张德花

摘  要：英语同汉语一样，是一门语言，同样也是一个民族文化传播的载体，交流对于一门语言来说是最为基础的，同样也是最为重要的。在小学阶段培养学生的口语能力对于小学生的英语水平提高和以后成长来说都是非常重要的，所以英语教师应该重视口语教学，提高学生口语水平。

关键词：小学英语;口语能力;语音指导;英語阅读;情境创设

按照我国当前的经济发展形势，我国与国际之间的交流越来越密切，英语已经成为了我们生活中的一部分，学习英语也是我们更好地了解外国文化，应对生活中一些问题的重要工具。而英语的基础是沟通的载体，但是在现阶段的教学过程中不难发现，部分学生学了很多年的英语，无论是单词的储备还是语法的运用都已经驾轻就熟，但是却“无法开口”，这就是所谓的“哑巴英语”。在英语教学的过程中，教师所重视的不应该仅仅是学生的英语成绩，而更应该重视的是学生的口语能力，交流是英语教学和学习的基础，所以英语口语教学应该成为教学的重点之一。在对小学阶段学生开展英语教学的时候，教师要重视口语教学的开展，提高学生口语能力。

一、加强语音指导，保障口语教学有效开展

要想更好地开展英语口语教学，提高学生的英语口语能力，其中最为重要的，也是最为基础的一点就是要提高学生英语发音的准确度。在现阶段的教学过程中，教授学生英语发音的方式多为音标或者是听力、领读等，但是这其中却存在着一定的局限性。首先就是音标发音并不够准确，很多学生不清楚元音如何发得饱满圆润，辅音如何发得清楚，这对英语口语教学来说是最为基础的，同时也是最为重要的。除此之外，英语是一门语言，在很多时候英语表达了一个人的情绪，在此过程中，部分学生语感并不是很好，对读音发声规则不能够很好地掌握清楚，所以就导致了许多学生发音不够标准。总之，英语教师要想更好地提高学生的英语口语水平，其中最为重要的一点就是要加强学生的语音指导，保障英语口语教学的有效开展。

要想更好地提高学生的英语发音准确度，教师首先要做的就是要提高学生音标发音的准确度。教师可以通过自身领读的方式提高学生的发音准确度，这个时候教师要让学生们仔细观察教师的发音过程，包括嘴型、发音位置等，然后再纠正学生的发音标准，以此来提高学生的发音准确度。之后教师对每个音标进行考核，夯实基础。除此之外，教师还可以通过视频教学的方式让学生看着视频练习，让学生能够及时地复习和巩固。同时还能够通过视频的方式让学生掌握读音的发生规则，加强学生的英语发音准确度，保障英语口语教学有效开展。

二、通过英语阅读促进学生口语能力提高

在教学的过程中，部分教师、家长会忽视英语阅读的重要性，对于学生来说，因为单词储备量不够充分，英语阅读便很难开展。但是对于提高学生的英语水平和提高学生英语口语能力来说，英语阅读在其中发挥着非常重要的作用。通过英语阅读能够很好地增加学生的英语单词的储备量，同时还能够提高学生的语感和语法的运用水平，这对提高学生的口语水平来说是非常重要的。同时，阅读是一个知识输入的过程，通过大量的英语阅读能够丰富学生的认知。所以，在对小学阶段学生进行英语口语教学的过程中，教师要积极地开展英语阅读活动，通过英语阅读促进学生口语能力的提高。

要想更好地运用英语阅读来提高学生的口语能力，首先最为重要的一点就是要丰富学生的阅读内容，拓宽学生的阅读范围，让阅读内容不再仅仅是局限于教材之中，教师可以通过多媒体的方式在每节课开始之前都让学生们阅读一篇英语短文，在教师的监督之下培养学生英语阅读的习惯。或者是让学生通过订阅英语杂志、阅读英语书籍等方式来进行英语阅读教学。通过这样的方式提高学生的英语知识储备，促进学生英语口语能力的提高。

三、利用情境创设培养学生口语交际能力

要想更好地提高学生的英语口语水平，为学生创设一个良好的情境和环境是非常有必要的。在我国英语教学过程中，因为我们的母语并不是英语，所以要在后天培养学生的英语能力，促进学生更好地成长。但是缺乏相应的环境，让学生认为学习英语似乎对生活并没有什么用处，这在一定程度上阻碍了英语教学的开展。我们都知道，生活与学生的认知、学习都有着密不可分的关系，生活环境也在一定程度上影响着学生的成长。在对学生进行英语口语教学的时候，教师也应该积极地为学生创设一个生活化的情境，让学生能够在沉浸式的体验中认识到英语的重要性，同时也能够更好地培养和提高学生的英语口语交际能力。

英语教师在教学的过程中，可以通过角色扮演的方式为学生创设一个生活化的场景，在教学的过程中，英语教师可以扮演“外国友人”，然后让其他学生扮演“路人”，为学生创设一个“外国友人”问路的场景，让学生能够流利地用英语交流和回答问题。或者是让学生扮演商场的服务人员，其他学生扮演“外国友人”，通过，买卖东西的场景锻炼学生的英语口语能力。通过这样的方式为学生创设良好的语言环境，让学生能够在沉浸式的教学中提高其英语口语能力。

在教学的过程中教师要重视英语口语教学的开展，提高小学生的口语能力，既有助于学生的词汇积累，还有助于学生的口语表达，最重要的是有助于培养学生的英语语感。所以教师要重视英语口语教学的开展，提高学生的口语能力，为学生之后的英语学习和人生发展奠定基础。

参考文献：

[1]张东艳.小学生英语口语交际能力培养探究[J].校园英语，2017.

[2]陈杰.提高小学生英语口语能力的思考[J].中国校外教育旬刊，2017.