郭全营

摘 要：在当今社会之中，幼儿师范钢琴专业在社会就业需求的占比较大，而相关教师们对此要注意幼儿师范钢琴老师的培养，以社会需求为导向，全方面地改革教学方法，教学理念等，综合提高学生的职业素质。本文就对幼儿师范钢琴的培养教学方法，创新就业教学，进而提高学生能力做出探讨。

关键词：就业需求;幼儿师范钢琴教学;教学改革

一、根据社会的未来要求，调整教师的教学理念

在幼儿师范钢琴教学中，相关责任教师可以根据社会的未来要求，调整未来的幼儿师范钢琴教师的教学理念。众所众知，幼儿师范钢琴教师的专业素质能力较强，因此在教学能力的培养上，相关责任教师可以充分地帮助学生调整专业的教学方法，引导学生走进幼儿师范钢琴教学方法的殿堂。相关责任教师应结合相应的教学理念，培养学生的职业认知度。值得注意的是，要让学生在遇到不同授课内容的时候，头脑中有对应的针对性教学方法。总而言之，相关责任老师在实际社会需求与专业教学方法调整中，应该帮助学生突出“师范性”，鼓励学生拥有“广泛的”即兴弹奏能力，更好地提高钢琴教学能力。

例如在钢琴教学《采蘑菇的小姑娘》这一节课，大学教师可以联系《洋娃娃和小熊跳舞》与“钢琴曲”，营造相应的音乐氛围，在读到“小姑娘”时，与学生进行相互的互动。让学生更好地把握儿歌怎么创造伴奏音乐。相关责任教师可以借助相关的多媒体设备播放相关的教学的视频，包括“老师实际情景”等，引导学生学习，加强学生现在的专业素质，认清幼儿师范钢琴专业教学目标，加深学生的乐曲运用分析能力，帮助学生掌握伴奏艺术。

二、精根据专业培养目标，适当设置专业学习内容

在幼儿师范钢琴教学中，相关责任教师应该采取灵活多样的教学方法和教学实践，帮助学生适当设置专业学习内容 。众所周知，幼儿师范钢琴学生的专业素质很强，也由于学生对教学能力运用较差，相关责任教师应该精心设计教学内容，让学生拥有更多的实操能力。与此同时，相关责任教师在设计教学环节时，要秉持着“分学年培养，分心理研究”的方针，一点点地帮助学生了解所学的专业知识和相关的教学知识，帮助学生以最快速度掌握。由此相关责任教师应该保证培养学生拥有正确的弹奏姿势，掌握基本弹奏法与常用的弹奏技巧，不断提高学生的钢琴基本功。同时相关责任教师可以给学生提供一个充分的乐曲与教学内容交流平台，这有利于相关责任教师及时更新学年教学方法，强化钢琴儿歌伴奏的实际训练，帮助学生了解不同时期下的钢琴曲风格以及不同作家下的相关作品。

例如在学习钢琴教材《汤普森》 一二册这一内容，相关责任教师可以让学生回顾之前学到“拜尔钢琴曲”以及“常用的钢琴曲”，相关责任教师要精心设计教学课堂内容，包括钢琴曲的音乐背景，让学生思考自己的教学作用是什么，再帮助学生通过小组互换扮演或课下音乐交流讨论，等环节发现钢琴曲对教学有什么样的影响。最后相关责任教师让学生总结钢琴曲是通过什么形式影响人的心理，如果你是一名幼儿钢琴教师，相关的职责是什么。相关责任老师也可以通过常用的多媒体设备播放学生们的教学录像，帮助学生设计未来教学计划，主动提高学生们的综合教学能力。

三、老师应该充分根据学生的个人状况，选择相应的教学内容

在现代教育教学之中，主张尊重学生的个人发展，大学老师应该充分根据学生的个人状况，选择相应的教学内容，提高学生的个人发展能力。大多数新学生刚开始拥有基本的钢琴弹奏能力，但学生的实际运用能力和教学能力略微不好。在幼师钢琴教学中，学生容易找不到钢琴水平与教育教学之间的联系。因此相关教师应通过“互换制”的教学措施，帮助学生理解角色定位，揭示课堂教学与教学心理的相关联系，相关教师应该不断地去和学生们一起探求专业学习，探究儿歌钢琴教学，帮助学生，抓住教学的精髓，提升学生的学习欲望。总之，相关教师在设计教学方法时，也要坚持“因人而异，因材施教”的原则，让所有的学生有找到相关的定位。相关教师应该根据学生的学习情况，对不同的学生设置不同的学习目标与改良措施。由此提高学生的理解能力，帮助学生尽快成才。

例如在学习《名家钢琴曲欣赏》这一课时，相关教师可以开展“不同时代音乐家们的表现”的主题活动，让学生通过相互间的查询资料，领悟钢琴弹奏与抒情达意的 “联系”。了解这一课时中，钢琴曲的内在“生命”。相关教师可以根据学生弹奏的曲目与下载的音乐，发现之前“时代音乐”的不同学生品味，以及回顾到之前的“初级钢琴曲的见解”等。由此在相关多媒體设备中，提高学生关于不同名家钢琴曲的欣赏能力，进一步加深学生对钢琴学习的职业认同以及对幼儿师范钢琴老师的职业认同。

结论：在幼儿师范钢琴教学培养教学中，相关责任教师对学生的钢琴教学能力的培养，可以使学生更好地了解时代需求，有助于培养学生的职业核心力量。这要求相关责任教师要激发学生去提高钢琴教学水平，在多次的“教师”扮演之中，从多个方面上提高学生的综合素质，巧妙地帮助学生将热情与学习结合在一起，采取不同教学方法，进而让更多的学生在就业中，抢占先机。

参考文献：

[1]高蕾. 幼儿师范院校“钢琴教学法”课程实施的研究[J]. 北方音乐， 2018， 38（20）：196+198.

[2]温婧. 中等职业幼儿师范学校钢琴教学中存在的问题及对策研究[J]. 北方音乐， 2018（8）：164-164.

[3]侯立君. 幼儿师范学校“钢琴教学法”课程实施的研究[J]. 精品， 2019（5）：062-062.