张春花

【摘要】时代在不断的发展，社会在不断的进步，在这样的大环境下，我国各行各业的发展，也越来越好，越来越全面，尤其是我国的教育行业。近年来，我国相关教育部门对幼儿园幼儿身体素质的提升非常注重，提出了组织幼儿园体育游戏活动的建议，并且取得了不错的成果。因此，本文笔者将着重论述有关我国幼儿园组织体育游戏活动的分析与探讨。

【关键词】幼儿;学前教育;趣味体育游戏

引 言

最近的几年来，我国幼儿园的教育理念普遍有所改变，不仅注重幼儿的文化教育，也开始注重幼儿的身体发展。这是因为，在之前的幼儿教学过程中，经常有幼儿因为身体素质低的原因不能正常到幼儿园进行上课学习。不仅不能够完成学习任务，而且也缺少了很多和幼儿园小朋友一起玩耍的机会。因此，我国的相关教育部门决定将趣味体育游戏相关课程加入到我国幼儿园当前的课程中，如现在很多幼儿园都将篮球运用于幼儿体育活动中，一方面，能够通过篮球来提高我国幼儿的身体素质，另一方面，也能够提升我国幼儿对体育项目的兴趣。

1 现阶段开展幼儿趣味体育教学的意义

1.1 有效提高幼儿的身体素质

幼儿园的趣味体育游戏教学并不是普通的体育教学，而是在遵守大部分运动项目的固有运动规则的前提下，结合我国大部分幼儿的综合情况，以及身体和心理的接受能力，开发出的新的课程。当然，幼儿园趣味体育运动会比普通的体育运动简单很多。这是因为幼儿没有成年人那么好的体力，也没有成年人的思想觉悟高，在一些硬性的体育运动的规则和高难度的动作上，他们无法达到其标准要求。幼儿园篮球运动相对来说，更加注重培养他们的身体灵活性以及他们的反应能力。幼儿体育教师在进行趣味体育运动教学的时候，也不能按照成年人的体育运动教学方案来教学。而是要通过提升课堂的趣味性来吸引幼儿的体育游戏学习兴趣。比如，篮球教师可以通过一些与篮球有关的小游戏，吸引幼儿们的好奇心。某幼儿园的篮球教师就采用了趣味投篮的教学方式。将几个幼儿分成一个小组，每个小组与每个小组进行比赛，看看哪个小组投篮的次数最多。投篮最多的小组可以获得体育教师的额外奖励。这样一来，不仅可以提高幼儿们的课堂参与度，还可以加强幼儿与幼儿之间的交流，以及培养他们团结合作的好品质。除此之外，定期进行篮球运动课程，也有利于锻炼幼儿的身体，提高他们的身体素质。

1.2 富有趣味性的体育教学符合时代的发展规律

现在社会中各种电子信息设备已经逐步进入了各种人群的生活当中。而近年来随着电子设备与电子娱乐的发展，幼儿并没有较为成熟的思想观念便容易沉迷于电子游戏当中，随后就导致了幼儿体质健康水平的下降。由此国家开始重视小孩子们的身体健康发展，通过出台各种策略性教学改革方针并引入国内外的教学经验，从而促进幼儿的体能发展。具有趣味性的体育游戏深受国内外学员及教练的喜爱，并且对孩子们的身体素质有很大帮助。虽然趣味体育游戏训练已经逐渐融入到体育课堂中，但是很多学校的教师对趣味体育游戏训练的内容并没有十分了解，对于一些需要技术性的理论，动作还不清楚。体育教师对理论知识的讲解能在教学中起到很关键的作用。

2 趣味性体育游戏的开发应用方案

2.1 从传统的简单运动中逐步发展

花样跳绳在传统的跳绳动作上增加了一些舞蹈以及音乐元素，大大加强了整个运动的观赏性。其次，跳绳作为一项简单的有氧运动将其作为一种锻炼孩子们的体能的体育训练手段是非常有益处的，简单的跑步也是一项有氧运动，但是很多的幼儿并不能长期将跑步坚持下去作为自己的体能锻炼手段，而花样跳绳由于其设施简单、便利、新颖以及娱乐性强等特点更容易被孩子们所接受，并在之后的生活当中将跳绳作为自己的体能锻炼手段。花样跳绳的具体意义在于“花样”二字，其重点侧重在花样当中，这样一个充满游戏意义的体育运动能够有效通过自身的新颖、活泼等特点有效吸引孩子们并能够有效成为身体素质欠佳的幼儿的主要体育活动方案。

2.2 简化现有的体育活动从“对抗”转化为“游戏”

比较简单且符合条件的体育活动包括但不限于篮球运动，幼儿园篮球运动教学与普通篮球运动教学有所不同。但是，幼儿园篮球教师在进行篮球运动教学的时候，还是要尽量的做到“科学化”，“标准化”教学。比如，在教幼儿“投篮技巧”的时候，要详细为幼儿们讲解投篮的重点和要点。幼儿园体育教师在进行篮球运动教学的时候，一定要充分考虑到幼儿们的需求，帮助他们解决在篮球练习中的困难。只有这样，才能从根本上提高幼儿们对篮球运动的兴趣，才能够达到通过篮球运动提高幼儿身体素质的目标。

结 语

综上所述，只有采取恰当适宜的教学方法，形式多样的教学手段与活动形式，幼儿园的趣味体育游戏运动教学才会取得好的成绩。这不仅可以有效提高幼儿对于体育的学习兴趣，还能进一步强健幼儿的体魄，深化幼儿勇于挑战的体育精神。

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