人新局面。

1 茶文化精神内涵

对于茶和茶文化内涵的理解，不仅要基于文化角度解读，同时还要分析文化本身的魅力。茶文化具有十分生动和形象的内容，特别是其中包含的文化艺术元素，将茶文化的内涵进行了清晰的阐述。茶文化作为我国传统文化的重要构成部分，两者之间存在着密切的关联性，同时通过茶文化也进一步展现了中华优秀传统文化的多样性。任何文化的成长和发展均需要交流和传播，茶文化同样如此，需要结合时代的发展不断探寻发展空间。茶文化具有十分丰富的内容，通过采茶歌能够了解整个采茶的过程以及人民在收获茶叶时内心的喜悦情感，因此解读茶文化的内涵并在实践中加以应用，仍然是当今时代需要注重的内容。茶文化在历史发展的进程中，从一种活动转化为现象级文化，现如今茶文化已经成为人们日常生活中交流的代名词，例如喝茶、请喝茶。茶文化在我国经历了上千年的发展历史，文化内涵更加丰富，同时也形成了更为完善的文化体系，具有十分重要的文化价值，对当今时代高校大学生思政教育提供了诸多启示[1]。

2 传统茶文化思想对高校大学生思政教育的意义

2.1 有利于大学生养成健康生活习惯

在《本草纲目》中则有关于对茶的阐述，茶苦而寒，阴中之阴，沉也，降也，最能降火，这也充分说明茶具有保健功能。通过将传统茶文化思想渗透于高校大学生思政教育，大学生在解读茶文化思想内涵的过程中，能够充分了解茶对于身体健康的重要作用，并且提高自身的身心健康认知和重视度。近年来，我国教育部门高度注重当代大学生身心健康发展，并不断加大课程教育力度，但仍然有诸多大学生都予以重视，进而出现诸多神经健康问题，在很大程度上影响了当代大学生的健康成长和发展，甚至为其日后进入职场开展工作造成阻碍。传统茶文化思想是儒家、道家以及佛家思想的融合，蕴含丰富的文化精髓，通过引导高校大学生感悟传统茶文化思想内涵和文化魅力，进而使其更加重视自身行为的规范，在日常学习和生活中修身养性，形成健康的生活习惯，为日后成长发展与就业奠定坚实基础[2]。

2.2 有利于培养大学生爱国主义情怀

茶文化作为中国优秀传统文化的重要构成部分，经历了上千年的发展，蕴含丰富的民族文化内涵，通过在高校思政教育中渗透传统茶文化思想，能够激发当代大学生的民族认同感，进而增强学生的爱国主义情怀。茶文化的形成经历了漫长的历史发展，从最初的采茶活动，到越来越多的劳动人民改造和融合，最终形成的内容丰富多样的茶文化，透过茶文化能够感悟中华民族在历史发展的各个阶段呈现出的文化特征。传统茶文化思想融入高校大学生思政教育，教师会引导学生在实践中体验茶文化，学生能够更加深入的了解茶文化所蕴含的自强不息以及勤劳善良的民族精神，并将其与自身的学习和生活相互融合，真正为中华民族的发展贡献力量。茶文化的融入能够增强学生的文化知识储备，使其不断拓宽文化视野，并且在传统茶文化思想的带动下，加强自我学习和自我完善，有助于当代大学生成长为爱国、爱党的高质量人才[3]。

2.3 有利于对大学生思想形成启迪

传统茶文化思想中，蕴含佛家的禅茶一味、道家的天人合一以及儒家的中庸之道思想，其思想内涵十分丰富。高校思想政治教育主要是对学生进行意识形态引领和思想价值观培育，因此，传统茶文化思想的融入能够对大学生的思想形成有益启迪。传统茶文化思想在思政教育中的渗透，大学生能够领悟儒家、道家和佛家的思想文化精髓，引发起展开独立思考，并促进思想的不断成熟化发展。现如今高校大学生日常生活节奏相对交流，不仅要完成相应的学习任务，同时还要在课余期间参与多样化的校园活动、社会实践活动，来提高自身的综合素质与能力，但同时也有诸多大学生进入高校后，由于管理的松懈，沉迷于网络游戏无法自拔，逐渐荒废学业。传统茶文化思想的渗透，能够引导大学生身心平静、平和，在品茶活动中思考人生，对大学生思想境界的提高具有积极意义[4]。

3 传统茶文化思想对高校大学生思政教育的启示

3.1 革新思想理念，改进思政教育方式

新时期背景下，我国高度重视优秀传统文化的当代传播，同时不断加大对高校思政教育的建设力度，对优秀传统文化进校园予以高度重视。传统茶文化思想融入高校大学生思政教育，必须要明确时代与社会发展，对思政教育提出的新要求，并加强教学思想理念的改革与创新，引入新型思政教育方式方法，让当代大学生能够更好地接受传统传统化思想的感染和教育，进一步提高大学生思政教育的成效。茶文化具有十分丰富的内容和文化精髓，将其融入思政课堂能够形成更为生动和趣味性的教学活动，充分激发广大学生参与思政学习的热情。例如在开展思政教育的过程中，教师可以为学生讲解采茶、制茶、饮茶和品茶等知识，加深学生对茶文化思想内涵的了解。还可以组织茶文化相关的表演和讲座，对大学生形成隐性教育作用。

3.2 优化课程体系，展现茶文化思想内涵

传统茶文化蕴含十分丰富的内容和思想，将其与高校思政教育相融合，需要进一步完善课程体系，才能真正实现当代大学生思想价值观以及道德修养的培训目标，并引导学生自觉弘扬和传承传统茶文化思想，促进茶文化的当代传播与发展。基于传统茶文化思想视角下，可以立足于当前思政教育课程体系的基础上，融入《茶文化概论》、《中国茶文化》等，循序渐进的开展茶文化相关知识教学，构建多样化的高校思政育人体系，让学生有充足的时间和空间领悟茶文化的内涵和魅力。

3.3 设计教学项目，组织思政育人实践

将传统茶文化思想融入高校大学生思政教育的过程中，不仅要为学生讲解丰富多样的茶文化知识，同时还要在思政育人实践中引入传统文化思想，进而更好的实现知行合一的教育目标。且大学生在参与社会实践活动的过程中，能够将教师传授的常用化理论知识，在实践中深入解读并真正吸收，增强自身对茶文化价值的认知，并以此为规范，不断完善自身的道德行为。在阻止社会实践活动过程中，高校思政教育工作者可以带领大学生到当地的茶叶园、茶道馆展开切实的体验，让学生亲自参与茶叶的采摘和制作过程，并观看茶道馆的茶艺表演，了解品茶的整个过程，从多个不同维度深化对传统茶文化思想的见解。除此之外，高校思政教师还可以带领大学生到茶叶种植基地，由采茶和制茶人员，为学生讲解传统茶文化的习俗，此过程中引导学生进行记录和整合，并在思政课堂教学中向其他同学分享自身的成果，这一过程不仅能够加强学生对传统茶文化思想的领悟，同时有利于提高学生综合素质与能力[5]。

3.4 加强师资培训，建设茶文化育人队伍

为了进一步提高传统茶文化思想，在高校思政教育中的育人效果，思政教师应不断加强茶文化相关知识和技能的学习，进而牢牢把握课堂教学的话语权和主动权。并且教师对传统茶文化思想的掌握和理解，直接影响着大学生思政教育效果，对此高校方面应予以高度重视，并定期组织针对性的培训。一方面，通过开展讲座等形式，引导广大高校思政教育工作者加深对传统茶文化思想的理解，并且能够灵活在教学中加以融入和运用。同时进一步完善茶文化思想，融入高校思政教育的监督管理机制，避免传统茶文化思想的融入流于形式。另一方面，在高校内部建设传统茶文化思想的思政教育课题小组，小组成员之间不仅要相互分享教学技巧，同时还要共同针对传统茶文化思想的内容和文化精髓，选取与大学生思政教育相契合的内容，并展开集体备课活动，在备课的过程中深入交流和探讨，保证茶文化思想融入的科学性与合理性。

3.5 融入校园文化，形成优质茶文化氛围

校园文化是传统茶文化思想传播的有效载体，在将茶文化思想融入高校思政教育的过程中，要重新打造校园文化氛围，充分凸显茶文化的思想内涵和文化精髓，对广大高校学生形成潜移默化的影响，同时提供更加优质的思政教育环境。首先在校园文化建设的过程中，茶文化的融入可以以主题教育的形式展开，定期组织高校大学生观看有关茶文化的影视剧目、话剧表演，并引导其利用课余时间查阅查文化的相关书籍和报纸，增强学生对传统茶文化思想的了解和学习意识。其次，丰富茶文化校园活动，高校的社团种类十分丰富，可以依托社团实现茶文化思想的融入，建立茶文化社团组织，思政教师引领一批，对茶文化具有较高兴趣的学生，在该社团的学生可以观看和学习茶艺表演。并且还应组织茶文化思想相关的知识竞赛和其他类型的文体活动，让啥文化真正融入校园文化中。再次，近年来，越来越多的学者和专家对茶文化展开深入研究，对于茶文化思想的见解更为深入，高校可以聘请这些专家学者到校开展座谈会，在实际的沟通和交流中，借助传统茶文化思想端正学生的学习态度。且学生也可以提出自身对茶文化理解存在的困惑，进而获得更为权威的解答，为学生自主学习茶文化知识指引正确的方向。最后，近年来新媒体平台在高校广泛运用，高校可以借助新媒体平台打造茶文化账号，日常发布一些茶艺表演、采茶和制茶等短视频，并且熟悉媒体平台的合拍功能，鼓励和引导广大高校学生与茶文化短视频进行合拍，促进茶文化宣传与传承。借助新媒体平台传播传统茶文化思想的主要原因，是由于大学生与新媒体平台接触十分密切，这样的教育方式，学生的接受性和认可度均较高，有利于进一步提升高校思政教育效果。

4 结语

综上所述，茶文化在经历悠久的历史发展后，形成了丰厚的思想内涵和文化精髓，是当今时代必须予以重视的文化传承。近年来，我国各大高校贯彻落实素质教育，思政教育被提到前所未有的高度，在此过程中，将传统茶文化思想融入课程育人工作中，无论是对大学生的健康成长，还是茶文化的当代传承发展，均具有积极的推动作用。此外，茶文化思想能够陶冶情操、端正道德行为、提高道德修养，对高校思政教育具有诸多启示和助力。