李昕晢

“啊！”随着一声尖叫，一场“大战”一触即发。

“战争”发起人唐哲溢只身一人潜入我军，发起了“突袭”行动。“哲溢，你给我站住！”友军抓起垫板，想给他拍下去，可是脚下松开的鞋带，使他不得不停下脚步。

一下课，我在座位上写作业，谁知，突然身边跳出一个人影，正是“敌军头子”——唐哲溢！因为之前有过被他突然袭击的经历，所以我立马跳出座位，飞快地冲出教室。谁知，他竟然还是不放过我，穷追不舍。终于在我精疲力竭时，他冲上来，将我的鞋带解开了。

我立马反击，谁知，他的鞋子竟没有鞋带！

这时越来越多的同学加入到这场“大战”之中，系鞋带的，解鞋带的，好不热闹。他们既要阻止别人解自己的鞋带，又要抢着解开别人的鞋带（嘻嘻，这也算自卫），真是忙得不亦乐乎啊！像我们这些热爱“和平”的人怎么办？只能以守为攻。当然，像那种“娇弱”女子的做法就不太建议学：直接“抄家伙”——文具盒追着“打”。

在这场“战争”中，最舒服的就是那些鞋子没有鞋带的同学，他们几乎全都加入了解鞋带的阵营。可好景不长，在我们这些“和平”主义者的联合下，成功將一部分“敌军”的鞋子给脱了下来。

……

终于，在“总司令”倪老师的制止下，我们结束了这场风波。

老师小评

小作者抓住几个生动的镜头进行特写，描绘了课间十分钟里发生的解鞋带“大战”场面。虽说只是短暂的瞬间，但由于小作者善于观察，善于组织材料，习作内容相当出彩。

【作者系福建永泰县第二实验小学七彩虹文学社学生，指导并置评：倪巧平】