◆李迎新 安徽省合肥市仁和佳园幼儿园

活动目标：

1.了解绘本中过年《打灯笼》的习俗，并通过亲身体验“打灯笼”进一步了解中华民族的传统习俗。

2.能够认识并区分不同种类的灯笼（牛粪灯笼、莲花灯笼、西瓜灯笼、火罐灯笼）。

活动准备：

绘本《打灯笼》PPT、彩纸若干、双面胶

活动过程：

1.谈话导入

老师：我们生活在哪个城市呢？我们过年都会做些什么事呢？你们去过陕西吗？你们想去看看陕西的小朋友是怎样过年的吗？来，跟着老师一起去陕西过年咯！

2.阅读绘本，理解故事

（1）阅读绘本（绘本1-7页）

老师：北方过年常常下雪，大雪纷纷，人们一觉醒来看到的是天地间白茫茫的一片。过了正月初一，村民们就要去走亲访友，祝福新年了。到了正月初三，舅舅们就要开始送灯笼啦！

师幼讨论本地过年的习俗。

老师：“舅舅送来了的灯笼是什么样子的？”

夜深啦，好多好多的灯笼亮了起来，就如点点渔火一样，远远近近，起起伏伏。这个时候，招娣的好朋友风儿来啦。你看，她们在展示自己的灯笼呢！引导幼儿根据灯笼的颜色和形状来猜测不同种类的灯笼。

提问：“小朋友们，故事里有哪几个小伙伴？每个人都拿着什么样子的灯笼？你们还记得他们的名字吗？”

（2）师幼做灯笼

老师：“招娣和她的小伙伴们的灯笼是不是很漂亮？你们想自己动手做一个属于自己的灯笼吗？”

教师介绍做灯笼的步骤，师幼一起动手自己做简易灯笼。

老师：灯笼做好了，让我们拿着灯笼看看招娣是如何打灯笼的吧！

（3）阅读绘本（绘本8-12页）

老师：招娣和小伙伴们介绍完自己的灯笼后，便打着灯笼在村里游走。招娣玩得太开心了，忘记了时间。妈妈也在叫招娣赶快回家了，招娣边走边和小伙伴们约好，明天晚上一定要早点出来。转眼之间，正月十五了。这是春节的最后一天了，招娣心里总觉得空落落的。这也是最后一天晚上打灯笼了。太阳刚落下去，一阵阵欢声笑语，伴着一盏盏灯笼，晃晃漾漾地浮在暮色苍茫的村巷。“招娣，快过来！”风儿、招娣、慧慧又开始玩起来了。“灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡。”大家边唱边转着圈圈。哇！打灯笼好好玩儿呀！

（4）游戏“打灯笼”

老师：“老师现在也想像招娣她们那样打灯笼，有哪位小朋友想跟老师一起来尝试一下？”师幼围成一个圆圈，大家一起一边唱打灯笼的歌，一边游戏。

（5）阅读绘本（绘本13-15页）

老师：招娣和小伙伴们越玩越开心。“碰灯笼了！碰灯笼了！”远处，好多人都已经把灯笼碰在一起。可招娣却想着怎么这么早就碰灯笼了？招娣还有点不舍。

一时间，所有的灯笼都烧着了。晚上，外面一片寂静，招娣心里充满了说不出的失落。招娣心想，要是一直过年该有多好啊。招娣又回想起无数的回忆，泪眼朦胧中，她的牛粪灯笼又亮了起来。她想着，明年我又可以打灯笼了……想着想着，招娣笑了笑，伴随着那团灯笼的亮光中，进入了甜蜜的梦乡。

提问：“小朋友们，故事到这儿就结束了，你们觉得打灯笼有趣吗？最后灯笼怎么样了？如果不这样会有什么影响？”

活动延伸：

老师：“招娣的灯笼虽然灭了，但我们还可以把自己的灯笼送给小伙伴，让我们珍藏这次一起打灯笼的美好回忆。”

引导幼儿在灯笼上画下自己的祝福，然后送给自己的小伙伴。