林志萍

摘 要：如今，动漫越来越受到青少年的追捧，国内动漫市场主要被日本、欧美等占据，国产优质动漫作品数量较少。本文将通过阐述动漫的概念及其发展，辩证剖析动漫对于青少年正面和负面的影响，给出趋利避害的方案，发挥动漫作品积极的价值，防范其不利方面对于青少年的侵蚀。

关键词：动漫，青少年，对策

上世纪八十年代，随着全球经济高速发展和文化不断融合，动漫走入中国市场，丰富了青少年的课外生活，他们崇拜和喜欢模仿动漫角色，动漫文化在青少年成长中扮演着重要的角色。层出不穷的动漫作品中，有不少健康的作品对青少年有着积极引导的作用，但值得警惕的是，部分国内外动漫作品中充斥着暴力、凶杀、色情、不文明语言等负面因素，危害青少年的成长。针对该问题，宜疏不宜堵！如何给青少年正确的指导，成为了中小学德育工作的重点之一。

一、动漫的概念及其发展

动漫一词大概五十年前出现，动画和漫画紧密相关又有许多相似之处，人们为了表述的方便简化这二者，“动漫”一词应运而生。提到动漫，就不得不提到日本，它是动漫文化的发源地。在日本，著名漫画家手冢治虫在1960年创办了自己的制作公司——“虫制作公司”，相继在1963年和1965年创作了两部优秀的动画作品《铁臂阿童木》和《森林大帝》引起了巨大的反响，开启了日本的动画业，随即动画业在日本发展迅速。日本动画业的发展推进动漫的传播。美国动漫市场的发展具有美国特色，主要是结合国情和吸收本土文化。我国动漫产业起步较晚，最初为日本、欧美动画片和漫画等流入为主。在互联网和新媒体的蓬勃发展下，我国动漫作品产量逐年增加，形式也日益丰富。如今，动漫的概念和外延不断扩大，不仅包括影像产品、绘画作品及出版物，也包括其发展过程中手办、服饰、音乐、游戏等衍生物。

二、动漫对青少年成长的积极作用

（一）形成积极乐观的生活态度

青少年的成长承受多方面的压力，主要来源于学业负担，同伴交往，父母相处等。动漫是一种放松心情，休闲娱乐的途径，也是大多数学生喜爱动漫的原因。动漫构建多姿多彩的虚拟世界，夸张的人物形象和趣味性强的情节给青少年带来了视听盛宴，让他们暂时忘却了生活中的烦恼，舒缓压力，娱乐身心。

高质量的动漫除了娱乐性，还有教育性。例如：在日本动漫《海贼王》中其主角路飞面对困难永不言弃，顽强拼搏最终获得成功。《千与千寻》中原本不谙世事的千寻勇敢面对挑战，成为独立自主的女孩。在观看作品的过程中，青少年耳濡目染人物身上坚毅的品格，鼓舞他们正视生活的压力，战胜困难，朝着梦想和目标努力。

（二）有利于知识的增进

青少年具有好奇心强和求知欲旺的特点，他们乐于吸收外界的信息。动漫作品涵盖各式各样的题材及包罗万象的内容，容易引起青少年的兴趣。观看优质动漫作品，有益于拓宽青少年的知识面。同时，也能吸收和借鉴其他民族的优秀文化服务于自身未来的发展。如《名侦探柯南》锻炼了青少年观察、推理、判断等思维能力;英国的《小猪佩奇》是部介绍英国家庭美好生活的动漫作品，幽默的语言和深刻的亲子关系对青少年学会如何和父母相处有启示作用。

三、动漫对青少年成长的消极影响

（一）沉溺于虚拟世界

青少年自控能力差，容易在动漫世界中迷失自己。他们投入大量的时间和精力在动漫作品和动漫游戏上，浪费了宝贵的时间，忽视了学习的任务;花费许多金钱在购买动漫衍生物上，甚至因此走上犯罪道路;他们沉溺于动漫的虚拟世界，缺乏面对现实世界的勇气，拒绝和同伴相处，造成社会交往能力不足。

（二）对动漫人物的盲目模仿

班杜拉（Bandura）提出社会学习理论，为青少年偏差行为的研究，提供了重要的支撑。该理论认为，一个人并非生来就有固定的行为模式。人的行为，尤其是人的复杂行为大都是后天习得的。同时，班杜拉还认为，人们的行为反应可以通过对他人的观察模仿而习得。动漫中既有好的榜样模范促使人进步，也有不良的行为的人物促使人堕落。青少年缺乏明辨是非的能力，思想道德观尚未完全形成，盲目追崇喜爱的人物，模仿和认同他们的行为。青少年喜爱的动漫作品如《从零开始的异世界生活》和《东京食尸鬼》等，充斥着大量惊悚、血腥暴力和裸体情色的画面，青少年长期接触这样的动画之后，很有可能造成行为的偏差，产生暴力行为和滋生性犯罪。

四、优化动漫对青少年影响的对策

动漫文化是把双刃剑，有好的影响也有负面的影响。应要辩证的来看，取其精华去其糟粕。关于如何改善动漫文化对青少年影响提出几点建议：

（一）加强有效监管

行政部门严格审查国内动漫作品，加大对不符合社会主义核心价值观的动漫产品、盗版作品的惩罚力度，净化校园周边等重点区域环境，解决不良动漫产品在国内流通的问题。对于进口动漫的审核也要参照同样的标准，严格执行。除此之外，建议建立动漫作品分等级制度;在动漫作品中加入警示标语，提醒青少年切勿模仿;利用现代技术手段，管控青少年观看动漫的时间和过滤网络不健康信息，营造良好的网络环境和娱乐空间。

（二）大力发展本土动漫

我国的民间故事、诗词歌赋、文学经典等都是中华文化的瑰宝，可成为本土动漫创作的来源。这样创作出的動漫作品不仅帮助青少年更好地理解传统文化，也增强民族自信心和文化认同感。因此，我们要支持优秀原创动漫和加强对动漫人才的培育，打造符合我国国情的动漫产业链。另一方面，要增强国产动漫的趣味性及教育性，吸引青少年的关注。

动漫是青少年接触较多的平台。为了构建绿色健康的动漫环境，政府部门要法制监督到位、学校加强教育宣传、家庭主动引导，多方共同努力，提升社会对动漫的认识，有效发挥动漫产品的积极价值，为我国青少年的身心健康发展保驾护航。

参考文献

[1]（美）阿尔伯特·班杜拉.社会学习理论[M].北京：中国人民大学出版社，2015.

[2]贾安东，郑红兰，胡洫.社会化趋势下重庆高校动漫cosplay社团管理研究[J].学理论：320-321