李美丽

（长春大学，吉林长春 130000）

高校工会是维护教职工合法权益的，发挥服务和教育职能的机构，文体活动作为高校工会活动中的重要部分，需要提高文体活动的质量，发挥出文体活动在高校工会中的实际意义。我国的茶文化博大精深，包罗万象，其中蕴含着我过优秀思想文化和精神文明的特征，茶文化中“礼、和、真、净”等思想内涵，对于高校工会文体活动具有重要的现实意义，可以为高校工会文体活动的开展提供许多启示作用，可以提高高校文体活动的组织、管理水平，更好的满足教职工的精神文化需求。

1 高校工会文体活动开展的必要性分析

高校工会作为保障教职工合法权益，是对高校教职工提供教育和服务的部门。许多高校内部的教职工缺乏相对足够的交流，教师之间的关系基本维持在相同专业的工作范围内，缺乏与其他专业、学院教师之间的沟通和交流。教职工有着不同的兴趣和爱好，这些兴趣和爱好在日常的教学活动中难以展现，也无法通过兴趣和爱好促进高校教职工之间的交流。高校工会的文体活动就为高校的教职工提供了一个平台，可以扩大教职工的交际范围，使教职工能够在高校工会文体活动的平台上展示自己的兴趣和爱好，从而加强全校教职工之间的沟通与交流，在高校内部建立和谐稳定的氛围，使整体教职工队伍中的情感可以得到更好的促进与激发，提高教职工队伍的整体凝聚力。凝聚力的提升可以提高教职工之间的集体荣誉感和归属感，从而加强教职工日常工作的交流与合作，提高教职工的工作效率和工作质量，降低教职工的工作压力，增进教职工之间的关系。因此，高校工会文体活动在高校长远发展的角度具有较为重要的意义，能够促进教职工之间的关系更加和谐，组织广大教职工群体参与高校工会的文体活动，使教职工的身心健康状态能够得到保证和维持[1]。

2 茶文化融入高校工会文体活动的意义

茶文化与高校的管理活动融合一直是高校研究的重点课题，目前还没有取得很好的效果，一方面是对茶文化的理解不够深入，另一方面是没有形成茶文化与高校工会文体活动结合的有效方式，从而导致茶文化在高校工会文体活动中应用的效果不够明显。

2.1 茶文化能够改善当前高校工会文体活动开展现状

将茶文化加入到高校工会文体活动中，能够丰富高校工会文体活动的开展形式，加入更多与茶文化有关的要素，从而使高校工会文体活动的内容得到极大的丰富。茶文化的内涵较为丰富，不仅仅局限于饮茶一个方面，与茶有关的事物、活动都可以划分在茶文化中，例如将采茶舞加入到高校工会文体活动中，为教职工编排适合他们的采茶舞蹈，对传统采茶舞进行简化和重新编排，降低采茶舞蹈的难度，保证经过编排后的采茶舞能够符合教职工的实际水平，从而能够让教师掌握采茶舞的动作要领和采茶舞中蕴涵的茶文化，在高校工会文体活动进行演绎，丰富高校工会文体活动的内容。

2.2 更好的继承和弘扬茶文化

茶文化是中国传统文化中重要的组成部分，也是中国特有的文化类型。茶文化是以茶作为载体，在茶农生产劳作的基础上，以及茶作为饮品在中国流传而形成的特有的文化。通过将茶文化与高校工会文体活动融合，能够使教职工更多的接触茶文化、了解茶文化，加强教职工对茶文化的重视程度，同时丰富高校工会文体活动的内涵，从而能够更好的促进茶文化的继承与弘扬。将高校工会文体活动与茶文化结合，能够将无形的茶文化通过文体活动的方式表现出来，给人一种更加直观的感受，将茶文化中的内涵通过歌曲、舞蹈、表演、对话等形式生动的展现在人们面前，不仅能够加深文体活动中演绎者对茶文化的理解，还能够带给观众对茶文化耳目一新的感受，这对于继承和弘扬中国传统茶文化具有深远持久的影响[2]。

2.3 茶文化能够丰富高校工会文体活动内容

高校工会文体活动内容需要不断的进行调整和创新，才能够提高文体活动的吸引力，如果一直按照固定的模式设计固定的内容，长久下去会打消教职工参与高校工会文体活动的积极性，不利于高校工会文体活动的举办和开展。将高校工会文体活动与茶文化进行融合，能够使文体活动的内容得到很大的丰富，例如将采茶、沏茶、品茶、论茶等内容加入进去，可以让文体活动的参与者与观众更直观的感受到茶文化的内涵与韵味，从而提高教职工参与问题活动的积极性。茶文化加入到高校工会文体活动中还会提升文体活动的文化内涵和精神内涵，可以借助茶文化将开展文体活动的现实意义推上新的高度，从而使高校工会文体活动得到新的发展。

3 茶文化与高校工会文体活动融合的可行性分析

想要将高校工会文体活动与茶文化进行融合，首先要对二者融合的可行性分析。从茶文化自身的内涵来看，茶文化在我国经过几千年的发展，没有出现没落的趋势，反而在新时代下重新焕发了生机与活力，说明茶文化自身具有很高的价值，即使在现代社会，茶文化依然深刻影响着我国各族人民。近些年来品茶已经成为了一种时尚，从过去达官贵人的饮品逐渐发展成为全民的饮品，根据对具有饮茶习惯和饮茶爱好的群体调查，教师群体中很大一部分人喜爱饮茶，具有饮茶的习惯，说明茶文化在高校工会文体活动是具有一定基础的。

从高校工会文体活动的角度来看，文体活动是加强教职工交流、展现教职工才艺、满足教职工精神需求的活动。文体活动是文化与体育活动的概括，能够展现出教职工的人文风采和文化内涵，通过体育互动还能够增强教职工的身体素质，但是从当前高校工会文体活动的开展情况来看，还存在着一些主要的问题，其中最明显的问题是高校工会文体活动开展形式固化，每年高校工会文体活动从形式、流程、内容、活动等多个环节都没有太大的变化，而高校教职工作为文化素质水平较高的群体，如果一直采取固定的模式就会对教职工的参与文体活动的兴趣造成一定的负面影响[3]。

从茶文化与高校工会文体活动融合的层面来看，茶文化能够丰富高校工会文体活动的内容，使文体活动从开展形式、活动流程、节目设计等能够得到创新和丰富。茶文化与高校工会文体活动的融合已经具有了一定的理论基础，我国已经有许多学者对茶文化的内涵与高校工会文体活动的内涵进行了对比与分析，进行了系统性的论述。茶文化与高校工会文体活动的融合就是对茶文化的具体化工作，根据高校工会文体活动的特点、形式等，深入挖掘以茶文化载体的文体活动内容，借鉴茶文化与其他活动形式结合的先进经验，将茶文化渗透在高校工会文体活动中的各个方面，实现深度融合[4]。不但能够丰富高校工会文体活动的表现形式，还能深化高校工会文体活动的内涵，促进茶文化的继承、发展与弘扬，对茶文化的发展和高校工会文体活动的开展都具有重要的意义。

4 茶文化与高校工会文体活动融合的策略分析

4.1 准确把握茶文化内涵，加深茶文化在文体活动中的融入深度

茶文化与高校工会文体活动融合绝不是将二者简单的罗列相加，而是要实现深层次的融合，做到茶文化能够融入到高校工会文体活动中的方方面面。首先高校工会要准确把握茶文化的内涵，茶本身并不稀有，但是以茶为载体的茶文化却不被大众所熟知，提到茶文化一般的教职工没有固定的概念，简单的将茶文化定义为饮茶文化。但是高校工会文体活动的管理者、设计者等主要人员要能够深刻且准确的把握茶文化，明确茶文化对高校工会文体活动的促进意义，才能实现更深领域的融合。例如，在高校工会文体活动开展时为活动参与者、观众等提供茶饮品，可以通过现场沏茶的方式让每一位参与高校工会文体活动的都能够对茶进行品尝，从而让教职工对茶的色泽、味道、香味、气息等进行探讨，促进教职工之间的沟通与交流，之后再由主持人或其他人员为教职工讲解茶的正确饮用方式，讲解茶的分类、茶的功效以及茶文化的内涵，以茶饮品作为茶文化在高校工会文体活动融合的切入点，让教职工能够对茶文化产生真实的感受。所以，这对高校工会文体活动的管理者、组织者、设计者等工作人员的要求较高，工作人员必须要对茶文化有着深入的学习，才能够在高校工会文体活动中引导其他教职工走入茶文化的世界，感受到茶文化的魅力所在。

4.2 开展茶文化主题的高校工会文体活动

高校可以单独举办一场以茶文化为主题的高校工会文体活动，改变传统文体活动中没有固定主题的模式，将茶文化作为贯穿文体活动始终的主题，在问题活动中的各个环节进行融合，从而形成品茶、论茶、观茶的氛围和环境，在茶文化的情境中能够使教职工能够更加深入理解茶文化的具体内涵，感受到茶文化的魅力所在，从而对茶文化能够产生更深的认知[5]。因此，高校工会在前期宣传工作中就可以重点对茶文化进行宣传，可以采购一些具有代表性的茶叶，或在海报中重点突出茶文化的位置，或编排一些可以体现出茶文化的文艺汇演节目，比如与茶文化有关的山歌、采茶舞等艺术形式，将高校工会文体活动作为茶文化插播的载体，丰富文体活动的开展形式。

4.3 引进和培养具有专业茶文化知识的高校工会人才

高校的许多教师都有饮茶的爱好，对茶文化有着很深的理解，因此高校工会可以引进和培养具有专业茶文化知识的人才，通过专业人才的专业茶文化知识，能够帮助提高高校工会文体活动的内涵，使茶文化与文体活动的融合更加专业、更加规范化。高校工会在吸收职工时要带有一定的倾向性，要能够发掘一些对茶文化有着独特理解和感悟的教职工，将他们发展成为文体活动的设计者或顾问；高校工会也可以在内部对现有的人员进行茶文化培养，加强茶文化的传播与交流，在高校工会内部形成良好的学习茶文化的氛围，从而能够培养出更多具有专业茶文化知识的人才，为高校工会文体活动与茶文化更好的结合打下坚实的基础。

5 结束语

综上所述，茶文化在我国具有深远的影响，在我国各行各业都产生了很大的影响，茶文化的内涵较为丰富，其中包含了许多中国传统文化中的优秀思想。茶文化与高校工会文体活动的结合，是茶文化继承与弘扬的一个途径，同时能够提高高校工会文体活动的内涵，升华高校工会文体活动的主题，将茶文化在高校中进行传播，能够有效促进我国高等教育的发展，提高高校教职工的文化素养。