(武汉体育学院足球学院 湖北武汉 430079)

1 高校足球教学训练开展的重要性

在我国教学事业不断改革的背景下，高校足球运动的开展模式也在不断创新。高校足球作为高校体育中最重要的运动之一，这项运动不仅能够增强学生的体能，还能加强学生与学生之间的交流和合作，因此，在这样的背景下，高校体育教师要对高校足球教学训练进行有效性的研究，不断地提高高校足球运动的教学质量。

此外，开展高校足球教学训练活动，还能培养健全的人格。因为，足球不仅可以教会学生基本的运动技术，还可以培养学生的意志品质，经常参加足球运动的学生，他们的综合素质较高。在高校足球教学训练的过程中，如果学生热爱足球，他就会积极主动地去接触足球，对相关的足球知识进行学习，所以要想提高学生参与足球运动的积极性，激发学生对足球运动的兴趣，就要采用多元的方式及方法提高学生对足球运动的认识。

2 高校足球训练中所面临的问题

2.1 没有健全的体育设备

在实际的高校足球教学训练过程中，由于经济因素的限制，相关的体育设备并不健全，这对高校足球教学训练活动的开展造成了严重的影响。教学场所和体育设备是开展体育活动的必备条件，如果缺乏相关的体育教学硬件设施，不仅会对体育教学的质量造成严重的影响，还会对学生的全面发展造成影响。在足球运动的开展过程中，必需具备相应的专业设备及足球场，只有这样才能激发学生对高校足球教学训练的兴趣[1]。

2.2 没有足够的经费来源

在高校体育教学的过程中，要想保障高校足球教学训练活动的顺利开展，就要有足够的经费。但是，在我国实际的足球训练教学中，相关的体育教师不仅没能对教学内容进行多方面的考虑，还不能对高校足球教学训练中的经费进行合理的使用，这就会导致学生对足球的训练失去了兴趣。同时，在高校足球教学训练活动的开展过程中，足球场地的建设、足球教练员及裁判员的培训与选拔等都需要巨大的资金投入。但是，由于我国高校体育教学经费来源单一，主要依靠学校的行政事业经费，这不仅对高校足球教学训练活动的开展造成了影响，还对我国体育在社会中的发展造成了严重的影响。

2.3 没有足够的师资力量

由于我国高校足球运动起步比较晚，在实际的教学过程中，师资力量相对薄弱。大部分高校足球教练没有足够的经验和专业技能，不能对学生在实际训练中的问题进行分析。同时，部分高校的足球教练都是由体育教师担任，所以他们不能根据学生发展的情况来开展高校足球教学训练活动。同时，我国高校足球教练员普遍存在“数量少、学历低及年龄老化”等问题，这并不能提高高校足球教学的质量[2]。

3 高校足球教学训练的有效性探究

3.1 加强对学生的日常训练

在高校足球教学训练活动中，要想不断地加强学生的身体素质，首先就要加强对学生的日常训练。主要是指人体在活动中所表现出来的力量、耐力及灵敏度等机能， 加强对学生的日常训练，可以激发学生的潜能，不断地提高学生的身体素质。学生的身体素质是开展高校足球教学训练活动的保障，高校体教师可以在平时的训练中，不断地提高学生的身体素质。

例如，体育教学活动中， 教师一般都是以跑步、伸展运动等形式来训练学生的身体素质， 这样的形式过于单一乏味，不能激发学生对足球运动的兴趣，这个时候高校体育教师要想提高足球专项训练的质量，就要适当改变现有的教学模式， 提高学生的身体素质。教师可以在提高学生身体素质的训练中添加“游戏”的成分， 激发学生对相关活动的积极性。如教师可以变“集体跑步”为“分组竞赛跑步”， 这样的教学模式和活动在调动学生对高校足球教学训练积极性的同时，又能加强学生的体能，进而为促进学生的综合发展提供保障[3]。

3.2 创新自己教学方法

在我国教育事业不断改革的背景下，高校体育教学的教学观念虽然进行了一定的创新，但是，在实际的高校足球教学训练活动中，受传统教学方法的影响，高校体育教师并没有对自己的教学模式进行全面的创新，这不利于提高高校足球教学的质量。因此，在这样的背景下，相关的体育教师一定要对自己的教学方法进行分析，根据实际的教学情况不断进行创新。

3.3 加强足球文化建设

足球运动的教学应该与时俱进，要想更好地发展高校足球运动， 在提高足球专项训练的有效性的同时，还要对时代发展的潮流进行分析，学习先进的理论知识，为高校足球教学训练活动的顺利实施提供保障。所以，这就要求体育教师根据时代发展的潮流和学生发展的需求，对足球文化教学的内容进行分析，掌握足球运动发展的最新动态， 加强对学生理论知识的指导。

例如，教师在对学生进行理论知识教学的过程中，可以将训练法和比赛法有机结合在一起，这样不仅能够加强学生对足球文化的理解，还能提升学生的学习兴趣。与此同时，由于足球文化是高校足球教学训练过程中的重要组成部分， 所以高校体育教师要根据学生发展的实际要求，对足球文化的内容进行分析和创新，加强学生对足球运动的了解， 营造出一种积极向上的氛围， 进而不断地提高训练的效率， 为高校足球教学训练活动的顺利实施奠定基础。

3.4 加强开展足球日常训练

足球作为一项技术性很强的运动项目，需要经过长时间的训练，才能够使学生彻底掌握。而高校学生往往有着比较丰富的业余时间，所以就可以由教师引导学生在课余时间开展适当的体育运动，从而提高学生的综合素质。首先，在课间时，可以引导学生进行一些比较简单的动作训练和技巧训练。而在大课间及进行课外活动时，则可以引导学生之间进行一些比赛活动，使他们能够通过比赛提高自己。这样就能够有效地提高学生对足球的学习兴趣，并能够对学生起到锻炼的作用。需要注意的是，在引导学生进行训练时，要避免对他人造成伤害，如出现意外情况，也需要伤者能够及时做好自我防御措施。

4 结语

综上所述，在我国教学事业不断改革的背景下，高校体育事业要想得到飞快的发展，就要加强对高校足球教学训练活动的重视，不断地分析其中的问题，采取有效的措施激发学生对高校足球教学训练活动的兴趣，加强学生对足球运动的了解，从而为促进我国足球事业在社会中的发展提供一定的有利条件。