高凤娟

摘 要：随着科学技术的不断进步，社会各个领域的发展均离不开互联网的支撑与扶持，“互联网+”的发展模式已经成为了当下时代发展的必然趋势，教育工作同样如此。中职教育作为我国素质教育的重要组成部分，其教学工作亦在近几年逐渐融入了网络教学元素，并取得了不错的教学成果。基于此，本文就中职英语教育为例，对中职英语教学中融入网络教学的意义和具体策略进行探讨，以期能为网络教学得以在中职教育中更好的应用贡献绵薄之力。

关键词：网络教学;中职英语;意义;策略

前言：英语在中职教育是一门重要的学科，我国中职院校每年向社会输送诸多的英语专业人才，这均与中职院校的英语教学模式有着密不可分的作用。随着科学技术的不断发展，中职英语教育亦需要不断创新，积极结合网络技术进行教学模式改革，从而丰富英语教学内容，提升英语教学质量。需要注意的是，网络教学模式的应用仍处于初期发展阶段，在中职英语教学中的具体应用还存在巨大的挑战，因而需要广大教学工作者积极钻研，从而为其高效应用奠定基础。

1、中职英语教学中融入网络教学的意义

传统中职英语教育重视学生对课本知识点的认知与领悟，但对学生的英语进阶能力培养不够，而网络教学模式的应用则有效的弥补了传统英语教学的这一不足。对于中职英语教学中融入网络教学的意义主要有如下两点：第一，便于管理。英语作为一门语言学科，其学科内的知识点较为复杂，除了需要课上需要学生消化吸收的内容，还有许多知识点需学生在课下多花费时间去复习，这样就使得师生之间无法及时进行交流，进而导致学生的课下学习出现一定困难。而网络英语教学则可通过网络社交软件对学生的疑惑进行解答，并及时布置给学生们相应的学习任务，这样便提升了教师的管理效率;第二，提升教学效率。传统英语教学重视教师在课堂中的主体地位，教师往往以“一对多”的形式对学生进行“填鸭式”教学，在固定的45分钟课堂上，很多学生的疑惑不能及时得到解决，从而使得整体的学习效果不尽人意。而网络教学模式的应用则能够对不同学生的疑问进行收录和逐一解答，还能从互联网资源中寻找与之疑惑相似的知识点进行讲解，从而提升教学效率和效果[1]。

2、网络教学在中职英语教学中的应用策略

（1）丰富学习载体，加强中职英语教学多样性

中职学生的英语基础参差不齐，学生在英语知识的学习上有着明显的差异性，在讲解某一英语知识点时，部分学生可能早已对其烂熟于心，而部分学生则极为陌生，这就使得英语课堂的教学工作无法从整体上兼顾每一位学生，而网络教学模式则极大的丰富了教学载体，让英语教学工作呈现出多样性特征。例如，在网络教学模式中，教师可以将班级的学生分层三个层次，即优等生、中等生和学困生，并在网络资源中寻找与之相对应的教学资源，这样便能够实现三个层次的学生同步提升，不仅能够最大化的提升教学效率和教学质量，还能让学生在本能力基础上进行对应的学习，进而提升学生学习兴趣和自信[2]。

（2）完善英语课堂教学内容，充分挖掘网络教学资源

在网络教学模式的应用过程中，很多英语教师自身也受到了一定的考验，如教师对网络信息技术的掌握能力，网络教学需要教师熟练的掌握相应信息技术，并能够熟练的利用互联网进行英语教学工作。为此，教师需不断提升自身的信息技术能力，除了做好英语知识的教学总结外，还要及时进行信息技术能力培训，进而能够更好的开展英语网络教学工作。此外，教师还需要多多挖掘网络教学资源，互联网中的英语知识极为广泛，教师需要经常浏览网上的英语教学资源，并将优秀的教学资源总结起来，从而利用到英语课堂教学中去。例如，现如今很多学生喜欢通过手机QQ和手机微信进行社交，教师便可以将总结出来的英语知识从这些社交app上向学生进行发送，从而让更多的学生能够实时学习英语知识。

（3）开创新型教学模式，提升英语教学质量

互联网的发展极大的改变了现代人们的交流模式，真正做到了“不出门便知天下事”，同时也能够让人们通过互联网进行实时交流。在中职英语教学工作中，学生通过互联网能够自学，还能够查找自己想要了解的英语知识，极大的提升了英语学习效率。对此，教师要充分抓住互联网教育这一优势，借助互联网与学生密切的进行交流，从而及时找到学生们的不足之处。如此一来，教师便能够有的放矢的开展教学计划，并为每一位学生量身打造相应的学习方法，使得学生能在最短的时间内了解自己的不足，并及时进行改正。此外，教师在英语网络教学工作中，还要善于引导学生进行自学，网络英语资源取之不尽，丰富的网络英语学习资源能够让学生灵活运用到实际学习工作中去。因此，教师可以借助网络平台引导学生进行自学，如在学习“Happy New Year”单元中的“The Spring Festival”章节时，教师便可以让学生在课下搜集与春节相关的元素，如红包、饺子和春联等等，从而提升学生在自学能力和英语学习质量[3]。

结语：中职教育作为我国素质教育的重要组成部分，不断完善和改良其教学模式对人才的培养大有裨益，尤其是基础学科教育，更是对人才的培养有着举足轻重的作用。英语作为中职教育的重点基础学科，融入网络教学模式不仅能够丰富学生的学习视野，还能充分挖掘英语资源，并使得其教学资源得以合理的利用。为此，在中职英语教学工作中，广大教育工作者要提升对网络教学模式的重视程度，进而让网络教学模式的作用和意义充分在英语教学中得到发挥。

参考文献

[1]兰利元.网络时代下中职学校英语教學研究[J].英语广场，2019（12）：151-152.

[2]刘湘萍.基于网络教学的中职英语教学改革探究[J].宁夏教育，2019（11）：49-50.

[3]宋丽华.基于信息技术背景的中职英语合作学习探究[J].亚太教育，2019（10）：21.