(南京中医药大学体育部 江苏南京 210023)

近年来，随着国家经济的发展速度变得越来越快，人们越来越关注素质教育，并且在国家的发展规划当中也曾经明确提到过素质教育的重要性。在当今时代发展的背景之下，更多的家长和教师都会提倡学生去选择自己所喜欢的体育运动。只有这样，才能够更好地激发学生的兴趣。进而从更深层次对学生的身心素质进行提高。在高校发展羽毛球教学的过程当中，大部分的时间都是以羽毛球的竞技形式，或者是羽毛球动作的重复练习为主要的教学手段。这种教学手段较为传统，虽然对提升学生的运动水平有一定的帮助，但是随着近年来社会的不断发展，这种方式已经不能满足新时代对羽毛球教学所提出的更多要求。因此，任课教师必须要着重创新能力的培养，进而更好地促进羽毛球教学训练的发展。

1 目前羽毛球教学训练中存在的弊端

1.1 学生的个体差异大

随着羽毛球运动在日常生活当中越来越普遍，很多学校将羽毛球作为一项单独的课程逐渐开展起来。很多学生都比较喜欢羽毛球这项运动，因此在选课的时候羽毛球的课堂往往都是爆满的。毋庸置疑，每个人从生下来就会存在个性方面的不同，学生与学生之间的差异是很大的。在羽毛球课堂教学的过程当中，不仅要考虑到存在于学生之间的技术上的差异，还要考虑到他们在体能及灵活性等多方面都存在着很大的差异。对于羽毛球的任课教师来说，这无疑给他们带来了不小的挑战，但是在羽毛球教学训练的具体过程当中，老师必须要针对学生的个体差异性开展一些具有针对性的训练。

1.2 缺乏相应配套的教学场地

众所周知，羽毛球运动自从普及以来，一直都受到很多学生的喜爱，但是经过有关人员的调查发现，在我国的大部分地区，开设羽毛球运动课程的同时，并没有设置相应的教学训练场地。有的学校在进行羽毛球课程的教学过程当中，会利用学校的篮球场、足球场及一些闲置的地方，来进行羽毛球日常训练的教学。如果学校一直不为羽毛球的教学建立与之相匹配的教学场地，那么想要将羽毛球教学维持下去是非常困难的。这会造成个别学生动作不规范的现象出现，并且对教师教学的积极性和学生学习的积极性也有着非常重要的影响。在一些经济较为落后的地区，如果只是单单利用一些空余的场地进行羽毛球教学，那么当出现一些极端天气时，就会使羽毛球的教学活动不能够正常开展，这样也会扰乱相应的教学计划。

1.3 传统的教材内容过于单调

众所周知，学校为学生开展羽毛球课程时，一定会选择与之相配套的教材，但是在很多的地方，当对教材进行选择的时候，并没有具体且统一的标准和要求，也正因为这样，学校可以根据自身发展的实际情况，以及同学的个体差异来选择教材。近年来，随着羽毛球运动的展开，有非常多的优秀教材涌现出来。但是教材内部的大部分都只是对羽毛球技术进行概念方面的阐述，教材的内容从整体上更偏理论化，更加注重从羽毛球技术的培养方面进行解读，并没有体现出创新性所带来的优势。正是因为传统教材中的内容较为枯燥，所以也会使学生的学习积极性大打折扣，进而影响到相应的教学训练效果。

1.4 教师对羽毛球教学目的的认识不到位

羽毛球是全民皆可参与的有益的运动项目，学生稍稍练习就能学会这项体育运动。但是，想学会容易，而学得精益求精却很难。这其中最关键的就是羽毛球的教学技术。事实上，将羽毛球运动设置成为一项专业课程也不仅是为了丰富学生的娱乐生活，对提升学生的身体素质也有积极的作用。从执行力度和教学情况来看，教师对这项教学内容不太重视，课上也只是教一些简单的技术常识之后就让学生自行练习。这种不重视实际上就是教师对羽毛球教学目的和方向的认知度不高的体现。

2 羽毛球教学中创新能力培养的措施

2.1 创新教学训练的方法

如果想要更好地提高羽毛球的教学效果，那就必须要对羽毛球教学训练的方法进行更深层次的创新。除了要采用合理的教学方法之外，还要兼顾到学生与学生之间所存在的个性差异。教学方法的好与坏，对羽毛球的日常教学有着十分重要的影响。如果在教学的过程当中，任课教师能够进一步创新羽毛球教学训练的方法手段，不仅可以帮助学生提高羽毛球技术，对他们未来的发展也有非常大的好处。在学生的学习生涯过程当中，教师扮演着十分重要的角色，教师综合素质的好与坏，直接影响到学生技术水平提高的快与慢。在任课教师对羽毛球教学训练的方法进行创新的同时，还应该加快自身专业知识的学习。只有这样，才能够更好地将有关羽毛球的专业知识传授给学生，进而更好地完善学生的羽毛球技术水平。

2.2 在教学训练中穿插赛事

众所周知，像在羽毛球这种竞技类的运动中，比赛是提高竞技水平的一个非常重要的方法措施，如果在羽毛球的日常教学训练当中穿插一些比赛，那么不仅可以提高学生的羽毛球技术，还能够让他们看到更加优秀的人身上的长处，以此来发现自己身上所存在的不足和弊端。不仅能够丰富他们的经验，还能够促进他们取长补短。由此可见，在羽毛球教学训练当中穿插体育赛事，对提高羽毛球日常教学水平有着非常大的好处。

2.3 加强配套场馆设施

一些经济落后的地区必须要最大程度地争取国家相关扶持政策，建立较为科学合理，并且又适合自身客观条件的羽毛球训练场地。这不仅对提高学生的羽毛球专业技术有非常大的帮助，还能够从侧面提高师生的学习积极性。除此之外，如果在羽毛球的日常训练过程当中能够有相应配套的科学合理的场馆设施，那么对于其学习的氛围也是有很大的影响。学习氛围可以帮助学生更快地进入学习状态。这样一来，也能从整体上促进羽毛球相关训练活动更好的展开。

2.4 实践教学和理论教学相互结合

此前羽毛球教学过程中出现了两种互相矛盾的现象，一种是过度重视理论而忽略了实践，另一种则是过度重视实践而忽略了理论知识。因而，不管是一线教师还是科研人员，都要重视起理论和实践的相互结合和辅助。在理论知识学习之后要立即运用到实践训练中。同时，实践训练之后也要及时进行理论总结。在今后的教学中，教师在训练开始之前要对相关理论技术做透彻的讲解，让学生带着理论去锻炼。训练完成后，教师还要对学生的表现做出总结，以便不断地丰富他们对这项体育运动的认识和了解。

3 结语

总而言之，如果想要培养学生的羽毛球综合能力，不仅要在学生的日常学习和训练上费尽心思，还必须要在任课教师的教学过程中多下些功夫。除此之外，还必须要提高对羽毛球教学研究当中的创新能力的培养。毕竟任何缺少创新能力的事物都不会有很好的发展。羽毛球任课教师也必须要想方设法创新有关教学训练的方法手段，为当今社会的发展培养更多优秀的综合型人才。