周妙迪（杭州师范大学 美术学院，浙江 杭州 310000）

浙江自2013年起在全省农村地区建设“文化礼堂”这一基层文化平台。依托农村文化礼堂和农村“文化大使”，通过寓庄于谐、寓教于乐的文化浸润活动，将文明之风播进农民心田。随着文化礼堂建设的不断深入进行，其功能不断完善、辐射范围不断扩大，这将会影响到越来越多的居民生活之中。

杭州作为文化礼堂建设发祥地，通过其模范先锋作用推动全省文化礼堂建设至关重要。 而文化礼堂建成之后如何进行管理和开展活动，这才是礼堂内在填充的“血与肉”。

美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，培养学生具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。杭州各级教育部门一直重视农村地区的美育水平，原因在于其对青少年全面发展起到基础性作用，并深深地影响着他们一生的情感、思维、性格。此外，将美育融入文化礼堂建设之中，能够起到推进礼堂教育功能、美化礼堂环境、弘扬地方文化等重要作用。

加强美育可以更好地促进杭州文化礼堂发展，文化礼堂也可以成为农村美育的良好载体，促进乡村地区的教育发展。

一、杭州文化礼堂总体现状研究

1.便民基础设施总体建设状况

杭州市文化礼堂的选址大多集中于便于聚集、环境相对优美的村居主要区块。杭州文化礼堂大多具备了体育活动室、阅览室、展馆、讲堂、文艺演出大礼堂等场所，各地都努力把文化礼堂打造成为一个以礼堂、讲堂、文体活动场所于一体的村级文化阵地综合体。

2.地方特色展览展馆开设情况

一方水土，养一方人，不同地区具有不同特色的乡土文化。在中共浙江省委办公厅推出的《关于推进农村文化礼堂建设的意见》之中提到文化礼堂建设的四大原则，其中第四点就是“坚持彰显特色”。提倡文化礼堂充分利用农村自然资源禀赋，挖掘和传承农村优秀传统文化资源，同时利用文化礼堂为传承地方文化做出贡献。

目前，杭州不同地区文化礼堂建设风格迥异、独具特色，例如在杭州外桐坞村文化礼堂，重点挖掘了孝文化、茶文化等五大特色文化，打造“聚贤堂”“年糕坊”两大特色场馆，外桐坞村文化礼堂打造自身品牌，也成为了杭州文化礼堂建设的优秀典范；在余杭区灵源村结合仓前老街的地方特色打造历史文化街区馆，将历史与现代融合，打造美丽乡村；富阳区灵桥镇文化礼堂倚靠历史悠久的造纸文化，联合省级非遗传承人蔡玉华，打造蔡氏纸坊元书纸制作技艺传习基地作为文化礼堂特色馆。

3.内部设施场所利用情形

在调查与研究之中发现，虽然大多数文化礼堂内部设施、场地建设已经较为完善，但是很多场所并没有做到每日都面向所有居民开放。在文化礼堂进行阅览书籍、健身锻炼、艺术创作等文化活动的村民较少，大多数村民把文化礼堂仅仅当作偶尔聚集起来聊天、休闲的茶馆。此外，各大场所、设施利用情况也不同。相比之下，用于文艺演出的大礼堂的作用得到了较好的发挥，各级村委都积极地开展了文艺演出活动，例如开展具备地方特色的“村晚”“村歌”“我们的节日”，在各类的基础设施之中，村民们也表示大礼堂等具有艺术表演性质的场所设施更加受到居民的青睐。而阅览室、健身中心等可以日常为居民服务的场所却常常无人问津，文化礼堂缺少人气，便是失去了礼堂建设的“精气神”。如何合理利用文化礼堂场所的资源值得我们深思。

4.文化礼堂四大功能实现现状

浙江省社科院教授、社会问题专家杨建华先生从以人为本的角度阐释了文化礼堂的价值：“良好的人文环境和文化资源，就是人们最好的‘精神家园’。文化礼堂是集教育功能、展示功能、文化精神传承功能和娱乐功能于一身的文化综合体。”

文化礼堂的运作要充分地发挥好以上的四个功能，但是根据调查研究表明不少文化礼堂建设的功能集中在娱乐之中。在调查问卷之中显示，73%的村民认为文化礼堂的建设目的主要是为了丰富居民生活，而只有21%的村民表示文化礼堂有传承乡土文化的作用，32%的村民认为文化礼堂有提升居民文化素养、道德素养的作用。文化礼堂的活动开设广泛，一定程度上增加了农村的社会活动，丰富了村民日常生活，但是在教育、以及文化精神传承之中还未能发挥显赫的作用。

二、美育对于文化礼堂的影响及作用

文化礼堂的功能发挥受到诸多因素的影响，这是需要一个逐步发展、完善的系统性工程。近年来，杭州市农村文化礼堂在建设过程中，不断地结合周边资源营造良好的文化氛围，利用文化礼堂打造更美丽的城乡环境，同时也将大众美育纳入文化礼堂的主要工作项目中。

美育是全面发展教育不可缺少的组成部分，加强美育可以将文化礼堂的教育功能充分地发掘。促进美育融入礼堂建设，也为提高城乡地区的居民艺术素养作出贡献。美育在礼堂建设之中有怎样的意义？针对文化礼堂现存的问题，美育的融入能进行怎样的改善？

1.利用美育丰富文化礼堂内涵

文化礼堂在构筑群众精神家园方面有着重要的作用，在礼堂建设之中要始终把弘扬社会主义核心价值观放在首位，体现文化礼堂的内涵，着眼于提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质。美术教育作为一门传统人文学科，凝聚着浓郁的人文精神。如果将美育纳入文化礼堂文化建设之中，无疑能够更好地满足广大人民群众的精神需求。

2.通过美育增强文化礼堂教育属性

蔡元培曾说过“纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。”对于农村地区的孩子，获得美育的途径大多源于校内，大多数的家长在还未意识到美育的重要性，文化礼堂的美育活动便是在校园之外开展美育“第二课堂”，增加学生对于艺术的兴趣，增加美育知识技能的学习。农村地区对于美术教育的不重视导致部分青少年缺乏对艺术的专业知识与能力，增强农村美术教育势在必行。

除此之外，对于中老年来说，有很大一部分都对美育实践有着较为浓郁的兴趣，且有着充足的业余时间，但是由于年龄的原因，往往会感到退却。美育课堂的开展体现了终身教育的属性，丰富多彩的文化活动充实了老年人的生活，通过增长知识陶冶情操，增强体质完善人格，增加精神文化活动，使晚年生活大放异彩，在丰富老年人日常生活的同时加强社区教育，提高全民艺术素养。

3.增加实践活动以提高居民参与度

文化礼堂以“堂”以“礼”为魂，更需要以“民”为本，调动居民积极性，因此，如何增加居民参与度是文化礼堂成败的关键。针对农村文化礼堂活动节目少、人气少等问题，可以通过融入各类美术实践活动丰富礼堂的活动，增加礼堂的文化吸引力。很多文化礼堂的美育活动形式比较单一，大多以书画展览等欣赏形式，缺乏实践创新活动，民众难以亲身参与、融入文化礼堂的运营建设之中。村民们通过参加文化礼堂的各项美育实践活动，例如：结合春节民俗的写春联、利用农村自然物做拼贴画等美育实践活动，都可以增强村民的情感体验和价值共鸣，同时增强对本土文化的认同感和自豪感，感受生活中的艺术气息，为人生增添一份色彩。

三、文化礼堂及其美育建设的措施与建议

经过考察与研究，笔者发现美育在美化礼堂环境、增加礼堂艺术氛围等方面起到了不可小觑的作用，但是也不乏出现一些结构性的问题。例如由于资金不足，人才缺乏等原因导致真正开展的美术课堂实践较少，一般都以剪纸、书法等活动为主，具有创新性的、体现地方特色的美育实践严重缺失。此外，参与文化礼堂美育课堂的主要群体是中老年与儿童，参与人数也较少。那么，应对现存的问题我们应该如何开展美育实践能更好地发挥美育的作用？

1.结合当地文化内涵打造具有特色的美育形式

不同地区都汇集了不同的艺术力量，各地的非遗传统与民间艺术都可以成为丰富礼堂文化内涵的重要资源，文化礼堂依托当地文化特色展开美育实践活动，才能做到百花齐放。

在杭州的文化礼堂之中，很多地区都已经开设了美育课堂活动，例如双浦镇下杨村文化礼堂开展非遗盘纸制作体验活动；双浦镇板桥村文化礼堂开展插花艺术体验课；富阳区诸佳坞村文化礼堂开展独有的艺术课程——“篆刻体验游”。这些都是优秀的文化礼堂美育范例，它们立足于村落文化的传承、振兴和繁荣，培育特色文化活动和项目，充分凸显礼堂文化中“育的亮度”，更利于打造“一村一色”“一堂一品”的品牌效应。此外，将一村的文化融合于一村的教育，可以在实践过程中起到事半功倍的作用，居民更有文化认同感，参与热情更加高涨，这对于传承、发展本地文化精神也有着较大帮助。

2.利用现有学校教育资源与文化礼堂联动

针对美育人才缺失的情况，可以结合当地的中小学、高校教育资源，共同举办活动，来更好利用文化礼堂场所资源。同时也可以联合杭州各地各区的美育力量，利用“村校合作、土洋结合”的文化走亲模式，将更多的美术教育的力量汇聚于杭州的文化礼堂之中。

3.使用新媒体技术宣传和运营文化礼堂

当今社会互联网新媒体技术的崛起改变了传统信息传播方式，这也给农村文化礼堂的建设带来了新的机遇。运用新媒体技术可以创新文化礼堂的宣传和管理方式，例如利用微信公众平台，进行活动事先的预告和宣传，及时发布文化礼堂的新动态，从而提高文化礼堂的热度，并且解决传统宣传方式效率低下，覆盖面小等问题，吸引新的关注人群。

此外，还可以创新地利用广大群众喜爱的微信推送、短视频等方式添加文化礼堂活动趣味。文化礼堂的美育实践也可以融合新媒体的技术，例如，结合美术创作微课等线上教育方式丰富文化礼堂活动形式。同时，美术与现代计算机技术的结合具有广阔的应用空间，例如利用Photoshop海报制作、微信推送设计、VR全景制作全面汇入文化礼堂的宣传之中。