梁馨仁

摘要：近年来我国互联网技术跟网络技术得到了非常迅速的发展，在教育行业中也获得了良好的应用效果。高职德育跟思想政治教育作为高职教育工作中的重要内容，但是目前在这两项教育工作开展过程中还会遇到比较多的问题，也就难以达到预期的教育效果。通过网络技术的应用，能够为高职的德育跟思想政治教育工作提供良好的技术支撑，该文主要就网络环境下高职德育跟思想政治教育工作的开展奠定良好的基础。

关键词：网络环境;高职德育;思想政治教育

近年来我国教育行业得到了非常迅速的发展，高职院校作为培养高素质人才的重要场所，除了做好学生的技能培训工作之外，还需要将德育教育跟思想政治教育作为重要的教学内容，对于学生身心健康也有着一定的积极意义。通过网络技术的应用，能够深化高职院校的德育跟思想政治教育工作，对于高职院校整体教学水平的提高也有着积极意义。

一、网络教育下高职德育与思想教育的教学困境

德育与思政教育经验欠缺。目前我国高职院校的德育跟思想政治教育工作开展过程中，还存在有教育团队过于单一的问题，教学管理人员多是从中职院校升职上来的，在高职院校管理过程中还存在有经验不足的问题。但是很多高职院校在进行德育跟思想教育过程中还存在有教育经验欠缺的问题，传统的教学模式也就难以满足实际的课程教学效果。随着我国网络技术的不断发展，对于高职院校各项教育工作的开展也起到了一定的冲击，使得德育跟思政教育经验欠缺等问题越发彰显出来，并且制约了高职院校整体教学水平的发挥。

教学方法过于传统单一。随着我国新课改的不断推行，对于高职院校教育工作也就提出了更高的要求，在新课改教学体系中，要求在教学过程中能够充分发挥出学生自身的主体地位，让学生能够自发参与到课程学习之中。但是目前我国很多高职院校主要将重心放在专业课程的教学上，对于思政课程以及德育课程的教学重视力度不足，并且存在有教学模式落后以及教学方式过于单一等问题。在进行德育跟思政教育工作开展过程中，教育工作者主要是将教学重心放在理论知识上，对于学生的心理跟意识缺乏关注，也就难以达到预期的高职德育跟思想教育工作开展效果。

二、应对策略分析

转变高职院校德育跟思政教育的理念。随着网络技术的不断发展，对于教育领域的发展也带来了一定的基于。在网络环境中为了促进高职院校的德育跟思想政治教育水平得到进一步的提升，该过程中还要积极进行教师思维的转变工作，让德育跟思想政治教育工作能够跟网络环境接轨。因此各高职院校还需要对现有的德育跟思想政治教育理念进行不断的优化与完善，在结合了高职院校自身教学特点基础上来进行教育理念的不断优化与完善，并且进行课程内容的合理设计，这样才能够让学生积极参与到德育跟思政课程的教育工作中，来获得良好的课程教学效果。

提高高职院校德育跟思想教育的队伍素质。在网络环境下对于高职院校教师队伍的综合素质提出了更高的要求，但是目前很多教师的教学思维过于陈旧，如何让教师学会过渡到新的教学模式中，满足网络环境所带来的巨大挑战，也就成为了高职院校所需要重点解决的問题。在高职院校中很多学校已经开始依赖互联网技术来进行课程的学习，其学习方法也发生了一定程度的转变。因此高职院校教师们还需要进一步提高对德育跟思想教育队伍素质的重视力度，教师们要积极进行互联网内容以及互联网事务的学习，随后将教学工作跟互联网信息进行有机结合，对于学生德育跟思政教育水平的提升也有着重要意义。

完善德育跟思政教育环境。随着网络时代的到来，传统单一的课程教学模式已经难以满足思政课程的教学需求，因此高职院校也能够利用互联网技术来打造自身的信息资源共享平台，促进学生德育跟思想政治教育的学习氛围得到一定程度的提升。在互联网技术帮助下，教师们还需要积极运用信息平台，对学生们的实际需求以及心理状态进行明确，对于学生的进步要积极给予表扬，对于学生错误的地方也要及时给予纠正。通过信息平台，充分利用学生的课外碎片时间进行德育跟思想政治教育工作。通过网络技术的应用学生们能够及时对教师发出的信息进行回应，来为德育跟思想政治教育工作的开展奠定良好的基础。

三、教学体会

近年来我国互联网行业得到了非常迅速的发展，对于高职教育工作也造成了非常大的冲击。通过上述教学策略的应用，能够有效激发学生们对于德育跟思政课程学习的积极性，还能够实现理论教学跟实践教学两者的有机结合，借此来达到预期的课程教学效果。但是在目前教学过程中依旧存在有比较多的问题，也就需要高职院校教师们能够对现有的教学模式进行不断的优化与完善，并且要在课程教学过程中充分发挥出学生自身的主体地位，来达到预期的课程教学效果。

德育以及思政教育作为课程教学体系中的重要内容，如何开展课程教学也就成为了高职院校所需要迫切解决的重要问题。在网络环境下，高职院校还需要通过转变教育理念、完善教育行业以及提升教学队伍素质的方式，来提升思政以及德育教育效果，对于高职院校自身教育水平的提升也有着重要意义。

参考文献

[1]方瑞玲.网络环境下的高职德育与思想政治教育探究[J].中国教育技术装备，2013，（32）：47-48.

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